a{ color: white; } .dts-page * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; } .dts-page { --blue: #0f4c81; --blue-light: #1d74c9; --white: #ffffff; --border-light: rgba(255,255,255,0.16); font-family: Arial, sans-serif; width: 100%; overflow-x: hidden; padding: 20px 0 0; } .dts-page .container { width: 100%; max-width: 1200px; margin: 0 auto; padding: 0 20px; } .dts-page .hero { padding: 20px 0 40px; } .dts-page .hero-box { display: grid; grid-template-columns: 1.15fr 0.85fr; gap: 24px; align-items: center; background: linear-gradient(135deg, #0f4c81 0%, #1d74c9 100%); color: #fff; border-radius: 28px; padding: 38px 36px; box-shadow: 0 18px 45px rgba(15, 76, 129, 0.16); overflow: hidden; position: relative; } .dts-page .hero-box::before { content: ""; position: absolute; width: 220px; height: 220px; background: rgba(255,255,255,0.08); border-radius: 50%; top: -70px; right: -70px; } .dts-page .hero-box::after { content: ""; position: absolute; width: 170px; height: 170px; background: rgba(255,255,255,0.06); border-radius: 50%; bottom: -60px; left: -60px; } .dts-page .hero-badge { display: inline-block;...

Логопед мұғалімге қандай жағдайда жүгіну керек? Логопед мұғалімге баланың сөйлеу тілінде немесе қарым-қатынасында қиындықтар байқалған жағдайда жүгіну керек. Төмендегі белгілерге назар аудару маңызды: Ерте жаста (1–3 жас) 1 жасқа дейін былдырлау, дыбыс шығару аз болса 2 жасқа дейін сөз айтпаса немесе өте аз сөйлесе Өз атына, сөзге реакциясы әлсіз болса Қарапайым нұсқауларды түсінбесе Мектепке дейінгі жас (3–6 жас) Дыбыстарды бұрмалап айту (мысалы, “р”, “л”, “с”, “ш”) Сөздерді дұрыс құрастырмау, сөйлем құрауда қиналу Сөздік қорының аз болуы Сөйлеуі түсініксіз болуы Тұтығу (кекештену) белгілерінің пайда болуы Мектеп жасында Оқу және жазуда қателердің көп болуы Әріптерді шатастыру, түсіріп қалдыру Оқығанын түсінуде қиындықтар Өз ойын толық жеткізе алмау Қосымша жағдайлар Бала мүлде сөйлемесе Сөйлеуі кенеттен нашарлап кетсе Есту қабілетінде күмән болса Неврологиялық немесе психологиялық қиындықтар байқалса Ата-аналарға ескерту Егер балаңыздың сөйлеуі құрдастарынан айтарлықтай кеш немесе өзгеше дамып жатса, “өзі түзеледі” деп күтпей, ертерек логопедке қаралған дұрыс. Ерте түзету жұмысы әлдеқайда тиімді болады.

Логопедиялық кабинет – сөйлеу тілінде түрлі бұзылыстары бар балаларға (және кейде ересектерге) арнайы көмек көрсетілетін білім беру немесе түзету ортасы.  Логопедиялық кабинеттің негізгі мақсаты Сөйлеу кемшіліктерін анықтау, түзету және алдын алу Дұрыс, анық және байланыстырып сөйлеуді қалыптастыру Баланың жалпы дамуына және әлеуметтік бейімделуіне көмектесу  Негізгі жұмыс бағыттары 1. Диагностикалық жұмыс Баланың сөйлеу деңгейін тексеру Дыбыс айту, сөздік қор, грамматикалық құрылымын бағалау Жеке түзету жоспарын құру 2. Түзету-дамыту жұмысы Дыбыстарды қою және бекіту Сөйлеу аппаратын дамыту (артикуляциялық жаттығулар) Сөздік қорын кеңейту Байланыстырып сөйлеуді дамыту Оқу және жазу дағдыларын түзету (мектеп жасында) 3. Кеңес беру және әдістемелік жұмыс Ата-аналарға кеңес беру Мұғалімдермен, психологтармен бірлескен жұмыс Үй жағдайында орындалатын тапсырмалар беру 4. Құжат жүргізу Баланың жеке даму картасы Сабақ жоспарлары Диагностикалық қорытындылар Жұмыс есебі 5. Алдын алу (профилактика) Ерте жаста сөйлеу бұзылыстарының алдын алу Топтық дамыту сабақтарын өткізу

Жалпы жұмыс уақыты Аптасына 5 күн (дүйсенбі–жұма) Күніне 6–8 сағат Мысалы: 09:00 – 17:00 Күндік жұмыс кестесінің үлгісі 09:00 – 09:30 Құжаттарды қарау, сабаққа дайындық 09:30 – 12:30 Жеке және топтық логопедиялық сабақтар (әр сабақ 20–30 минут, аралық үзілістермен) 12:30 – 13:00 Үзіліс (түскі ас) 13:00 – 15:00 Сабақтарды жалғастыру Жаңа балаларды тексеру (диагностика) 15:00 – 16:00 Ата-аналармен кеңес беру Мұғалімдермен жұмыс 16:00 – 17:00 Құжаттарды толтыру Келесі күнге жоспар құру Ерекшеліктері Бір балаға аптасына 2–3 рет сабақ өткізіледі Сабақ ұзақтығы жас ерекшелігіне байланысты: 3–5 жас: 15–20 минут 5–7 жас: 20–25 минут мектеп жасында: 25–30 минут Демалыс және санитарлық үзілістер міндетті түрде сақталады

Негізгі міндеттері мыналар: 1. Диагностикалық жұмыс Баланың сөйлеу тілін жан-жақты тексеру Сөйлеу кемшіліктерінің түрін, деңгейін анықтау Жеке түзету бағдарламасын құрастыру 2. Түзету-дамыту жұмысы Дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету Сөздік қорын байыту Грамматикалық құрылымды қалыптастыру Байланыстырып сөйлеуді дамыту Артикуляциялық жаттығулар жүргізу 3. Оқыту және тәрбиелеу Сөйлеу дағдыларын күнделікті өмірде қолдануға үйрету Баланың жалпы танымдық қабілеттерін дамыту Қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру 4. Кеңес беру жұмысы Ата-аналарға баламен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар беру Мұғалімдермен, психологтармен бірлесіп жұмыс жасау Баланың даму динамикасын түсіндіру 5. Құжат жүргізу Жеке даму карталарын толтыру Сабақ жоспарларын әзірлеу Нәтижелерді тіркеу және талдау 6. Алдын алу (профилактика) Сөйлеу бұзылыстарының алдын алу шараларын ұйымдастыру Ерте жастағы балалармен жұмыс жүргізу Қысқаша айтқанда, мұғалім-логопедтің басты мақсаты — баланың дұрыс, анық және еркін сөйлеуін қалыптастыру және оның қоғамға бейімделуіне көмектесу.

ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ В 1 КЛАСС Уважаемые родители! Школа №33 города Павлодара приглашает на прием учащихся 1-х классов с государственным и русским языком обучения .                  Адрес: ул. А.л.Ахмета Байтурсынова,14   Контактный телефон: 337303 Страница Инстаграм: 33_mektep_pvl     Список необходимых документов: - Заявление родителей (или лиц, их замещающих); - Копия свидетельства о рождении ребенка; - Документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3» паспорт здоровья ребенка"; - Документ о состоянии здоровья по форме 063/у; - 2 фото размером 3х4. Заявление рассматривается в течение одного рабочего дня.

Аналитическая справка Наименование мероприятия:Городская выставка-панорама работ декоративно-прикладного и технического творчества «Бала creative» подтема «Springshanyrak». Дата проведения:16.03.2026 г.           Прием заявок: с 23.02.-13.03.2026г. Цель конкурса:создание условий для развития творческой активности, формирование практических умений учащихся школ города. Задачи: - Патриотическое и эстетическое воспитание молодёжи через творчество; - выявление и поддержка талантливых детей и подростков; - сохранение народных традиций в современном декоративно-прикладном искусстве и приумножение культурно-исторического наследия страны; - выявление и демонстрация лучших работ и одарённых талантливых учащихся школ города. Организаторы конкурса: Отдел образования г.Павлодара, КГУ «Детская техническая школа».           Городская выставка –панорама «Бала creative», подтема «Springsyanyrak» проводился в рамках празднования Наурыз Мейрамы.  Конкурсные работы и заявки принимались  на базе Детской технической школы. В конкурсе приняли  участие: СОШ № 7, 11, 15, 17, 21, 24, 43, 48, им.М.Ауезова,  К.Бекхожина, Р.Нуртазиной, М.Алимбаева,...

ПОЛОЖЕНИЕ о Городском фестивале по робототехнике  «Кубок Сатурна »   1. Общие положения  1.1. Городской фестиваль по робототехнике «Кубок Сатурна» (далее Фестиваль) организуется в целях популяризации образовательной и спортивной робототехники, развития у молодежи навыков научно-технического творчества и выявление и поддержка талантливой молодежи.  1.2. Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения Фестиваля и соревнований в его рамках.  1.3. Этапы Фестиваля:  - Квалификационный отбор (на основе поданных документов) - Финальные соревнования Фестиваля.  1.4. Принимая участие в Фестивале гости и участники тем самым соглашаются с настоящими Правилами проведения Фестиваля и обязуются им следовать.    2. Задачи Фестиваля  2.1. Привлечение внимание учащихся и их родителей к ранней предпрофессиональной инженерной подготовке.  2.2. Выявление, поддержка и поощрение талантливых детей и молодежи в области робототехники и программирования роботов, инженерных наук.  2.3. Стимулирование интереса детей и молодежи к сфере инноваций и высоких технологий.  2.4. Создание благоприятной среды для обмена опытом среди дошкольников, школьников, студентов, педагогов, руководителей организаций образования...