Алексейцева Галина Юрьевна Білімі: Жоғары, М. Горький атындағы Омбы мемлекеттік педагогикалық институты, 1981 ж. Педагогикалық өтілі: 35 жыл Басшы лауазымында 9 жыл.    

Балабақша   № Іс-шаралар Жетістіктер 1 Қалалық «Рауан» байқауы Лауреаттарды дайындағаны үшін мадақтама қағазы 2 Қалалық «Краса Масленицы» байқауы Алғыс хат 3 Қалалық «Рауан» байқауы Байқауды ұйымдастырғаны үшін мадақтама 4 Республикалық “New Opportubities”байқауы Мақтау қағазы Барлығы: 4   Тәрбиеленушілердің интеллектуалды олимпиадаларға, сайыстарға қатысу нәтижелері   № Деңгей Атауы Қатысушы-р саны Нәтижесі 1 Халықаралық III 19 Жүлдегерлер – 12б. Қатысқаны үшін – 7б. 2   1 Жүлдегер – 1б.   3 I 1 Жүлдегер – 1б....

Мемлекет басшысы Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы. 2017 жылғы 31 қаңтар «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік»   Құрметті қазақстандықтар! Мен Қазақстан халқына жаңа дәуір қарсаңында сөз арнап отырмын. Еліміз өзінің 25 жылдық даму кезеңінен абыроймен өтті. Біз елімізді мақтан тұтамыз. Табыстарымыз бен жетістіктеріміз туралы Тәуелсіздігіміздің 25 жылдық мерейтойында атап өттік. Оларды бүкіл әлем біледі және жоғары бағалайды. 2017 жылдың басынан бастап Қазақстан Біріккен Ұлттар Ұйымы Қауіпсіздік Кеңесінің мүшесі болды. Биыл Астанада «ЭКСПО-2017» халықаралық көрмесі өтеді. Мұндай өте маңызды әлемдік деңгейдегі іс-шараны біз ТМД және Орталық Азия елдерінің арасында бірінші болып өткіземіз. Алматыда Универсиада-2017 спорт ойындары өтіп жатыр.  Оған 57 мемлекеттен 2 мыңнан астам  спортшы мен делегация мүшелері қатысуда. Осының барлығы Қазақстанның халықаралық аренада жоғары беделге ие болғанын және саясатымыздың дұрыстығын көрсетеді. Қазақстан 2050 жылға қарай әлемдегі ең алдыңғы қатарлы 30 мемлекеттің қатарына қосылуға тиіс. Біз осы мақсатқа қарай табандылықпен ілгерілей береміз. Жаһандық бәсекелестіктің өсуі және әлемдегі тұрақсыздық жағдайында, 2012 жылы халқыма ұсынған «Қазақстан-2050» стратегиясының...

Құрметті сайт оқырмандары, ата-аналар! Сіздерді 2017-2018 оқу жылында балаларыңызды біздің мектептің 1 сыныбына шақырамыз!

Қазақстан Республикасы Президентінің 2015 жылғы 20 мамырдағы бағдарламасы Ұлт жоспары – бес институционалдық реформаны жүзеге асыру жөніндегі 100 нақты қадам Жүктеу

№ 35 жалпы орта білім беру мектебі мемлекеттік тілде оқытуды 1993 жылдан бастады. Бүгінгі күнде мектебімізде 915 оқушы білім алуда.   2017-2017-8  жылдағы мектеп жетістіктері: ·        Облыстық «Мағжан оқулары» байқауының 1 орын иегері- 11 «А» сынып оқушысы Жылқыбай Шыңғыс ·        Қалалық «Мұқағали оқулары» байқауының 3 орын иегері- 8 «А» сынып оқушысы Кошматова Балнур   ·        1-7 сынып оқушылары арасында XIII Республикалық зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсының қалалық кезеңінде жүлделі орын алған оқушылар: сынып Оқушы аты-жөні   орын бағыты 3 «А» Аманжолқызы Амира   ІІ орын физика 5 «А» Амантай Еркежан   ІІ орын қазақ тілі 6 «Ә» Кеңесбаев Батырхан   ІІ орын математика...

5

Қош келдіңіздер! Павлодар қаласы «№41 сәбилер бақшасы» КМҚК-ның сайтына кіргендеріңізге өте қуаныштымыз. Құрметті қонақтар біздің сайттан балабақша туралы және мекен жайы, телефоны туралы мәліметті алуларыңызға болады. Сізді мазалаған сұрақтарға қуана жауап береміз және де ұсыныстарыңыз болса бірге талқылауға дайынбыз.                       Сәбилер бақшасы 2012 жылдың желтоқсан айында ашылды.   Жұмыс уақыты:  Дүйсенбі-Жұма07.00 ден19.00дейін       Демалыс күндері: Сенбі, Жексенбі және мерекелік күндер. Сіздер балаңыздың, өзін еркін сезінгенін және жас ерекшелігіне сай дамуын қаласаңыз біздің сәбилер бақшасына келіңіздер   Мәлімет    Мекеменің  мекен жайы:орналасқан жері:  Казахстан Республикасы, 140000, Павлодар облысы,  Павлодар қаласы,  Павлов,көшесі106/1   Жұмыс уақыты: 7.00 – 19.00 (дс. – жм.), сн, жс – демалыс күндер    Сәбилер бақшасының телефоны: Телефон/факс: 8(7182)60-23-93(вахта), 8(7182) 65-22-76 (басшы) 8(7182)65-34-65 (есепші)...

Бүгін  біздің  балабақшада ,ересек«Бөбектер »тобында  сүйікті де белсенді ата - аналарының арасында «Денсаулық - әлеуметтік байлықтың негізі» дегендей  отбасылар сайысы  өтті.Отбасы адамзат  бесігін тербеткен  ұя болса, баланың бас ұстазы-ата-ана. «Балапан ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі» деген ата-бабаларымыздан қалған асыл сөздің сырына үңілер болсақ, бала әкеден ақыл, анадан мейірім  алады. Ата-анаға баладан жақсы ешкім жоқ . Топтан 10 ата-анаөзбаласымен  қатысты. Әр топ  жеңіс мәресіне жету үшін бірнеше кезеңнен тұратын тапсырмаларды  орындады.Балалар мен ата - аналарға  адам денсаулығының  қымбаттылығын, өмір сүру үшін қажеттілігін, бағалы байлық  екенін түсіндіру. Балалар және ата - аналарды сұлу да сыбатты, денсаулығы зор, күшті болу үшін денені шынықтыру, оларға спортпен айналысуын қажет екендігінің маңызын түсіндірумақсаттарымен  осы  сайысты  өткізіп  отырмыз.Сайыстың  соны  марапаттау рәсімімен  аяқталды.

Логопедтің ата-аналарға кеңестері Бір жастағы бала кемінде 10-15 сөзді, екі жастағы бала 300-дей сөзді анық айтып, ал үш жастан асқасын еркін сөйлесе алатын жағдайда болуы қажет. Қазіргі қоғамда тілі мүкіс не уақытынан кеш шыққан балалар саны көп. Кекеш, жасы екі-үштен асса да, анық дыбыстай алмайтын, физиологиялық және психологиялық ауытқулары бар балалардың көбейуі ата-аналармен қатар дәрігерлерді де қатты алаңдатып отыр.   Балалар тілінің кеш шығуының басты себептері:   Жүктілік кезінде ана көңіл-күйінің дұрыс болмауы, күйзелісте болуы;   Тұқым қуалаушылық фактор;   Таңдайда не ерінде жырықтардың болуы;   Дыбыс шығару жүйесінің жұмыс істемеуі;   Ауыз қуысы бұлшықеттерінің дұрыс жұмыс істемеуі;   Баламен сөйлеспеу (ата-ананың баламен әңгімелеспеуінен, қарым-қатынастан оқшаулауынан баланың тұйықталуы);   Қатты қорқып қалудан болған тұтығу;   Өзге аурулардың, қолданған дәрі-дәрмектердің әсері.   Әлбетте, бала денсаулығына ана құрсағында жатқан кезден бастап көңіл бөлген абзал. Өйткені, бала ағзасында пайда болатын аурулардың басым бөлігі құрсақта жатқанда дамиды. Баланың сөйлеу қабілетінде болатын ақаулар да сол кезден бастауын алуы мүмкін. Логопедтер кей себептердің алдын алу мүмкін емес болғанымен, көп жағдайда бала тілінің...

 Балабақша-  бояуы көп және  үлкен әсерлі  әлем. Балаларды мейірімді және күлімсіреген тәрбиешілер қарсы алады. Әрбір педагог-әртіс, суретші, жан-жақты шебер адам. Басқаша болуыда мүмкін емес, өйткені махаббат пен шыдамдылық –тәрбие берудегі ең басты көмекшілер. К.Д. Ушинский: " Егер мамандықты таңдап алуда сіздің жолыңыз болса және осы жолда өміріңізді сарп ететін болсаңыз, онда сіз бақытты болғаныңыз». Тәрбиеші мамандығы- ең қажетті және сұранысқа ие болғаны. Ол  адам баланы өмір туралы қарапайым заңдылықтарына үйретеді, мектепке дейін жетелейді. Ольга Николаевна Ерёминаның   педагогикалық еңбек өтілі 27 жыл, 1990 жылдан бастап бастауыш сынып мұғалімі, кейін балабақшаға келді, біздің балабақшада ортаңғы топтың тәрбиешісі болып істейді.  Таңертеңнен бастап Ольга Николаевнаны балалар қоршап алып,  өздерінің  қуаныштары мен сұрақтарымен бөліседі. Біреуінің сүйікті ойыншығы сынып қалған, біреуі қорқынышты фильм көргенін, біреуіне жаңа ойыншық сатып алғанын айтады... Ол балалардың екінші анасы, сондықтан да балалар онымен өздерінің қалағанымен және  сырымен бөліседі. Ольга Николаевна — үлкен педагог. Ол үнемі шығармашылық ізденісте жүреді. Өзінің жұмысында ТРИЗ технологияларын қолданады. Сабақтарын қызықты, ерекше өткізеді сурет салуға ынтасын...

Как хорошо уметь читать! Умение читать начинается с изучения букв и звуков. Но как помочь ребенку запомнить их? На первоначальном этапе запоминания букв лучше не углубляться в понятия «звук- буква». Нужно говорить о буквах, произнося их звуками : не «бэ», а «б», не «эр», а «р». При этом произносить их быстро и кратко. Так ребенок быстрее овладеет навыком слияния звуков (букв) в слоги. При изучении букв не нужно использовать азбуки, в которых буква подкреплена только одной картинкой, так как при узнавании буквы ребенок сначала вспоминает картинку, а потом уже название буквы, а иногда и только картинку. Придумывая с ребенком слова с заданного звука, называйте несколько слов, а не одно, чтобы буква не ассоциировалась у него с каким-либо определенным предметом. Тренироваться выделять первый звук в слове лучше начинать со слов, где гласные «а», «о», «у», «э» в начале и под ударением (Аист, Ослик, Утка, Эхо и так далее), после можно попробовать выделять согласные, не участвующие в слоге-слиянии (к-рот , т-рактор и т. п.). Игры, способствующие запоминанию букв 1. Игра «Покажи букву» Изобразить заданные буквы с помощью пальчиков, ладошек и всего тела. Выложить букву из любого материала: шнурков, ленточек проволоки, счетных палочек, мозаики, бусин, пуговок, спичек, камушков, карандашей , лапши, конфет, сушек. А еще можно...

Адаптация к первому классу. Адаптация к школе – это переход ребёнка к систематическому школьному обучению и привыкание его к школьным условиям. Принято считать, что адаптация первоклассника длится от первых 10-15 дней до нескольких месяцев. На это влияют многие факторы, какие как специфика школы, характер ребёнка и его уровень подготовленности к школе, объём загруженности и уровень сложности учебного процесса и другие. И здесь не обойтись без помощи учителя и родственников: родителей и бабушек с дедушками. В первые дни в школе первоклассник сталкивается с задачами, решить которые необходимо, собрав все силы. Ребёнок попадает под влияние таких факторов, как: ·                     личность педагога ·                     коллектив одноклассников ·                     новый режим дня ·                     ограничение двигательной активности...

2023 - 2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ «БТМ» КММ МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ Мектеп жұмысының мақсаттары: Педагогикалық әлеуетті үздіксіз дамыту арқылы қосымша білім беру сапасын арттыру, педагогтердің кәсіби шеберлігі мен кәсіби құзыреттілігінің деңгейін арттыру, қосымша білім беру педагогтерімен инновациялық оқыту технологияларын игеруі. Қосымша білім беру жүйесін дамыту және шығармашылық қызметті жандандыру арқылы тәрбиеленушілерді ынталандыру деңгейін арттыру бойынша педагогикалық ұжымның жұмысын жетілдіру. Сапаны бағалау критерийлеріне сәйкестік тұрғысынан оқу-тәрбие процесін жетілдіру. 2023-2024 оқу жылына арналған міндеттер Басқару саласында: Білім беру жүйесі саласындағы заңнамалық актілерде ұсынылған тетіктерді пайдалана отырып, қосымша білім беру сапасын бағалау жүйесін жетілдіру. БТМ-де дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық жұмысты ұйымдастыру, тәрбиеленушілердің спорттық-техникалық жетістіктерін насихаттау арқылы білім беру процесіне қатысушылардың барлығының салауатты өмір салтын қалыптастыру жөніндегі жұмысты жетілдіру. Білім алушылармен оқу-тәрбие жұмысында шығармашылық жобаларды жүйелі дайындауды және іске асыруды ұйымдастыру. Өз жұмысында жоғары нәтижелерге қол жеткізген мұғалімдердің тәжірибесін тарату. Тәрбиеленушілерді түрлі деңгейдегі байқауларға,...

Хайрутдинова Елена Анатольевна, жоғары санатты технология, бейнелеу өнері мен сызу пәндері мұғалімі. Пед.өтілі:  16 жыл. Білімі: жоғары, ПМПИ    Өзін-өзі жетілдіру әдістемелік тақырыбы:  «Жиынтық бағалаудың  білім беру сапасын  арттыруға  әсері»    Жетістіктері: 2015 ж. мұғалімдер  арасындағы « Менің Қазақстаным» атты облыстық байқауда  бірінші орынға  ие болды. 2016 ж. «Сыныптан тыс  іс-әрекет шығармашылық белсенділікті арттыру құралы» атты оқу-әдістемелік құралын шығарды, қалада бұл жұмыс бірінші орынға ие болды. 2016 ж. «Өрлеу» ПКҰО АҚ филиалында өз шығармашылық жұмыстарының көрмесін өткізді, осы үшін мадақтау хатымен марапатталды. 2016 ж. оның оқушысы Матвеева Александра  « Отбасы ұясы»  халықаралық байқаудан  гран – при  алды. 2017 ж. көркем-эстетикалық цикл мұғалімдерінің облыстық секциясында қатысушы сертификатын алды, өйткені «Көркем еңбек сабақтарында жиынтық бағалау әдістері» тақырыбы бойынша педагогикалық тәжірибесін көрсетті. 2017 ж. «Технология және өнер» білім мазмұнын жаңарту шартындағы мұғалімнің іс-әрекеті» білімін  жетілдіру курсынан өтті.   Уалиев Батырбек Алтынбекұлы, ...

«Біз ағылшын тілін игеруде серпіліс жасауымыз керек. Қазіргі әлемнің осы «лингва франкасын» меңгеру біздің еліміздің әрбір азаматына өмірдегі шексіз жаңа мүмкіндіктерді ашады». Н.Ә. Назарбаев.   Ағылшын тілінің қажеттілігі - әлемге тән қажеттілік. Ұлы Абай ХIХ-ғасырдың өзінде-ақ «Зарарынан қашық болу, пайдасына ортақ болуға, тілін, оқуын, ғылымын білмек керек», - деп өсиет еткен. Бүгінгі күні еңбек нарығында шетел тіліне сұраныстың өсуі, маңызының артуы оны халықаралық деңгейде меңгерудің мәжбүрлігі туып отырғаны бәрімізге мәлім. Әрбір бала - ертеңгі маман, ендеше ата-аналар мен педагогтардың қазіргі заман талабына сай балаларға ағылшын тілін меңгертуді мақсат етіп отырғаны да осыған орай. Үздіксіз білім берудің алғашқы баспалдағы – балабақша, сондықтан біз де ағылшын тілін меңгертудің түп негізін –балабақшадан ойын-сабақ арқылы бүгінгі күн талабына сай қолға алуды жөн көрдік. Мектеп жасына дейінгі баланың дүниетанымы, санасы, зердесі, тілінің дамуы, сөздік қорының молаюы, тілге қызығушылығы жедел қалыптасатыны ғылымда әлдеқашан дәлелденген. Мұнымен қоса ана тілінің базалық құндылықтарын меңгерген, мемлекеттік және ағылшын тілінде қатынасқа дайын үштұғырлы тұлғаны тәрбиелеу мақсаты туындауда. Өсіп келе жатқан бала дүниені шынайы, табиғи құбылыстарымен...

                Қазіргі қоғамда тілі мүкіс не уақытынан кеш шыққан балалар саны көп. Бала денсаулығына ана құрсағында жатқан кезден бастап көңіл бөлген абзал. Себебі, бала ағзасында пайда болатын аурулардың көпшілігі құрсақта жатқанда дамиды. Баланың сөйлеу қабілетінде болатын ақаулар сол кезден басталуы ықтимал. Тіл кемістігіндегі кей себептердің алдын алу мүмкін емес болғанымен, көп жағдайда бала тілінің уақытында шығуы тікелей ата-анаға байланысты. Ата-аналардың бала тілін қызық көріп, олардың қате дыбыстаған сөздерін қайталауы дұрыс емес. Керісінше, бала ата-анасының сөйлегеніне қарап, сөзін түзеуі үшін әке-шеше әр сөзді анық дыбыстап айтуы қажет. Бала кішкене кезінен бастап өзге адамдардың қимылдарын қайталайтын қабілетке ие болса, оның ішінде артикуляциялық қимылдар да бар. Яғни, бала өзіне қарап сөйлеген адамның дыбыстау мүшелерінің қимылын да қайталайды деген сөз. Сол үшін баламен әңгімелескенде, оған қарата сөз айтқанда, әрбір қимыл-әрекетке мұқият болған жөн.  Баланың сөйлеу қабілеті дұрыс жетілуі үшін келесідей кеңестерге көңіл бөлген жөн: 1. Баланың сөйлеуі айналадағы адамдардың сөзіне еліктеу арқылы дамиды. Осыған байланысты, бала қоршаған ортада грамматикалық түрде дұрыс құрылған сөйлемді...