Фестиваль педагогического мастерства

Сегодня, 5 октября 2018 года, завершился в СОШ №42 имени М. Ауэзова города Павлодара трехдневный семинар-практикум по теме «Организация учебно-воспитательного процесса в условиях обновления содержания».
50 учителей – практиков, молодых специалистов, вновь прибывших учителей посетили уроки опытных педагогов, прошедших уровневые курсы и курсы по обновлению содержания образования.
Слова благодарности были высказаны учителям, которые спланировали и презентовали нестандартные формы уроков.
Каждое занятие было оценено по критериям и дескрипторам; все они соответствуют «образцовому» и «хорошему» уровню.
Учителя Сороченко Т.А., Файзулла А.А., Абылова М.Ж., Бегалинова А.Е., Безрукова Ю.А. показали эффективность использования групповой форму работы на уроке.
Ярким и эмоциональным были уроки английского языка, проведенные Нихаевой С.А. в 3 «Б» классе, Херхенредер А.Н. в 4 «Б», где были использованы различные приемы формативного оценивания, позволяющие поддерживать познавательный интерес учащихся на протяжении всего урока.
Полиязычный урок химии проведен в 7 «А» классе Жолдыбаевой Д.Т., где активно использовался педагогом на этапе изучения нового материала видеоматериал, тезаурусы на английском языке. Языковая база учащихся 7 класса с углубленным изучением английского языка позволила организовать дискуссию и диалог с применением иностранного языка.
В 6а классе на уроке по предмету «Естествознание» отмечается целесообразное использование учителем географии Тулебаевой С.Б. образовательных ресурсов «Білім Land».
Учителем начальных классов Небольсиной Н.Н. показана результативность применения технологии КСО на уроке математики во 2 «Б» классе, на этапе закрепления ученики достигли высокого уровня усвоения учебного материала.
На уроках русского языка в 3 «Г» классе Царюк Н.М. и во 2 «Ж» классе Нурмаковой М.К. активно использовалась наглядность, инсценирование различных речевых ситуаций, алгоримы выполнения творческих заданий.
Интегрированный урок физической культуры и физики проведен Цибулько О.А., разработанный ею комплекс разминки «Атомы, молекулы» способствует развитию пространственной координации учащихся.
На всех уроках задания составлены по стратегии критического мышления, применялись информационно – коммуникативные технологии, созданы условия для творчества и инициативы, организовано самооценивание и взаимооценивание.

 ЗД по НМР: Акишева Б.М.