Барлығына рахмет!
"№21 ЖОМ" КММ-нің педагогикалық ұжымы, техникалық қызметкерлері және оқушылары жалпықалалық сенбілікке қатысты. Барлығына рахмет!
- Аттестация школы
- Самооценка деятельности школы
- Нормативные документы
- Общие сведения о школе
- Структура школы
- Біртұтас тәрбие
- «Читающая школа»
- Говорим на государственном языке
- Нормативные документы о законе языка
-
Дистанционное обучение
- Расписание ТВ уроков
- График организации перемен
- Инструкция для учеников (родителей) по использованию Online Mektep.
- CALL-ЦЕНТР
- Рекомендации по дистанционному обучению
- Советы психолога
- Приказ об усилении мер по недопущению распространения коронавирусной инфекции COVID-19 в организациях образования, на период пандемии
- Интернет-источники
- Инструкции по работе с программами предназначенные для дистанционного обучения
- "Адал Ұрпақ"
- Руководство и бюджет школы
- Информация для учителей
-
Информация для учащихся и родителей
- ДОКУМЕНТЫ В 1 КЛАСС
- Вниманию родителей и учащихся!
- Детские электротравмы и их профилактика
- Памятка населению по предупреждению актов терроризма
- Информация для родителей
- Рекомендации психолога
- Профилактика коронавирусной инфекции
- Уважаемые родители и дети!
- Правила личной безопасности
- ПРАВА РЕБЕНКА
- Факультативы, спецкурсы
- БЕЗОПАСНЫЙ ПЛЯЖ
- Расписание звонков
- О внеклассной работе
- Итоговая аттестация выпускников
- Оценка качества обучения
- Инклюзивное образование
- Работа с одаренными детьми
- Работа с детьми из неблагополучных и малообеспеченных семей
- Страница соцпедагога
- Страница психолога
- Государственные услуги
- Школьное питание
- Профориентация
- Электронные государственные услуги на портале egov.kz
- Центр педагогической поддержки родителей (ЦППР)
- Воспитательная работа
- Детская организация "Жас Ұлан"
- Школьная библиотека
- Объявление
- Полиязычие
- Наши награды
- Фотогалерея
- О Попечительском совете
- Финансирование школы
- Медицинская служба
- Пресс-служба
- Внимание опасность!!!
- Социальный проект
| За год | |
| За месяц | |
| За неделю | |
| Вчера |
