Правила поведения в аудитории   1. Каждый выпускник (абитуриент) получает от дежурного по аудитории экзаменационные материалы: лист ответа, книжку-вопросник, копию листа ответов. 2. Выпускник (абитуриент) должен занимать место, строго соответствующее номеру в посадочном листе. Выпускник (абитуриент) должен расписаться в посадочном листе, подтверждая тем самым, что сел на соответствующее ему в листе место. 3. Тестирование проходит без перерыва в течение трех с половиной часов. Выход из аудитории в первый и последний часы запрещен, в остальное время выход из аудитории разрешен только в сопровождении дежурного. 4. Категорически запрещается пересаживаться с места на место, обмениваться экзаменационными материалами, списывать, переговариваться, пользоваться шпаргалками, калькулятором, пейджером, сотовым телефоном и другими  электронно-вычислительными  приспособлениями и средствами коммуникации. При нарушении этих правил выпускник (абитуриент) будет удален с экзамена. 5. Выпускнику (абитуриенту) разрешается пользоваться таблицей Менделеева и таблицей растворимости солей. 6. Выпускник (абитуриент) должен вести себя дисциплинированно и внимательно слушать объяснения дежурного. Повторно объяснения не даются. 7. Результаты тестирования получают только при обработке листов ответов выпускников (абитуриентов), поэтому...

Порядок приема в организации начального образования   1. В первые классы общеобразовательных организаций образования Республики Казахстан принимаются дети, достигшие к 1 сентябрю текущего учебного года 6 лет, независимо от уровня подготовки. Прием заявлений от родителей (законных представителей) детей, поступающих в первый класс организации начального образования производится с 1 июня по 30 августа текущего года. Для приема детей в первый класс необходимы следующие документы: заявление от родителей (или лиц, заменяющих их); копия свидетельства о рождении ребенка; справка о состоянии здоровья (медицинский паспорт); справка с места жительства или иной документ, подтверждающий место проживания; фотографии 3х4 - 2 штуки.     2. При приеме обучающихся в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального образования руководители должны ознакомить поступающих, их родителей (иных законных представителей) с правилами приема, уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.     3.  Детям, проживающим на обслуживаемой территории, не может быть отказано в приеме в соответствующую организацию образования, кроме частных организаций образования.     4.  При приеме в первый класс организаций...

Документы о сдаче ЕНТ.  30. Выпускникам, сдавшим ЕНТ, выдаются:сертификат о результатах ЕНТ (далее - сертификат);аттестат о среднем общем образовании (далее - аттестат).Форму сертификата утверждает Министерство. Срок действия сертификата - до 31 декабря текущего года. 31. Сертификат заполняется ГК и выдается ПП ЕНТ в течение трех дней со дня сдачи ЕНТ.В сертификате проставляются баллы по каждому предмету, сданному в рамках ЕНТ.Сертификат заверяется подписью председателя ГК, представителя Министерства и скрепляется печатью высшего учебного заведения, на базе которого организован ПП ЕНТ или местного органа управления образованием. <*> Сноска. Пункт 31 с изменениями - приказом Министра образования и науки РК от 29 декабря 2004 года N 1057.32. Аттестат выдается организацией образования, в которой выпускники обучались на момент сдачи ЕНТ. В аттестат по общеобразовательным предметам, сданным в рамках ЕНТ, в соответствии с решением ГК выставляется оценка, полученная на ЕНТ. Сноска. Пункт 32 с дополнениями - приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 апреля 2004 года N 373.33. Порядок зачисления в вузы и колледжи устанавливается соответствующими Типовыми правила приема.

5. Работа апелляционной комиссии.22. В целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценке тестовых заданий, защиты прав участников ЕНТ на период проведения тестирования создаются республиканская комиссия по рассмотрению апелляции (далее - республиканская комиссия) и в каждом ПП ЕНТ - апелляционная комиссия.Сноска. Пункт 22 в новой редакции - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования).22-1. Председатель и состав республиканской комиссии утверждаются приказом Министра.Сноска. Глава 5 дополнена пунктом 22-1 - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования).22-2. Республиканская комиссия рассматривает обоснованность предложений о добавлении баллов выпускнику апелляционными комиссиями и принимает окончательное решение.Сноска. Глава 5 дополнена пунктом 22-2 - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования).22-3. В целях выполнения своих функций республиканская...

. Порядок проведения ЕНТ 33.  ЕНТ проводится на базе пунктов проведения тестирования  (далее - ПП ЕНТ), перечень которых утверждается приказом Министра.  34. Для проведения ЕНТ в ПП ЕНТ создаются государственные комиссии (далее - ГК). ГК в своей работе руководствуется Законом Республики Казахстан «Об образовании», Законом Республики Казахстан «О государственных секретах», Законом Республики Казахстан «О борьбе с коорупцией», настоящими Правилами и иными нормативными правовыми актами в области образования. 35. В состав ГК входят представители маслихатов и акиматов, ректоры вузов, начальник областного (городов республиканского значения)  управления   образования (далее – начальник управления образования), заведующий районным (городским) отделом образования, сотрудники областных департаментов по защите прав детей, представители правоохранительных органов, общественных организаций, в том числе, молодежных и студенческих, средств массовой информации, а также секретарь, назначаемый из числа квалифицированных работников организаций образования, департаментов образования. Количество членов ГК составляет нечетное:  не меньше 5 человек и не превышать 11 человек. 36. Председателем ГК назначается руководитель организации, на базе которой создан ПП ЕНТ (ректор...

3. Участники ЕНТ.13. К сдаче ЕНТ допускаются на добровольной основе все выпускники организаций образования текущего года, освоившие образовательную программу среднего общего образования. Для выпускников, желающих в текущем учебном году поступать в вузы, колледжи Республики Казахстан, претендентов на получение аттестата о среднем общем образовании "Алтын белгi", аттестата о среднем общем образовании с отличием, призеров научных соревнований школьников и республиканских олимпиад по общеобразовательным предметам текущего года сдача ЕНТ обязательна.Выпускники, не пожелавшие участвовать в ЕНТ, сдают итоговую государственную аттестацию за курс средней школы в соответствии с Правилами итоговой аттестации.Сноска. Пункт 13 в новой редакции - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования).14. Итоговая государственная аттестация выпускников средних общеобразовательных организаций образования, обучавшихся по линии международного обмена школьников за рубежом и не принявших участие в ЕНТ, выпускников средних общеобразовательных учебных заведений с узбекским, уйгурским и таджикским языками обучения, выпускников республиканских музыкальных школ-интернатов проводится в соответствии с Правилами...

 2. Государственная комиссия по организации и проведению ЕНТ. 4. Для организации и проведения ЕНТ в каждом ПП ЕНТ создаются государственные комиссии (далее - ГК). Сноска. Пункт 4 с изменениями - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования).5. ГК в своей работе руководствуется настоящими Правилами, Правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой государственной аттестации обучающихся, утвержденными приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 ноября 2004 года N 953, зарегистрированным в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за N 3298 (далее - Правилами итоговой аттестации), а также приказами Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 марта 2000 года N 247 "Об утверждении Типовых правил приема в высшие учебные заведения Республики Казахстан", зарегистрированным в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за N 1118, и от 15 апреля 2005 года N 244 "Об утверждении Типовых правил приема на обучение в средние профессиональные учебные заведения Республики Казахстан", зарегистрированным в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за N 3627 (далее -...

1. Общие положения  1. Настоящие Правила устанавливают порядок организации и проведения единого национального тестирования обучающихся организаций среднего общего образования текущего года, освоивших образовательную программу среднего общего образования . Сноска. Пункт 1 в новой редакции - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования).   2. Правила распространяются на организации образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, типов и видов. 3. Единое национальное тестирование  предусматривает совмещение итоговой государственной аттестации выпускников и приемных экзаменов в средние профессиональные (далее - колледжи), высшие профессиональные (далее - вузы) организации образования. Результаты ЕНТ признаются организациями среднего общего образования в качестве результатов итоговой государственной аттестации, а колледжами, вузами - в качестве результатов приемных экзаменов. Сноска. Пункт 2 с изменениями - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования). 3-1. ЕНТ проводится на базе...

Ұлттық бірыңғай тестілеуді ұйымдастыружәнеөткізу жөніндегі нұсқаулықты және негізгі нысандарын бекіту туралы   Ұлттық бірыңғай тестілеуді ұйымдастыру және өткізу мақсатында БҰЙЫРАМЫН:   1. Қоса беріліп отырған: 1) Ұлттық бірыңғай тестілеуді ұйымдастыру және өткізу жөніндегі нұсқаулық (бұдан әрі – нұсқаулық); 2) ұлттық бірыңғай тестілеуді ұйымдастыру және өткізу жөніндегі негізгі нысандары (бұдан әрі – нысандар) бекітілсін. 2. Ұлттық тестілеу орталығы (Қ.С. Әбдиев): 1) ұлттық бірыңғай тестілеудің нұсқаулығын және нысандарын жоғары оқу орындарының және облыстардың, Астана, Алматы қалаларының білім басқармаларының назарына жеткізсін; ұлттық бірыңғай тестілеудің нұсқаулығының және нысандарының орындалуын қамтамасыз етсін.          3. Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті (М.Ә. Бектемесов): 1) осы бұйрықтың белгіленген тәртіппен Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін қамтамасыз етсін; 2) мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін осы бұйрықты бұқаралық ақпарат құралдарында жарияласын. 4. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау вице-министр С.Ә. Ырсалиевке жүктелсін. 5. Осы бұйрық алғаш рет ресми жарияланғаннан кейін он күнтізбелік күн өткен соң қолданысқа енгізіледі. 

Профильный отряд "Шаг навстречу!" ЦЕЛЬ: Помочь детям лучше узнать себя,свои сильные стороны, развить чувство собственного достоинства. Изучить эффективные способы межличностного взаимодействия для создания основы более эффективного и гармоничного общения с людьми.  Задачи: формирование интереса к другому человеку как к личности; развитие интереса к себе, стремления разобраться в своих  способностях; развитие форм и навыков личностного общения в группе; развитие способности познания себя и других людей....

Профильный отряд "Патриот!"      Цель: прививать уважение к историческому прошлому своего народа; воспитывать гордость за свою страну; формировать казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия.    Задачи: создать условия для развития творческих способностей учащихся;  развитие познавательных интересов к родному краю; воспитывать чувство  патриотизма и гражданственности у учащихся.                              План работы профильного отряда «Патриот» .СОШ № 23                                           На летний сезон 2009 – 2010 уч. года.           Дата       Время  Мероприятия Место проведения...

Профильный отряд "Умники и умницы!" Цели:  Развитие  логического и алгоритмического мышления,познавательного интереса к математике, творческих способностей школьников.    Создание условий для применения знаний учащимися при решении нестандартных, прикладных задач математической  и других областей.    Развитие навыков неформального общения учащихся, учителей в ходе подготовки и проведения занятий и игр. Задачи: Оказать помощь детям в развитии памяти, внимания, творческого мышления, фантазии. Повысить информационную культуру учащихся. Воспитание  в учащихся дружелюбия, взаимовыручки.   Программа занятий профильного отряда  (34ч) 1. Первое занятие – тестирование, игра (2ч). 2. Решение занимательных арифметических задач(4ч). Основная цель –формированиеумение логически рассуждать, развиватьвычислительные навыки. 3. Логические задачи (14ч). Основная цель – развивать логическое мышление, умение составлять таблицы, познакомить с некоторыми законами логики, научить использовать их при решении задач. 4. Занятия на развитие наблюдательности, внимания и память (6ч). Основная цель –развивать наблюдательность, внимание и памяти 5. Олимпиадные задачи...

Профильный отряд "Истоки!" Цели:   ·        Формировать толерантные отношения . ·        Развивать интерес к культуре разных  этносов. ·        Развивать  коммуникативные и лингвистические компетенции. ·        Расширить и углубить знания по истории   Задачи:  развивать творческое отношение к гуманитарным предметам; прививать позитивное отношение к стране; укреплять товарищеские отношения. Формы работы: Беседа. Просмотр и обсуждение фильма. Походы. Посещения  музеев. Конкурсы стихотворения и песни. Диспут. Круглый стол. Устный журнал Экскурсия.                                     План работы профильного отряда «Истоки»   дата время мероприятие место 2.06 10 -10.40 У/ж л«Человек и общество» к.18 3.06 10 - 10.45 Беседа: «Я и моя родословная» к.18 4.06 10.- 11.15 Гос. Символы РК к.18 7.06...

Профильный отряд "Юный математик!" Цели:    Формировать толерантные отношения между учащимися   Развивать интерес к математике, логические мышления.   Расширить и углубить знания, умения и навыки.   Расширить познавательные интересы учащихся.   Задачи:    Создать условия для развития творческих  способностей учащихся.    Способствовать всестороннему развитию личности.    Раскрыть творческие способности учащихся.    Повысить образовательный уровень.    Укрепить здоровье.    Содействовать полноценному  физическому и психическому развитию учащихся.   Формы работы:       Посещение музеев      Посещение кинотеатров      Посещение тренажерного зала      Интеллектуальные игры      Викторины      Компьютерный час      Трудовой десант      Походы

Профильный отряд "Читалия!" Цели: формировать у учащихся представления о значимости книги в жизни человека; формировать навыки обращения с книгой; пробудить устойчивый интерес к книге, к чтению, работать над развитием речи учащхся; воспитать любовь к книге, бережное к ней отношение. Задачи: развить навыки бережного обращения к книге; расширение кругозора, воспитание правильного отношения к чтению и его пользе. формирование отношения сотрудничества, содружества и толерантность в детском коллективе и во взаимодействии с взрослыми; формирование коммуникабельной культуры ребенка.  Формы работы: проведение библиотечых праздников: игровые конкурсы, викторины, КВНы, устные журналы, круглые столы и т.д. посещение библиотек и детских развлекательных учреждений города; помощь в работе библиотеки, реставрирование книг.  

Функции программы "Демалыс - 2010"   Образовательная     Обеспечивает обучение, воспитание и развитие личности.    И нформационная   Предлагает передачу ребенку максимального объема информации, из которой он берет столько, сколько хочет и может усвоить.    Ориентационная. Способствует формированию социальной, ценностной, профессиональной ориентации ребенка со сверстниками и взрослыми в свободное время.   Коммуникативная.      Расширяет возможности, круг делового и дружеского общения ребенка со сверстниками и взрослыми в свободное время.   Социальная адаптация. Обеспечивает ребенка механизмами и способами его вхождения в сложную обстановку нестабильного общества.   Компенсаторно-коррекционная.  Обеспечивает условия для продвижения каждого ребенка в той или иной деятельности и в общем развитии.   Редакционная. Реализует прав ребенка на отдых, игру и  развлечения  ...

Структура организации программы "Демалыс-2010"   />

      Направления деятельности программы "Демалыс- 2010".  I.«Достық». ( патриотическое, толерантность)  Цель: Содействовать воспитанию чувств казахстанского патриотизма, интереса к своей Родине. Способствовать накоплению знаний о народах, проживающих на территории республики Кахастан, о их обычаях и традициях.  Прививать навыки уважительного отношения к национальным традициям своего и других народов, толерантности, культуры межнационального и межличностного общения.       Ожидаемый результат. Повышение уровня воспитанности учащихся, воспитание патриотических чувств, любви к Родине, пополнение знаний об истории и культуре народа. Патриотическое воспитание основывается на следующих принцинах: -соответствие воспитательного процесса возрастным особенностям детей, -единство, согласованность и преемственность воспитательных воздействии, -воспитание в процессе общественной деятельности, связанной с трудом. Основные направления в работе: 1.Изучение своей семьи и ее традиций. 2.Приобщение к боевым и трудовым традициям народа, проживающего на территории Казахстана. 3.Изучение жизни знаменитых земляков. 4.Изучение обычаев и традиций национальностей, проживающих на территории Казахстана. План  реализации программы....

    Лето 2012 Лето 2011 Профилильный лагерь Пришкольный оздоровительный лагерь "Бригантина" (I смена) Пришкольный оздоровительный лагерь "Бригантина" (II смена) Лето 2010                        Лето 2012 Анализ работы  пришкольного лагеря «Бригантина»   Работа пришкольного лагеря «Бригантина» в Iсезоне была построена по программе «С любовью к Родине».  Лагерь был создан для обеспечения досуга и отдыха учащихся школы в возрасте от 7 до 12 лет. Работа по своей направленности являлась комплексной. Она включала в себя разноплановую деятельность, объединив различные направления программы. Для работы лагеря были задействованы помещения и территория школы, а для проведения спортивных занятий – оборудованный спортзал и спортплощадка. Для успешной работы лагерь оснащен спортивным инвентарем: футбольными и волейбольными мячами, скакалками, обручами.    Для проведения свободного времени, культурно – досуговых  мероприятий – оборудованные игровые комнаты, помещение школьной библиотеки, актовый зал, зал хореографии, мультимедийный кабинет. Было организовано трёхразовое питание. Содержание деятельности лагеря...