Гульмира Жанатовна Кожахметова. Құрметті web-сайтының қонақтары! Кешен сайтына қош келдініздер! Сіз бұл жерде сайтқа келушілердің сұрақтарымен таныса аласыз немесе өзіңіз сұрақ қоя аласыз. Сіздің өтінішіңіз қараусыз қалмайды. 2009 жылғы 26 желтоқсаннан Қазақстан Республикасының азаматтардың жеке өміріне қол сұғылмаушылық құқықтарын қорғау мәселелері жөніндегі Заңы күшіне енді. Осыған байланысты, көпшілік алдында сөйлеген сөзде немесе бұқаралық ақпарат құралдарында адамның жеке өмірі туралы, оның жеке және отбасы құпиясын құрайтын азаматтардың құқықтарына және заңды мүдделерінен ұқсан келтіретін мәліметтерді оның келісімінсіз таратуға тыйым салынады. Иесі бүркемеленген өтініштер сондай-ақ қарауға жатпайды. Иесі бүркемеленген өтініш болып ол бойынша авторын белгілеу мүмкін емес, қолтаңбасы, оның ішінде электрондық цифрлық қолтаңбасы, арыз берушінің пошталық мекен-жайы жоқ өтініш табылады. Жоғарыда аталған талаптар бұзылған жағдайда мұндай өтініштер оларды орналастыру құқығынсыз жойылады. Осыған байланысты, толғантқан мәселелеріңіз бен сауалдарыңызды сындарлы және әдепті баяндауды өтінемін. Павлодар қаласы білім беру бөлімінің сенім телефоны - 321937 Павлодар қаласы білім беру бөлімінің электрондық адресі: bilim-pavlodar.gov.kz

Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассников (Если устной речью маленький человек овладел до школы, то письменной ему еще только предстоит овладеть. И чем лучше будет развита у крохи устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом.)Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассниковскачать

Қош келдіңіздер! Павлодар қаласы «№41 сәбилер бақшасы»МҚКК-ның сайтына кіргендеріңізге өте қуаныштымыз. Құрметті қонақтар біздің сайттан балабақша туралы және мекен жайы, телефоны туралы мәліметті алуларыңызға болады. Сізді мазалаған сұрақтарға қуана жауап береміз және де ұсыныстарыңыз болса бірге талқылауға дайынбыз.                       Сәбилер бақшасы 2012 жылдың желтоқсан айында ашылды.   Жұмыс уақыты:  Дүйсенбі-Жұма07.00 ден19.00дейін       Демалыс күндері: Сенбі, Жексенбі және мерекелік күндер. Сіздер балаңыздың, өзін еркін сезінгенін және жас ерекшелігіне сай дамуын қаласаңыз біздің сәбилер бақшасына келіңіздер   Мәлімет    Мекеменің  мекен жайы:орналасқан жері:  Казахстан Республикасы, 140000, Павлодар облысы,  Павлодар қаласы,  Павлов,көшесі106/1   Жұмыс уақыты: 7.00 – 19.00 (дс. – жм.), сн, жс – демалыс күндер    Сәбилер бақшасының телефоны: Телефон/факс: 8(7182)60-23-93(вахта), 8(7182) 65-22-76 (басшы) 8(7182)65-34-65 (есепші)...

 Балабақшамызда 2 жастан 6 жасқа дейінгі жастағы балалар тәрбиеленеді. Барлығы 142 бала Жасерекшелік топтардың саны: 5. Олардың ішінде:                                                                           Мемлекеттік тілде тәрбиеленетін топ саны - 2. 3 жастан 4 жасқа дейін – 2 топ 4 жастан 5 жасқа дейін – 1 топ Орыс тілінде тәрбиеленетін топ саны - 3. 3 жастан 4 жасқа дейін - 2 топ 2 жастан 3 жасқа дейін – 1 топ Балалардың балабақшада болу уақыты 12 сағат, 5 күндік жұмыс тәртібінде.    Педагогтар мен балалар арасындағы қарым-қатынас жеке жұмыстың негізінде қаланады.    Балабақша ұжымы тәрбиеленушілердің ата-аналармен қарым-қатынас жасауға, жан-жақты әріптестік жұмыстар жасауға дайын.

  Сәбилер бақшасының басшысы – Зоя Васильевна Пустовая. Білімі: жоғары педагогикалық. Педагогикалық тәжірибесі: 34 жыл Телефон   8(7182)65-22-76     Электрондық пошта мекен жайы sad41@goo.edu.kz Жұмыс уақыты   үзіліс   Демалыс күндері Күн сайын с 9.00 до 18.00   13.00 ден 14.00 дейін   Сенбі, жексенбі Ата-аналарды қабылдау уақыты Дүйсенбі - 16.00 ден 18.00 Жұма– 16.00 ден 18.00 Мектепке дейінгі мекеме туралы пікірлеріңізді және ұсыныстарыңызды электрондық поштаға немесе «сұрақ-жауап» бөліміне қалдыруыңызға болады..   Құрметті ата-аналар! Бізге балаларыңыздың оқуы мен тәрбиесін сеніп тапсырғандарыңыз үшін мыңда бір алғыс айтамыз.

Баланың тәрбиесіне қатысты ережелер : Баланың психикасы тап таза парақ секілді , сол параққа ата - ана баласының тәрбиесін психологияга сай жазуына болады. Ата-ана баласына қаншалықты жақсы тәрбие берсе, сол берген тәрбиесінен баланың болашағын көре алады.Міне баланы жақсы тарбиелеу үшін ең оңай тәсілдер: Өзініз үйреткен, қойған ережелеріңізді орынсыз өзгертпеңіз.Мысалы: Бала өзінің ұйықтайтын уақытын жаттап алу керек еш кандай өзгерістер болмау керек. Өтініштеріңізді әлде сауалдарыңызды балаға түсінікті тілмен ашық айту керек . Мысалы: «Мен түсінбедім неге шулап кеттіңдер?!» емес, ал «Мен өте маңызды шаруамен айналысып отырмын, сондықтанда маған кедергі жасамауыңды сұраймын.Өзіңнің бөлмеңе барып сурет сала тұршы». Балаға айтқан сөзіңізді бірден ұғып орындағанын үйрете біліңіз. Егерде сіз бір айтқан сөзіңізді бес рет қайталап,балаға айтқан бұйрығыңызды тезірек орындағанына әрекет жасамай қарап отыра берсеніз,бала үшін сіздің сөздеріңіз бос дыбыстар болып қалады. Ата-аналардың арасында баланың тәрбиесіне қатысты түсінушіліктер болмау керек,әсіресе баланың көзінше. Егерде бала анасының алдында бұзықшылык жасап қойса, оны әкесіде солай жазалайтынын білуі керек. Кеше рұқсат болмаған нәрсеге бүгін рұксат беруге болмайды. Балаға көп бұйрық бере беруге болмайды,керісінше дәрежесі...

Как уберечь детей от травм. ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ - важнейшая задача педагогических коллективов дошкольных учреждений и родителей, в связи с этим остро встает вопрос о ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА. Ведь невозможно водить ребенка все время за руку. Необходимо своевременно доходчиво объяснять ему, где, когда и как он может попасть в опасную ситуацию. В первичной профилактике детского травматизма большая роль отводится родителям! Некоторые мамы и папы психологически исключают себя и своего ребенка из возможной трагедии. Они считают, что это может случиться с кем угодно, только не с их дочкой или сыном. РОДИТЕЛЯМ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ : На улице: уличному травматизму подвержена большая группа детей до 7 лет. Статистика показывает, что нарушения поведения на улице, разного вида игры, шалости составляют значительную группу причин травм. Объектом игр ребята охотно выбирают недостроенные здания, разрушенные постройки, кучи строительного мусора, где можно найти множество предметов, которые пригодятся потом в ребячьем хозяйстве. Отношение к автомобилям у детей двойственное: с одной стороны, они боятся машин, с другой - они лишены всякого страха и готовы перебежать перед машиной дорогу. Ребенок, не боясь играет и шалит на улице. Он не помнит правил поведения на улице. Он постоянно видит плохой пример, подаваемый ему взрослыми и поэтому не...

Қауіпқа Назар аударыныз!!!   Біраз мерзімнен соң мектепте демалыс басталады. Балаларда бос уақыт пайда боладыі. Электр  құралдарын пайдалану кезінде Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін және  басқа да САҚТАЛУҒА тиісті қарапайым мәселелерді  білу балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді және жарақаттар мен жазайым оқиғалардын алдын алады. Қауіпсіздік ережелерін  сақтамау салдарынан ауыр зардаптарға – балалардың қаза болуына және зардап шегуіне  әкеліп соққан бірнеше қайғылы оқиғаларды мысалға келтірейік:   - 2001-2002 жылдары  Павлодар облысында электр тогы соғу салдарынан бес бала қайтыс болды. Барлық жағдайлар балалар трансформатор подстанцияларының бөлмесіне кірген немесе электр тасымалдағыштар желісінің тіреуіне шыққан кезде болған;  - 2014 жыл Баянауыл ауылы. 7 жастағы ұл бала достарымен тығылмақ ойнап жүріп, трансформатор дүңгіршегінің (КТП) төбесіне шығып, кернеуі 10 кВ токөткізгіш шинаны қолымен ұстаған. Нәтижесінде, бала денесінің 15%-н күйік шалып, сол қолы ампутацияланды;   - 2015 жыл, Маңғыстау облысының Бейнеу ауылы. 11 жастағы ұл бала ойнап жүріп, трансформатор қоршауының ішіне кірген. Ток өткізгіш элементтерге жанасқанда, оны ток соқты.  Нәтижесінде, баланың екі қолын  бірдей ампутациялауға тура келген; - 2018 жыл. қыркүйек...

Консультации для родителей Консультация " Зимние травмы" МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ Предпочтение необходимо отдавать обуви с ребристой подошвой. Если у Вашего ребёнка на сапогах или ботинках подошва гладкая, обратитесь в обувную мастерскую и попросите приспособить обувь к зимнему времени. В домашних условиях иногда советуют наклеивать на подошву обычный пластырь, но надолго его, конечно, не хватит. Особенно важно, чтобы обувь была удобной, не натирала. В гололёд надо быть осторожным, избегать скользких мест. ПОМОЩЬ ПРИ ТРАВМАХ Главное, о чём следует помнить, нельзя заниматься самолечением и оттягивать визит к врачу до последнего. Растяжение связок Симптомы – резкая боль при движении, припухлость, кровоподтёки. Что делать? Наложить повязку (эластичный бинт), обеспечив неподвижность сустава, и обратиться к врачу. Для уменьшения отёка можно наложить на больное место смоченную в холодной воде ткань или пузырь со льдом (но не более чем на 1-2 часа). Можно принять обезболивающее. Вывих Симптомы – сильная боль, отёк, неподвижность, изменение формы сустава. Что делать? Не старайтесь самостоятельно вправить вывихи, это может привести к болевому шоку у пострадавшего и дополнительным повреждениям. Нужно обеспечить неподвижность и покой повреждённого сустава: руку подвесить на бинте, шарфе, ремне, на ногу наложить шину (например, плоские доски)...

Вот наш гость дорогой!!! Наши куколки!

10 Правилы как научить ребенка слушаться : Психика ребенка это чистый лист , на которой родители могут «записать» основные правила поведения при правильном подходе с точки зрения психологии. От того, какие правила и требования вы установите, зависит ваше и вашего чада спокойствие. Вот простейшие подходы к воспитанию послушания у детей. Не отменяйте установленные требования и распоряжения без крайней на то необходимости. Ребенок должен знать, что не подлежит обсуждению – отправляться в положенное время вечером в постель или нет. Просьбу или распоряжение следует формулировать четко и ясн, для ребенка. Например, не «Я не понимаю, почему так шумно?!», а «Я занята важным делом, поэтому прошу не шуметь пока. Можешь порисовать в своей комнате». Приучайте ребенка слушаться с первого слова и сразу же выполнять поручение. Если вы пять раз повторите и не предпримите последующих действий, чтобы это было сделано. Малыш будет считать ваши слова пустым звуком. Между родителями не должно быть разногласий в отношении какого либо правила, касающегося поведения ребенка, и особенно в присутсвии малыша. Он должен знать, что, если провинился перед мамой , папа тоже осудит такое поведение. Непослушание недолжно оставаться безнаказанным, а при повторном нарушении правил следует усилить меру наказания. Нельзя разрешать сегодня, то, что было запрешено...

Профилактика и лечение ОРВИ. Разобравшись с симптомами ОРВИ, подробнее рассмотрим методы их профилактики и лечения. В большинстве случаев организм обычного ребенка. Который естественно воспитывается, способен к тому, чтобы без какой – либо чужой помощи справиться с респираторными вирусными инфекциями. Главной задачей родителей является - не мешать его организму! Практически все проявления заболевания – насморк, повышение температуры, отказ от еды, кашель – представляет собой методы борьбы организма с причинами возникновения инфекции. А современные лекарства способны сотворить чудо – мгновенно понизить температуру, «выключить» кашель, насморк и т.д. И, к огромному сожалению, множество таких лекарств есть в вашей домашней аптечке. Именно поэтому вы пытаетесь облегчить жизнь и себе, и ребенку. А в конечном итоге вместо двух дней насморка получите 4 недели в больнице с пневмонией. Таким образом, при появлении первых признаков ОРВИ отправляйтесь вместе с ребенком в больницу, поскольку только врач может гарантировать правильность поставленного диагноза. Что касается профилактики, то каждому из нас известно, что употребление чеснока и лука является лучшим средством для этих целей. Каждый день достаточно съедать 3-4 зубчика чеснока или одну репчатую луковицу. Естественно в период всевозможных эпидемий гриппа и т. п. старайтесь...

ОРВИ мен тұмаудың алдын алу. ОРВИ – мен күрес кезінде ауру адамның қоршағандарға жұқтыру қаупін есте сақтау керек. Егер жанұяда ауру пайда болса, оны жанұя мүшелерінен, әсіресе балалардан оқшалау қажет. Аурудың күтушісі жеке гигиена ережелерін мұқият орындауы тиіс. Аурудың бөлмесіне кіргенде, ауыз бен мұрынды жабатын маска тағу керек. Эпидемия кезінде халық көп жиналатын қоғамдық орындарға (үлкен дүкендер, кинотеатр және т.б.) бармаған жөн. Мектептерде, балабақшаларда және бөбектік ұжымдарда тұмаумен ауырғандарды уақытылы анықтау өте маңызды. Үлкен көмекті мұғалімдер, тәрбиешілер, ата-аналар көрсете алады. Карантин кезінде мекемелерде, әсіресе балабақшаларда, мектептерде дұрыс санитарлық-алдын алу ережелерін ұйымдастыру керек: балаларды құнарлы, құрамында витаминдері жеткілікті тағамдармен қамтамасыз ету, қосымша демалыс уақытын ұзарту керек. Бұл бала организмін нығайтуға, инфекцияға қарсы жалпы төзімділікті арттыруға мүмкіндік береді. Респираторлы аурулардың алдын алуда салауатты өмір салтын қалыптастыру жұмыстары үлкен рөл атқарады. Алдын алу мақсатында майда туралған сарымсақты дәкеге орап, балалардың мойнына іліп қоюына болады, ал кішкентай балаларға бұл дәке қапшығын төсегінің маңына байлап немесе қасына сарымсақ салынған ыдыс қою керек. Фитонцидтер – бактерияларды, вирустарды өлтіріп, олардың өсіп-өнуін жоятын, өсімдіктер...

Как развивается речь ребенка Ребенок не рождается со сложившейся речью. Ответить на вопрос о том, когда и каким образом малыш научится говорить, - нельзя однозначно. Овладение речью – это сложный, многосторонний психологический процесс. Её появление и дальнейшее развитие зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речдвигательный аппарат ребенка достигнет определенного уровня развития. Но, имея даже достаточно развитый речевой аппарат, сформированный мозг, хороший физический слух, ребенок без речевого окружения никогда не заговорит. В развитии речи ребенка наблюдаются определенные закономерности, которые выражаются, прежде всего, в постепенном процессе.   На первом подготовительном этапе происходит дозревание отделов речевого аппарата, принимающего мозга, и периферического отдела – органов слуха и органов дыхания, голоса, артикуляции.   На втором этапе – идет развитие понимание речи, появление первых осмысленных слов.   На третьем - переходит к использованию фразовой речи.   На четвертом - наличие достаточного лексического запаса, умение пользоваться монологической речью, правильное грамматическое ее оформление, четкое и внятное произненсение звуков и слов.   Рекомендации для родителей   Если ваш ребенок пропускает, заменяет или...

Бала тілі қалай дамиды Бала қалыптасқан тілмен тумайды. Баланың сөйлеуге қашан және қалай үйренетіні туралы бірден айтуға болмайды. Сөйлеуге үйрену – бұл жан – жақты күрделі психологиялық үрдіс, үйрену мен әрі қарай даму әр түрлі факторларға байланысты. Баланың тілі - оның миының, есту қабілетінің, - тіл – қозғалу аппаратының белгілі бір даму деңгейіне жеткенде қалыптасады. Баланың тілі – оның миының , есту қабілетінің, есту қабілетінің, тіл – қозғалу аппаратының белгілі бір даму деңгейіне жеткенде қалыптасады. Баланың миы дамыған, тіл аппараты дамыған, жақсы есту қабілеті болса да тілдік айналасы болмаса сөйлемейді. Бала тілінің дамуында кейбір заңдылықтар байқалады, олар біріншіден бірте - бірте өтетін процестерде байқалады.   Бірінші дайындық кезеңде тіл аппараты бөлімдері, қабылдаушы мидың, перефириялық – есту мүшелері, дем алу мүшелері, дауыс және артикуляция дамиды.   Екінші кезеңде – тілді ұғыну және бірінші мәнді сөздерінің пайда болуы дамиды.   Үшінші кезеңде - сөз орамын қолданады.   Төртінші кезеңде - лексикалық қордың болуы, монолог түрінде сөз сөйлей білуі, грамматикалық ережені қолдана білуі, сөз бен дыбыстарды анық және таза айта білуі.   Ата – аналарға арналған ұсыныс   Егер сіздің балаңыз дыбыстарды түсіріп, ауыстырып немесе дұрыс айтпаса, онда тілашардың ұсынысы бойынша...

Тағамнан ұлануды алдын алу     Жеке гигиена ережесін сақтау керек Дәретханадан кейін және тамақтанар алдында қол жуу Жемістер мен көкөністерді жуу Қайнатылмаған сүтті және суды ішпеңдер Тез бұзылатын азық – түліктерді тоңазытқышта сақтау Бамбаж бар банкадағы өнімдері қолданбаңдар Ұланудың бірінші белгісінде тез арада дәрігерді шақыртыныз

Предупреждение пищевых отравлений   Соблюдайте правила личной гигиены: а) мыть руки перед едой и после посещения туалета.   Мыть овощи и фрукты.   Не пейте сырой воды и не кипяченого молока.   Храните скоро портящие продукты в холодильнике.   Не используйте продукций из банок, если есть бамбаж.   При первых признаках отравлений срочно вызывайте врача.

Задачи воспитания Продолжать работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма Осуществлять меры по охране нервной системы, предупреждению утомляемости и травматизма Воспитывать правильную осанку, закреплять культурно - гигиенические навыки и навыки самообслуживания Расширять представления детей о предметах и явлениях общественной жизни и природы, воспитывать интерес к родному краю Совершенствовать звуковую культуру речи детей, добиваться чистого произношения слов и звуков. Расширять словарный запас, отвечать краткими и развернутыми предложениями Продолжать знакомить детей с различными предметами обихода, видами транспорта Учить выделять отдельные части и характерные признаки (цвет, форма, размер) Формировать у детей практические навыки: умения читать стихи, рассказывать сказки, менять интонацию.   Советы родителям Ребенок дошкольного возраста обладает поистине огромными возможностями развития и способностями к познанию. В нем заложен инстинкт познания и исследования мира. Помогите ребенку развить и реализовать свои возможности. Не жалейте затраченного времени. Оно многократно окупится. Ваш ребенок переступит порог школы уверенным в своих силах, учение будет для него не тяжелой обязанностью, а радостью, и у вас не будет оснований расстраиваться по поводу его успеваемости. Чтобы ваши усилия были эффективными,...

Тәрбие міндеттері Бала денсаулығын нығайту жұмыстарын жалғастыру, организмдерін шынықтыру Жүйке жүйелерін қорғауды іске асыру, шаршау және жарақат алмаудың алдын алу Дене бітімінің дұрыс өсуін қадағалау, мәдени-гигиеналық және өз-өзіне қызмет жасау машықтарын бекіту Қоғам өміріндегі және табиғаттағы заттар және болмыстар туралы түсініктерін кеңейту, өз өлкесіне деген қызығушылығына тәрбиелеу Балалардың дыбыстық тіл мәдениетін жетілдіру, сөз және дыбыстың анық айтылуын талап ету, сөздік қорларын молайту, қысқа және толық жауап берулерін қадағалау Балаларды тұрмыстағы әртүрлі заттар түрлерімен, көлік түрлерімен таныстыру Жеке бөліктер мен небір белгілерді бөліп алуды үйрету (түсін, пішінін, көлемін) Балалардың тәжірибелік машықтарын қалыптастыру: тақпақтар оқу, ертегі айтып беру, мәнерлі оқу.   Ата-аналарға ұсыныс! Мектепке дейінгі бала даму және танып білу қабілеттерінің мүмкіншіліктеріне зор ие. Балада дүниені танимын және зерттеймін деген негіз салынған, сол мүмкіншіліктерді дамытуда көмек көрсетіңіз. Өткен уақытыңызды аямаңыз, кейін ол көптеп қайтарылады. Мектеп табалдырығын аттағанда балаңыз өз күшіне сенімді болады, оқу ол үшін қиын болмай, қуаныш қана әкеледі, сізде оның үлгеріміне алаңдамайтын боласыз. Сіздің жігеріңіз тиімді болу үшін, мына кеңестерді қолданыңыз: Оқу барысында бала зерігіп кетпесін. Егер бала...