КОЛЛЕДЖИ      Павлодарский технико-экономический и гуманитарный колледжи готовят экономистов по финансовой работе, экономистов-бухгалтеров, техников-программистов, техников по защите информации, техников-механиков, юристов, техников по стандартизации, ткхников-электронщиков.  Выпускники школ поступайте к нам на самые востребованные специальности!!! Имеются бюджетные места. По всем вопросам обращаться по тел. 8 (7182)530562, сот. тел. 87766448877 Сайт колледжей gumtek. kz,   tekgum. kz       

        Телефон доверия «150» по оказанию юридической, психологической и консультативной помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. В случае фактов жестокого обращения (бытовое насилие, трудовая и сексуальная эксплуатация) на республиканский телефон доверия «116 16», доступный с городских и мобильных телефонов. «Час добропорядочности» на тему «Аль-Фараби и добродетельное общество»

Сегодня исполняется 20 лет с тех пор, как столицей Казахстана стал город на реке Есиль. 10 декабря 1997 года Указом Президента Нурсултана Назарбаева город Акмола был официально объявлен столицей Республики Казахстан. Указ «Об объявлении города Акмолы столицей Республики Казахстан» был подписан Президентом Нурсултаном Назарбаевым 20 октября 1997 года. Еще раньше, 6 июля 1994 года, Верховный Совет принял Постановление № 106 «О переносе столицы Республики Казахстан». Выступление Президента РК Н.Назарбаева  на пленарном заседании Верховного Совета  Республики Казахстан. Астана, 6 июля 1994 г.  Перед тем как оправиться в 1997 году в Акмолу Глава государства, как и положено по казахским традициям, получил бата у аксакала. Этой доброй традиции, идущей из глубин веков, в народе всегда придавали особое значение.  15 сентября 1995 года Президент РК подписал имеющий силу закона Указ «О столице Республики Казахстан». В этом документе было дано поручение образовать Государственную комиссию по передислокации высших и центральных государственных органов в город Акмолу. Постановление Правительства «О переносе столицы Республики Казахстан» принято 6 июля 1996 года. Президент РК Н.Назарбаев перед отлетом в Акмолу. 1997 г. 8 ноября 1997 года в Акмолу были...

    Для будущих первоклассников! КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 27 города Павлодара» проводит дополнительные занятия для будущих первоклассников! Ждём вас по субботам с 10ч.00мин. до 11ч. 30 мин. При себе иметь: 1 тетрадь в клеточку,  1 тетрадь в косую линеечку, альбом  для рисования, цветные карандаши, линейку, шариковую ручку, пластилин, досточку для работы с пластилином, салфетку.   Телефон для справок: 338123     Уважаемые родители!            В  школе организована консультативная и методическая поддержка родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями. Консультационный  центр ведет прием в среду с 11 до 13 ч.  в  кабинете психолога. Уважаемые родители!   Доводим до Вашего сведения, что по всем интересующим Вас вопросам Вы можете обратиться в рубрику «Виртуальная приемная» на сайте отдела образования bilim-pavlodar.gov.kz, а также  в «Виртуальную приемную»   школы  №27.   Телефон доверия отдела образования - 321937. Телефон доверия школы № 27 - 338123.    

«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель руководителя отдела образования г. Павлодара __________ Л.П. Казанцева «03» апреля 2018 г.   ПЛАН работы по обучению навыкам получения электронных государственных услуг   № п/п Мероприятие Сроки Ответственные 1. Активизация процесса получения ЭЦП учителями и учащимися 9-11 классов школ города Апрель 2018 г. Директора школ 2. Обеспечение функционирования и оснащения уголков для самостоятельного получения электронных государственных услуг До 10 апреля 2018 г. Директора школ 3. Проведение семинара по обучению учителей навыкам работы с информационными сетями и порталом «электронного правительства» по самостоятельному получению электронных государственных услуг До 9 апреля 2018 г. Директора школ, учителя информатики 4. Обучение старшеклассников навыкам работы с информационными сетями и порталом «электронного правительства» по самостоятельному получению...

Примерные ссылки для обучения пользования порталом «Электронное правительство» http://egov.kz/cms/ru/information/eds/shag-2-podacha-onlayn-zayavki http://egov.kz/cms/sites/default/files/instruction_vusi.pdf http://egov.kz/cms/ru/government-services/for_citizen www.youtube.com/watch?v=z9-LhICLQYo www.youtube.com/watch?v=GRYGAbBzPPQ www.youtube.com/watch?v=hSQCpy6eaNE

  Примерные ссылки для обучения пользования порталом «Электронное правительство» Инструкция пользователя по использованию модуля "Регистрация нового пользователя" Электронное правительство и электронные услуги План работы по обучению навыкам получения электронных государственных услуг Инструкция по получению ЭЦП и загрузке сертификата на мобильный телефон   В целях повышения цифровой грамотности населения согласно поручению Заместителя Премьер-министра РК Жумагалиева А,К. в СОШ №30 был создан уголок по использованию портала "Электронного правительства". Уголок оснащен компьютером с доступом к интернет, принтером и эстетично оформленным стендом. Учитель информатики Уаисова Алия Токеновна провела  семинар по обучению учителей навыкам работы с информационными сетями и порталом "Электронного правительства". Организованно обучение старшеклассников навыкам работы с порталом "Электронного правительства".

Как зарегистрироваться на портале «электронного правительства»? Порядок регистрации. Получение адресной справки. Цифровая грамотность

Студия «Шебер қолдар» направлен на развитие творческих способностей детей, формирование интереса к декоративно-прикладному искусству и воспитание эстетического вкуса.   Цель студий Развитие творческого потенциала учащихся, повышение интереса к ручному труду и формирование художественно-эстетической культуры.   Возраст участников Занятия проводятся для учащихся 2–4 классов. Дети посещают студию с большим интересом и активно включаются в творческий процесс.   Основные направления работы Работа студий осуществляется по следующим направлениям: Работа с фетром (изготовление панно, коллажей, декоративных изделий); Работа с бумагой (аппликации, открытки, объёмные композиции); Работа с природными материалами (создание поделок и тематических композиций); Работа с тканью и нитками (элементы шитья, декоративное оформление изделий).   Результаты деятельности Занятия способствуют развитию мелкой моторики, аккуратности, усидчивости и творческого мышления. Учащиеся учатся работать с различными материалами, воплощать собственные идеи в авторские изделия и представлять свои работы на выставках и школьных мероприятиях. Студия «Шебер қолдар» - это пространство творчества, вдохновения и самовыражения, где каждый ребёнок может почувствовать себя...

Руководитель кружка: Ерёменко Марк Петрович        В кружок начального технического моделирования приходят дети, которые любят мастерить. Их интересует как летает самолет, космический корабль, как плавают корабли, движется автомобиль. В кружке ребенок приобретает универсальные трудовые навыки: трудолюбие, самостоятельность, целеустремленность, ответственность за порученное дело.    В   кружке начального моделирования школьники закрепляют и углубляют знания, полученные ими в процессе освоения школьных предметов, овладевают элементарными приемами ручной работы с различными материалами и инструментами.     В детях воспитывается уважение к себе и другим, склонность к самоанализу, готовность делиться, независимость в поведении, уверенность в своих силах. Особенностью программы по начальному техническому моделированию является то, что вопросы, которые изучают дети, находят применение на практике. Чем больше ребенок познает, тем более сложные факты он может осмыслить. Вначале дети выполняют модели по чертежам, схемам. Приобретают определенную базу знаний, что является основой для последующей работы. Постепенно они переходят к изготовлению более сложных моделей и самостоятельной разработке конструкций. Каждая последующая ступень обучения опирается на ранее полученные...

Электронная цифровая подпись Электронная цифровая подпись (ЭЦП) — реквизит электронного документа, полученный в результате криптографического преобразования информации с использованием закрытого ключа подписи и позволяющий проверить отсутствие искажения информации в электронном документе с момента формирования подписи (целостность), принадлежность подписи владельцу сертификата ключа подписи (авторство), а в случае успешной проверки подтвердить факт подписания электронного документа (неотказуемость). Электронная цифровая подпись равнозначна собственноручной подписи подписывающего лица и влечет одинаковые юридические последствия. Закон Республики Казахстан от 7 января 2003 года N 370 "Об электронном документе и электронной цифровой подписи" Гарантированная достоверность документации; Обеспечение целостности и конфиденциальности информации при ее передаче; Возможность получать государственные электронные услуги. Можно подать заявку на получение электронной цифровой подписи (далее –ЭЦП) в режиме онлайн на Портале «электронного правительства» www.egov.kz и на портале Национального удостоверяющего центра (далее – НУЦ) www.pki.gov.kz. Для успешной подачи заявки в режиме on-line, Вам необходимо установить программное обеспечение: Корневые...

Портал электронного правительства Республики Казахстан — это информационно-справочный и интерактивный веб-портал, предоставляющий государственные услуги и сервисы в электронном виде и обеспечивающий единую точку доступа для получения самой необходимой информации о государственных услугах. 1. Что такое электронное правительство? Электронное правительство (e-Government) — единая система, которая объединяет все государственные органы и позволяет им оказывать услуги населению с помощью Интернета, электронных терминалов или даже мобильного телефона. Электронное правительство – это единый механизм взаимодействия государства и граждан, а также государственных органов друг с другом, обеспечивающий их согласованность при помощи информационных технологий. Именно этот механизм позволил сократить очереди в государственные органы и упростить и ускорить получение справок, свидетельств, разрешительных документов и многого другого. Другими словами, электронное правительство – это когда для оформления лицензии необходим только ИИН (а все остальные данные получают при помощи автоматических запросов), когда можно оплатить коммунальные услуги и штрафы онлайн, когда для получения справки в ЦОН может потребоваться только удостоверение личности, когда вы сами...

  Цифровой Казахстан   Примерные ссылки для обучения пользования порталом «Электронное правительство»   http://egov.kz/cms/ru/information/eds/shag-2-podacha-onlayn-zayavki   http://egov.kz/cms/sites/default/files/instruction_vusi.pdf http://egov.kz/cms/ru/government-services/for_citizen www.youtube.com/watch?v=z9-LhICLQYo www.youtube.com/watch?v=GRYGAbBzPPQ www.youtube.com/watch?v=hSQCpy6eaNE ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МОДУЛЯ . РЕГИСТРАЦИЯ НОВОГО ПОЛЬЗОВАТЕЯ НА ПОРТАЛЕ. https://bilim-pavlodar.gov.kz/files/loader/1522828488496.pdf

Руководитель студии «Distudio» Хасенов Турсун Сансызбаевич.   Найди себе дело по душе и тебе не придётся трудиться ни одного дня в жизни Конфуций Ни что так не требует усидчивости, терпения и вдохновения, как занятие фото делом. Выбирая кружок «DI Studio", воспитанники знакомятся с цифровой фотокамерой, с основными приемами съёмки, с цветом и светом в фотографии, распечаткой и хранением фотографии. Цель и задачи кружка: обучение фотоискусству, духовно-нравственное и эстетическое воспитание, раскрытие и совершенствование творческих способностей детей, их навыков работы с фоторедакторами. Среди изучаемых тем: портретная и  студийная съемки, обработка и выпуск фотографий, работа в программе Photoshop, обучение обработки фотографии в программе Adobe Photoshop, Adobe Lightroom. Посещая кружок, дети впервые узнают, какие бывают жанры и виды фотосъемки, как правильно составить композицию, какое значение имеют элементы композиции, что делает фотографию эмоциональной и информативной. Программа кружка предполагает возможность использования современных методов фотографического творчества на занятиях фотообъединения. В программе четко прослеживаются межпредметные связи, с такими предметами как: изобразительное искусство (композиция, перспектива, монтаж.), информатика (программы...

Павлодар қаласы «№ 37 жалпы орта білім беру мектебі» ММ   Директор школы Жусупова ЛяйляБажевна Дата открытия 23 декабря 2015 года Адрес школы ул. Ворушина, 6/2 Проектная мощность школы 1200 мест Общая площадь школы 15804,4 м2; здание трехэтажное, типовое Контингент школы 1145 учащихся, из них: Предшкольные 2 класса - 51 1 - 4 классы – 472 5 - 9 классы – 550 10 - 11 классы – 72 Цифровизация образовательного процесса Система контроля и управления доступом(турникеты); Высокоскоростной интернет– 40 Мб/сек; IT-кабинет – 1 (с программным обечением Codemonkey, Python); Teacheroffice– 1 (с подключением в систему «Смарт Павлодар»); Автоматизированная столовая– 1 (на 340 мест cавтоматизированной организацией школьного питания); IТ-библиотека– 1 (на 30 мест с электронным учетом книжного фонда) Материальная база школы Учебные кабинеты...

    ҚР Электрондық үкіметі порталына сілтеме Ақпараттық анықтама:  ҚР Электрондық үкіметі             Қазақстан Республикасында «электрондық үкіметті» құру Мемлекет басшысы  Нұрсұлтан  Назарбаевтың бастамасымен қолға алынған болатын. Е-үкіметті енгізу бағдарламасы Президенттің  2004 жылғы  10-шы қарашадағы Жарлығымен бекітілді.             2004-2006 жылдар  аралығында  «электрондық үкіметтің» веб-порталы мен шлюзі,  ведомствоаралық  электрондық  құжат  айналымы куәландырушы  орталықтар, бірыңғай тасымал  орта,  жеке және заңды тұлғалардың  мемлекеттік  деректер қоры іске қосылды.             www.egov.kz  порталы  өз  жұмысын 2006 жылғы 12-ші сәуірде бастады. Іске қосу кезінде әр түрі мемлекеттік  органдардың қызметін  қамтыған  377 ақпараттық қызмет іске асырылды. 2007-2009 жылдар аралығында транзакция жүргізуге мүмкіндік беретін «электрондық үкіметтің» төлем шлюзі бойынша  жұмыстар  жүргізілді. Порталда  «Е-лицензиялау»  бойынша  деректер  қоры мен...

Несколько советов родителям одаренных детей. - Дайте ребенку время для размышления и рефлексии. - Старайтесь регулярно общаться со специалистами по одаренности и родителями одаренных детей, чтобы быть в курсе современной информации.  - Старайтесь развивать способности ребенка во всех сферах. Например, для интеллектуально одаренного ребенка были бы очень полезны занятия, направленные на развитие творческих, коммуникативных, физических и художественных способностей. - Избегайте сравнивать детей друг с другом. - Дайте ребенку возможность находить решения без боязни ошибиться. Помогите ему ценить прежде всего собственные оригинальные мысли и учиться на собственных ошибках. - Поощряйте хорошую организацию работы и правильное распределение времени. - Поощряйте инициативу. Пусть ваш ребенок делает собственные игрушки, игры, модели из любых имеющихся материалов.  - Способствуйте задаванию вопросов. Помогайте ребенку находить книги или другие источники информации для получения ответов на свои вопросы. - Дайте ребенку возможность получить максимум жизненного опыта. Поощряйте увлечения и интересы в самых разнообразных областях. - Не ждите, что ребенок будет (должен) проявлять свою одаренность всегда и во всем. - Будьте осторожны, поправляя ребенка. Излишняя критика может заглушить творческую энергию и...

  Пусть папа приобщается к уходу за ребенком с первых дней жизни. Поначалу это выражается в простом уходе: купании, прогулке, кормлении из бутылочки. Каждое действие должно сопровождаться словами и улыбкой, обращенными к ребенку. Папы отличаются от мам еще и тем, что играют с детьми в другие игры – более подвижные и энергичные. И дети просто обожают это! Не реагируйте негативно на игру, если она вам не нравится только потому, что не похожа на ваши игры с ребенком. Почему-то папы больше общаются с собственными детьми в общественных местах, таких как зоопарк или цирк. Чаще устраивайте подобные выходы в свет! Папы, проводящие много времени с детьми, становятся для них  важной фигурой и моделью поведения, которой малыш следует в будущем. Чем активнее такое общение, тем лучше воздействие, оказываемое на психическое состояние ребенка. Одни родители считают, что малыша нельзя ни в чем ограничивать, чтобы не мешать проявлению его творческих способностей. Другие ждут от ребенка абсолютно взрослого поведения, ответственности за все слова и поступки. Безусловно, лучше придерживаться золотой середины: ребенок должен знать о существующих рамках, но любые запреты не должны совсем ограничивать его свободу. Выдвигайте разумные требования и настаивайте на их выполнении: ребенок должен  четко знать,...