Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 16 ақпанда № 13085 болып тіркелді.       "Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 14-1) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:       1. Қоса беріліп отырған Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар бекітілсін.       2. Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаменті (Ж.А. Жонтаева) заңнамада белгіленген тәртіппен:      1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;       2) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде мерзімді баспа басылымдарында және "Әділет" ақпараттық-құқықтық жүйесінде ресми жариялауға, сондай-ақ Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкінде орналастыру үшін "Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің Республикалық құқықтық ақпарат орталығы" шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды;...

6.     Білім алушылармен, тәрбиеленушілермен және (немесе) олардың ата – аналарымен немесе өзге де заңды өкілдерімен білім беру ұйымдарының қарым – қатынасын ресімдеу тәртібі 36.  Білім алушылар мен тәрбиеленушілер мынаған құқылы: 1.       мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес сапалы білім алуға; 2.       білім беру ұйымы кеңесінің шешімі бойынша қысқартылған оқыту бағдарламаларымен, жеке дара оқыту жоспарлары бойынша мемлекеттік жалпы міндетті білім беру стандарттары шеңберінде оқытылуға; 3.       оқу жоспарларына сәйкес баламалы курстарды таңдауға;  4.       өз бейімі мен қабілетіне сәйкес ақылы қосымша білім беру қызметін алуға; 5.       білім беруді ұйымдастыруды басқаруға қатысу; 6.       оқуға қайта алынуға, бір оқу орнынан басқа оқу орнына ауысуға; 7.       білім беру ұйымдарындағы ақпараттық ресурстарды тегін пайдалануға, Қазақстан Республикасы Үкіметімен бекітілген тәртіпте оқулықтармен, оқу - әдістемелік құралдарымен және оқу - әдістемелік кешендермен қамтамасыз етілуге; 8.       спорттық, оқу және...

  1.Оқушылар мектепке  І-ауысым 7.45., ІІ-ауысым 13.15.  келу керек.    2.Міндетті түрде мектеп формасын сақтау керек.Ұлдар -көк шалбар, ақ көйлек, мектеп логотипі бар жейде. Қыздар-көк юбка (ұзындығы тізеден келетін) ақ блузка, мектеп логотипі бар жейде.                                          3.Мектепке әшекей заттарды,  қымбат ұялы телефон ( құны 3000 тенгеден аспайтын , байланыс құралы ретінде пайдалану үшін телефон ұстауға  болады) әкелу рұқсат етілмейді.                                                                                   4.Дене шынықтыру сабағына еденде сызық қалдырмайтын спорт аяқ киімі қажет. Спорт киімі жоқ оқушылар дене шынықтыру сабағына жіберілмейді. Сол...

1.Әр ата-ана және оқушы мектептің ішкі тәртіп ережесіне бағынуға міндетті. 2.Ата-ана баласының сабақтан кешікпеуін,сабақтан себепсіз қалмауын қадағалауы тиіс. Егер де оқушы сабақтан себепті қалатын болса, оны анықтамамен дәлелдеуі тиіс. 3.Мектеп жарғысына сәйкес оқушының мектеп формасын сақтауын қадағалау керек жалпы орта білім беру мекемесінде белгіленген, мектеп киім үлгісін киюді сақтау және мектепте түрлі конфессялардың діни киім үлгілерін мектепте киюге жол бермеуді (соның ішінде бас киімдер (тақиялар, бас орамалдар. т.с.с), ата-ана баласын мектеп формасымен,  қажетті оқу-құралдарымен толық қамтамасыз етуге жауапты. 4.Оқушыны демалыс кезінде мектептің жоспары бойынша ұйымдастырылған іс-шараларға қатыстыруы тиіс. 5.Сабақ уақытында сынып жетекшісінің уақытын бөлуге тыйым салынады. 6.Сынып жетекшісімен алдын ала келісім бойынша, сабақтан бос уақытта кездесуге болады. 7.Мектеп әкімшілігімен кездесу үшін кезекші мұғалімге өзінің жеке куәлігін көрсетіп, тек жазылу арқылы кіргізіледі. Сұрақ туған жағдайда, алдымен, сынып жетекшісі, директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, мектепішілік ата-аналар комитетінің мүшелерімен талқылауы тиіс. 8.Оқушылардың ұялы телефондары және басқа да бағалы заттары жоғалса, мұғалім және мектеп әкімшілігі оған жауап бермейді. 9.Мектеп ауласына велосипедпен,...

  Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 января 2016 года № 26 Об утверждении Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования Памятка о внедрении обязательной школьной формы в учебных заведения Казахстана. Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования 1. Общие положения 1. Настоящие Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования (далее - Требования) разработаны в соответствии с подпунктом 14-1 статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» для обеспечения обучающихся качественной школьной формой. Вышеуказанные Требования направлены на реализацию светского характера обучения и устранения признаков социального, имущественного и иных различий между обучающимися организаций среднего образования. 2. В настоящих Требованиях используется следующее основное понятие: организация среднего образования - учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы. 3. Цель Требований - обеспечение единства подходов организаций среднего...

  Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 января 2016 года № 26 Об утверждении Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования (с изменениями от 04.04.2016 г.)   В соответствии с подпунктом 14-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»    ПРИКАЗЫВАЮ:   1. Утвердить прилагаемые Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования. 2. Департаменту дошкольного и среднего образования, информационных технологий (Жонтаева Ж.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить: 1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан; 2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан его направление на официальное опубликование в периодических печатных...

Договор с поставщиком услуги питания ИП Мукатова на декабрь 2017

.

.

Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» Опубликовано: 10 января 2018 - 09:11 Обновлено: 10 января 2018 - 09:17 Уважаемые казахстанцы!   Сегодня мир вступает в эпоху Четвертой промышленной революции, эру глубоких и стремительных изменений: технологических, экономических и социальных. Новый технологический уклад кардинально меняет то, как мы работаем, реализуем свои гражданские права, воспитываем детей. Необходимость быть готовыми к глобальным изменениям и вызовам побудила нас принять Стратегию развития «Казахстан-2050». Мы поставили целью войти в тридцатку самых развитых стран мира. Реализуется План нации – 100 конкретных шагов, из которых 60 уже исполнены. Остальные носят в основном долгосрочный характер и осуществляются планомерно. В прошлом году запущена Третья модернизация Казахстана. Успешно реализуется Программа индустриализации. Принята комплексная программа «Цифровой Казахстан». Разработан комплексный Стратегический план развития Республики Казахстан до 2025 года. Наши долгосрочные цели остаются неизменными. Все необходимые программы у нас есть. Данное Послание определяет, что нам предстоит сделать для...

Международная программа оценки образовательных достижений обучающихся   PISA - международное исследование оценки уровня математической, читательской и естественнонаучной грамотности 15-летних обучающихся. Проект координирует Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование реализуется Консорциумом с участием ведущих международных организаций в области образования. В первом цикле PISA- 2000 приняли участие 43 страны, в т.ч. 34 члена ОЭСР.  В PISA-2015 число участников составило 71 страна. К исследованию в 2018 году планируют присоединиться еще 11 стран. Цель исследования: оценить, обладают ли обучающиеся, получившие общее обязательное образование, знаниями и умениями, необходимыми для полноценного функционирования в обществе (функциональная грамотность). Дополнительно изучается влияние различных факторов на образовательные достижения обучающихся. Это социо-экономические аспекты, характеристика организаций образования и образовательные возможности подростков вне школы. Проект PISA предоставляет возможность сопоставить различные системы образования и использовать опыт ведущих стран ОЭСР при разработке национальных стратегий образования. Исследование проводится трехлетними циклами. В каждом цикле определяется приоритетное направление....

Адильшенова Б.Ж.

     31 января 2017г    Третья модернизация Казахстана: "глобальная конкурентоспособность" Уважаемые казахстанцы!В преддверии новой эпохи я обращаюсь с Посланием к народу Казахстана.   Страна с честью прошла свой 25-летний этап развития. Мы гордимся своей страной. В рамках празднования 25-летия Независимости мы отметили достижения и успехи Казахстана. Они хорошо известны и высоко оцениваются мировым сообществом. С начала 2017 года Казахстан стал непостоянным членом Совета Безопасности ООН. В этом году в Астане пройдет международная выставка «ЭКСПО-2017». Мы первыми среди стран СНГ и Центральной Азии проводим столь значимое мероприятие мирового масштаба. В Алматы стартовали спортивные состязания в рамках Универсиады-2017, в которой принимают участие более 2 000 спортсменов и членов делегаций из 57 государств. Все это является результатом правильного политического пути и высокого авторитета Казахстана на международной арене. Казахстан должен войти в число 30 развитых государств мира к 2050 году. Мы уверенно идем к этой цели. В условиях роста конкуренции и отсутствия стабильности в мире возрастает актуальность предложенной мной народу в 2012 году Стратегии-2050. Мы сумели своевременно предвидеть предстоящие сложности. Благодаря экономической...

/11 "Ә" сынып / 2017-2018 оқу жылы/ Күні Пән Уақыты Кабинет Мұғалімнің аты-жөні дүйсенбі Оқу сауат. 14.20-16.00 №16 Сапина Г.К. Биология                        16.00-18.00 №22 Муслимова Г.С. сейсенбі Оқу сауат. 14.20 -15.30 №13 Жаменкенова Г.Ш. Матем. сауат. 15.30 -17.30 №13        №14 Наманаева А.К.      Касенова Г.С. сәрсенбі Орыс тілі 14.20-16.00 №13 Абуова А.Б. Матем.сауат. 16.00- 17.30 №17 Жунусова С.К. бейсенбі Қаз. тарихы 09.40 -10.20 №11 Рахимжанов С.К. Ағылшын тілі        Математика            химия 14.20-15.30   15.30-17.15       14.20-16.00   ...

  11 "Ә" сыныбы     Күні Пән Уақыт Кабинет Мұғалімнің аты-жөні дүйсенбі Оқу сауаттылығы 14.20-16.00 №16 Сапина Г.К. БИОЛОГИЯ: Ашимова А., Мыржикова А., Нурбаева А.,Тусупбаева И., Тулеубай М., Хайрат Г. 16.00-18.00 №22 Муслимова Г.С. сейсенбі Оқу сауаттылығы 14.20-15.30 №13 Жаменкенова Г.Ш. Математикалық сауаттылық 15.30-17.30 №13           №14 Наманаева А.К.  Касенова Г.С. сәрсенбі Орыс тілі 14.30-16.00 №13 Абуова А.Б. Математикалық сауаттылық 16.00- 17.30 №17 Жунусова С.К. бейсенбі Қазақстан тарихы 09.40 -10.20 №11 Рахимжанов С.К. АҒЫЛШЫН:Дюсекеева...

Информация о температурных параметрах, при которых отменяются занятия в зимний период в учреждениях образования Павлодарской области А) При безветренной погоде или умеренном ветре до 2 м/с   Занятия отменяются В городской местности В сельской местности           в 1-4 классах при t -30°C и ниже при t -29°C и ниже   в 1-9 классах при t -33 °C и ниже при t -32°C и ниже   в 1-11 классах, на 1 курсах колледжей при t -36°C и ниже при t -35°C и ниже Б)  При усилении ветра от 2 м/с и более   в 1-4 классах при t -28°C и ниже при t -27°C и ниже   в 1-9 классах при t -30°C и ниже при t -29°C и ниже   в 1-11 классах, на 1 курсах колледжей при t -33°C и ниже при t -32°C и ниже При ветре от 20 м/с - отменяются занятия в  1-4 классах       При ветре от  25 м/с - отменяются занятия в 1-11 классах    ...

Балалармен бірге тақпақ жаттау. Балабақшада балалармен бірге тақпақты  көркем сөзге  деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу мақсатында, поэзияның ең жақсы үлгілерін  қабылдауды байыту үшін қолданылады. Сондықтан балалармен жатқа жаттау үшін эстетикалық тәрбиелік  мәні бар тақпақтарды  таңдап алу керек. Балаларға  арналған тақ-пақтар көбінесе балалар өмірінен алынған. Олар қызықты ойындар туралы, ойыншықтар мен үй жануарлары туралы, туған табиғаттың жүрекке жылы, жайлы суреттері туралы болады.    Егерде  тәрбиеші  әртүрлі ойын  жағдайларының  көмегімен  көптеп, бірнеше   рет өлеңді қайталап  жіберсе, онда бала қалай жаттап  алғанын  білмейде қалады. Балалар әрі сызбаға қарап отырып тіпті бірнеше рет қайталап тастағанын білмей қалады. Әрбіреуі оқыған сайын қайталай берілсе, еріксіз есте сақталынып қалады

  Правила посещения учащимися школьной столовой№ 1. Учащиеся пользуются столовой на переменах в соответствии с графиком посещения столовой, утверждённым директором школы, в сопровождении  классного руководителя. 2. Учащиеся при посещении столовой обязаны: 2.1. Соблюдать «Инструкцию о мерах безопасности для учащихся при посещении столовой»; 2.2. Соблюдать следующие правила культурного приёма пищи: 2.2.1. При приёме пищи в столовой учащимся запрещается: 2.2.1.1. Принимать пищу в верхней одежде, головных уборах и в спецодежде; 2.2.1.2. Широко открывать рот, жевать пищу с открытым ртом, «чавкать»; 2.2.1.3. Брать в рот большие порции и куски пищи; 2.2.1.4. Разговаривать с полным ртом; 2.2.1.5. Громко прихлёбывать жидкую пищу; 2.2.1.6. Стучать ложкой, вилкой по столовой посуде. 2.2.2. Гарнир (овощи, картошку, макароны, вермишель) необходимо набирать на ложку с помощью хлебной корочки. 2.2.3.  Запрещается вытряхивать оставшиеся фрукты, ягоды, сухофрукты непосредственно из стакана в рот. Их необходимо доставать ложкой. 2.2.4. При необходимости что-нибудь взять со стола нельзя тянуться через весь стол, нужно тихонько попросить соседа, чтобы он передал необходимое. 2.2.5. Запрещается: 2.2.5.1. Слизывать с тарелки остатки пищи; 2.2.5.2. После приёма пищи...