Сайттың аналитикасы
| Бір жылда | |
| Бір айда | |
| Бір аптада | |
| Кеше |
Все
Результаты конкурса на вакантную должность учителя математики по КГУ “СОШ им.К Макпалеева г. Павлодара» | көшіріп алу |
"Павлодар қ.№31 сәбилер бақшасының" әкімшіліктің кезекшілік кестесі | көшіріп алу қарау |
Қызметкерлердің тізімі | көшіріп алу қарау |
САПА МОНИТОРИНГІ КОМИССИЯСЫНЫҢ АКТИСІ (15.02.2024 ж.) | көшіріп алу қарау |
САПА МОНИТОРИНГІ КОМИССИЯСЫНЫҢ АКТИСІ (05.02.2024 ж.) | көшіріп алу қарау |
Бұйрық №1-06/91 15.02.2024 2 аусым | көшіріп алу |
Бұйрық №1-06/90 15.02.2024 1 аусым | көшіріп алу |
«Павлодар қаласының № 57 сәбилер бақшасы» КМҚК бойынша педагогтердің бос және (немесе) уақытша бос лауазымдарына тағайындау конкурсының нәтижесі | көшіріп алу қарау |
Кешенді жоспар балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылық пен қылмыстың, қадағалаусыздықтың, бұзақылықтың, нашақорлықтың алдын алу бойынша және 2023-2026 оқу жылына жағымсыз құбылыстарға «мүлдем төзбеушілік» қалыптастыру. | көшіріп алу қарау |
Ата-аналарға арналған жадынама | көшіріп алу қарау |
Мектеп күзет қызметін құру туралы | көшіріп алу қарау |
Балаларды қорлаудың алдын алу ережелері | көшіріп алу қарау |
Методы и приемы формирования функциональной грамотности | көшіріп алу қарау |
ҚАЛАЛЫҚ СЕМИНАР БАҒДАРЛАМАСЫ «Мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру мазмұнын жаңарту» жобасы аясында Тақырыбы: «Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі инновациялық педагогикалық технологиялар» | көшіріп алу қарау |
«Павлодар қаласының № 57 сәбилер бақшасы» КМҚК бойынша педагогтердің бос және (немесе) уақытша бос лауазымдарына тағайындау конкурсының нәтижесі | көшіріп алу қарау |
Мемлекеттік тілде оқытатын мұғалімнің бос лауазымына орналасуға конкурстың қорытындысы 09.02.2024 ж | көшіріп алу қарау |
Бұйрық №1-06/86 14.02.2024 2 аусым | көшіріп алу |
Бұйрық №1-06/85 14.02.2024 1 аусым | көшіріп алу |
Павлодар қаласының Р.Нұртазина атындағы жалпы орта білім беру мектебі» КММ бойынша бос лауазымдарға тағайындау конкурсының нәтижелері | көшіріп алу қарау |
меню | көшіріп алу қарау |
