Ангелина Яницкаяны құттықтаймыз!!!
Бастауыш сынып оқушыларының қалалық ғылыми жобалар сайысында 2 орын алған Ангелина Янийкаяны құттықтаймыз!!! "Ою орнектің мәнімен мағынасы"баяндамасы мен шығып тамаша ойсана көрсетті.
Шынықтырудың ұрпақ денсаулығына берері мол
Бала құқықтары жөніндегі уәкілдің институты
"Ақпараттық талдау орталығы"
«Отбасы.kz» сайты
2017 жылғы 21 ақпанда «Логопедиялық қонақ бөлмесі» акциясы өткізіледі
2017 жылғы 21 ақпанда
«Логопедиялық қонақ бөлмесі» акциясы өткізіледі
"Мен және компьютер"
«Гармония»
Мақсаттар:
Оқушылардың ішкі ресурстарды тануы.Жеке тұлғаның әлеуметті-психологикалық компетенттілігінің дамуы.
"Ізденіс"
Мақсаттар:
Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту;
Патриоттық сезімге тәрбиелеу қабілеті;
Отанының тарихи өткеніне мақтаныш пен құрмет сезімін қалыптастыру;
"Сәлеметсізбе"
ДЮАЛС «ЛИД» на 2013 - 2014 год
Паспорт ДЮАЛС «ЛИД» ГККП «Центра занятости и детского творчества» отдела образования города Павлодара акимата города Павлодара на 2013–2014 год
Качества лидера
открытый урок педагога Бокош М.Б.
«Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения….»
Круглый стол «Время выбирало нас», посвященный 25 - летию вывода войск из Афганистана
17 февраля 2014 года Детско-юношеская ассоциация лидеров-старшеклассников организовала и провела Көшпенді дайджест «Бірыңғай бастама».
Құттықтаймыз!!!
- 2-орын алған, 4 "Б" сынып оқушысы Яницкая Ангелинаны;
- 3-орын алған, 4 "А" сынып оқушысы Яковлева Ольганы;
- Бастауыш сынып оқушыларының қалалық ғылыми жоба сайысында лауреат атанған, 2 "Б" сынып оқушысы Пустозерова Ксенияны.
Ғылыми жетекшілер: Казтаева Тоғжан Нагиевнаға, Максимова Ольга Львовнаға, Корниец Анна Анатольевнаға алғысымызды білдіреміз!
Игротека в кругу семьи.
«Мектепке дейінгі балалардың құзіреттілігін дамыту барысында «Құм терапиясын» қолдану
МҚКК №5 сәбилер бақшасы
Мыржинова Амина Турдубековна
Құм терапиясының маңызы: Бала өзін жайлы, қорғалған күйде сезініп, шығармашылық белсенділік танытатын табиғи стимулдық орта қалыптастырады және танымдық, психикалық процестерді дамытады ол түйсік (форманы, түсті, тұтас түйсік), есті, зейінді, қиялды, кеңістік түсінікті, тактильді-кинестетикалық сезімділік пен қолдардың ұсақ моторикасын дамиды.
Тезис
МҚКК №5 сәбилер бақшасы
Мыржинова Амина Турдубековна
«Құм терапиясы» принципі аналитикалық терапияның негізін салушы Карл Густав Юнгпен ұсынылған. Мүмкін ұлы Юнгке адамның құммен «әлектенуінің» қажеттілігі, оның құрылысы осы идеяны ұсынуға себепші болған шығар. Себебі көптеген психологтар жекелеген құм түйіршіктерінде жеке тұлғаның нышандық айқындамасын, ал құм массасында – жаһандағы Өмірді көреді.
Модульдік оқыту технологиясы
Қазіргі уақытта Қазақстанда білім берудің өзіндік ұлттық үлгісі қалыптастасуда. Бұл сының процесс білім парадигмасының өзгеруімен қатар жүреді. Білім берудегі ескі мазмұнның орнына жаңасы келуде. Я.А.Каменскийдің, И.Гербарттың дәстүрлі объект – субъектілері педагогикасының орнын басқасы басты, ол бала оқу қызметінің субъектісі ретінде , өзін өзі өзектілендірудге, өзін танығуға және өзін-өзі жүзеге асыруға ұмтылатын жазушы тұлға ретінде бағытталған. Мұндай жағдайда педагогикалық процестің манызды
