СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕНИКА — Ф.И.О. ученика. — Дата рождения.   — Адрес, индекс. Домашний телефон, экстренный телефон соседей или других родственников. — Хобби ученика: а) по мнению ученика; б) по мнению родителей. — Ф.И.О. родителей, место работы, должность, рабочий телефон, экстренный телефон. Образование. — Хобби каждого из родителей: а) по мнению ученика; б) по мнению родителей. — Материальное положение. — Жилищные условия. — Состав семьи. — Дети до 18 лет и год их рождения. — Состояние здоровья. — Индивидуальные особенности, которые требуют особого внимания со стороны учителей. — Какие черты характера присущи ученику. — Какими способностями обладает. — Склонность к каким учебным предметам имеет. — По каким предметам испытывает трудности. — Какие кружки, секции, … посещает: а) в школе; б) вне школы. — Помощь классу, школе, которую могли бы оказать родители. — …

  АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Уважаемые родители! В интересах более эффективного сотрудничества между ребёнком, родителями и педагогами просим Вас ответить на наши вопросы — Ф.И.О. ребёнка. — Дата рождения. — Хобби. — Адрес, индекс. Домашний телефон, экстренный телефон соседей или других родственников. — Ф.И.О. матери, место работы, должность, рабочий телефон, экстренный телефон. Образование. Хобби. — Ф.И.О. отца, место работы, должность, рабочий телефон, экстренный телефон. Образование. Хобби. — Состав семьи. Дети до 18 лет и год их рождения. — Материальное положение. — Жилищные условия. . 1. Что Вы ожидаете от школы? 2. Что Вас не устраивает в школе? 3. Какие черты характера присущи Вашему ребёнку? 4. Какие индивидуальные особенности требуют особого внимания со стороны учителей? 5. Какими способностями обладает Ваш ребёнок? 6. Какими способностями в его возрасте обладали родители? Как оправдалось это в дальнейшем? 7. Склонность к каким учебным предметам Вы заметили у Вашего ребёнка? 8. По каким предметам он испытывает затруднения? 9. Чем любит заниматься Ваш ребёнок в свободное время? 10. Что Вам нравится в Вашем ребёнке? 11. Усидчив ли он? 12. Быстро ли он утомляется? 13. Самостоятелен ли Ваш ребёнок? 14. Много ли он читает? Какую...

Анкета "Классный руководитель глазами воспитанников" Данная анкета проводится для самоанализа деятельности педагога. Ее цель — побудить классных руководителей “поставить” себя на место своих учеников и посмотреть на образовательный процесс “их” глазами. Также ее можно предложить заполнить и учащимся, однако сделать это может лишь довольно уверенный в себе учитель, который не боится узнать о себе мнение собственных учеников. Инструкция Уважаемый классный руководитель, Вы завершили очередной год работы с классом. А теперь остановитесь, передохните и посмотрите на себя глазами какого-либо своего воспитанника. Попробуйте оценить свою деятельность с его позиций. 1. С каким настроением ты чаще всего идешь в школу? •с радостью; •с равнодушием; •с предчувствием неприятностей. 2. Как часто бывают у тебя в школе неприятности? •часто; •редко; •никогда. 3. Если неприятности все же бывают, то от кого они чаще всего исходят? •от учителей-предметников; •от классного руководителя; •от учеников твоего или другого класса. 4. Как часто у тебя бывают конфликты с классным руководителем? •часто; •редко; •никогда. 5. Какую роль, по-твоему, исполняет в классе твой классный руководитель? •контролер...

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Классный руководитель должен:  содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания; осуществлять изучение личности обучающегося, его склонностей, интересов; создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося; способствовать развитию общения. Помогать обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями; направлять самовоспитание и саморазвитие личности обучающегося; осуществлять помощь обучающимся в учебной деятельности; содействовать получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства; в соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни обновлять содержание жизнедеятельности классного коллектива; соблюдать права и свободы обучающихся, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса; совместно с органами самоуправления обучающихся вести активную пропаганду здорового образа жизни; работать в тесном контакте с учителями, родителями или лицами, их заменяющими....

  Общие правила поведения   1. Приход в школу и внешний вид 1.      Учащийся по дороге в школу должен правильно оценивать окружающую обстановку и выбирать безопасный маршрут, не соглашаясь на предложения друзей пройти через пустырь, стройку, глухой переулок. 2.      В общественном транспорте учащийся обязан соблюдать правила поведения и необходимые меры безопасности. 3.      Занятия в школе начинаются в 8 часов 00 минут. 4.      Учащийся должен приходить в школу за 15-20 минут до начала занятий, опрятно и чисто одетый. 5.      Верхнюю одежду учащийся оставляет в гардеробе.                               6.      Не рекомендуется оставлять в карманах верхней одежды деньги, ключи, проездные билеты, иные ценности. 7.      Не разрешается нахождение в помещениях школы учащихся в верхней одежде. 8.      Учащийся в школе должен быть аккуратно и не вызывающе причесан, иметь чистый носовой платок, расческу. 9. Учащийся должен следить за чистотой...

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ БЛАНКОВ ЕНТ    Инструкция предназначена для выпускников - участников единого национального тестирования и организаторов в пунктах его проведения. Информация, внесенная в бланки ЕНТ (бланк заявления на тестирование, листы ответов, бланк заявления на конкурс), сканируется и распознается ЭВМ без участия человека. Поэтому при заполнении бланков ЕНТ необходимо точно соблюдать настоящую инструкцию. Бланки ЕНТ в случае нарушения правил их оформления замене не подлежат. Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиций (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества тестируемого). Пример правильного заполнения бланков -    · Категорически запрещается: делать в полях бланков какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков; делать какие-либо записи и пометки вне полей бланков; делать какие-либо надписи и пометки в полях, заполненных типографским способом (номер листа ответов, синхронные дорожки); бланков нельзя пачкать, мять, рвать; пользоваться корректирующими жидкостями.

      2012-2013 оқу жылына арналған факультативтер, таңдау бойынша курстар  кестесі   Расписание  факультативных занятицй и курсов по выбору курсов на 2012-2013 уч.год             № п/п Название курса/ Дни недели Среда Четверг Пятница Суббота 1 "Основы экономики и финансовой грамотности" - руководитель учитель экономики Горлова Н.Н. (5,6 класс)       12.00-13.35       каб №13 2 Религиоведение - руководитель учитель истории Абдрахманова Р.Т. (9 класс) 14.00-14.45          каб №18   14.00-14.45         каб №18   3 "Тропа к здоровью" - руководитель учитель биологии Оразалина Г.А.        (7 класс)   12.00-12.45        каб №15     4 "Экология человека" - руководитель...

1. Общие положения  1. Настоящие Правила устанавливают порядок организации и проведения единого национального тестирования обучающихся организаций среднего общего образования текущего года, освоивших образовательную программу среднего общего образования . Сноска. Пункт 1 в новой редакции - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования).   2. Правила распространяются на организации образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, типов и видов. 3. Единое национальное тестирование  предусматривает совмещение итоговой государственной аттестации выпускников и приемных экзаменов в средние профессиональные (далее - колледжи), высшие профессиональные (далее - вузы) организации образования. Результаты ЕНТ признаются организациями среднего общего образования в качестве результатов итоговой государственной аттестации, а колледжами, вузами - в качестве результатов приемных экзаменов. Сноска. Пункт 2 с изменениями - приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 февраля 2006 года N 89 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования). 3-1. ЕНТ проводится на базе...

 Единое национальное тестирование (далее ЕНТ) – форма итоговой аттестации обучающихся в организациях общего среднего образования, совмещенная со вступительными экзаменами в организации образования, дающими послесреднее или высшее образование. ЕНТ проводится для выпускников, желающих в текущем учебном году поступать в организации образования, дающими послесреднее и высшее образование, претендентов на получение аттестата об общем среднем образовании «Алтын белгі», аттестата об общем среднем образовании с отличием, призеров республиканских научных соревнований школьников и олимпиад по общеобразовательным предметам текущего года. ЕНТ проводится по пяти предметам: казахскому или русскому языку (язык обучения), математике, истории Казахстана, казахскому языку в школах с русским языком обучения и русскому языку в школах с казахским языком обучения и одному из предметов по выбору в зависимости от избранной специальности, в соответствии с Типовыми правилами приема.   ПРАВИЛА организации и проведения единого национального тестирования.Общие положения   Государственная комиссия по организации и проведению ЕНТ..   Участники ЕНТ .   Порядок проведения единого национального тестирования.   Работа апелляционной комиссии..   Документы о сдаче ЕНТ.  ...

    Лето 2012 Лето 2011 Профилильный лагерь Пришкольный оздоровительный лагерь "Бригантина" (I смена) Пришкольный оздоровительный лагерь "Бригантина" (II смена) Лето 2010                        Лето 2012 Анализ работы  пришкольного лагеря «Бригантина»   Работа пришкольного лагеря «Бригантина» в Iсезоне была построена по программе «С любовью к Родине».  Лагерь был создан для обеспечения досуга и отдыха учащихся школы в возрасте от 7 до 12 лет. Работа по своей направленности являлась комплексной. Она включала в себя разноплановую деятельность, объединив различные направления программы. Для работы лагеря были задействованы помещения и территория школы, а для проведения спортивных занятий – оборудованный спортзал и спортплощадка. Для успешной работы лагерь оснащен спортивным инвентарем: футбольными и волейбольными мячами, скакалками, обручами.    Для проведения свободного времени, культурно – досуговых  мероприятий – оборудованные игровые комнаты, помещение школьной библиотеки, актовый зал, зал хореографии, мультимедийный кабинет. Было организовано трёхразовое питание. Содержание деятельности лагеря...

   План мероприятий На весенних каникулах  библиотеки   КСОШ   20 марта. ВАС В СКАЗКУ ДОБРУЮ ЗОВЕМ театрализованное представление посвященное Неделе детской книги (1-4 кл.).   25 марта. Один за всех, и все за одного! Литературный турнир для учащихся 10-х классов.   26 марта. Природы храм Интеллектуальное состязание  среди учащихся 9-х  классов.   28 марта. Мордочка хвост и четыре ноги.   Для учащихся 7-х классов.   29 марта. Ласковый котенок.  Для учащихся 6-х классов   31 марта. Озорной щенок. Для учащихся  9 –х классов.    Стихи не стареют...  В рамках проведении акции «Одна страна – одна книга» в нашей школе проводилась презентация «Звезда по имени - Фариза». Цель и задача презентации: формировать представления читателей о личности поэтессы; показать через ее творчество волшебный мир поэзии; воспитывать уважение к поэту-гражданину, патриоту своей отчизна.  В конце I четверти библиотекарем школы была проведена познавательно - игровая программа "Браво, Актер!" для учащихся среднего возраста, которая способствовала сближению детей, раскрытию их внутреннего мира, приближению к знаниям не только через разум, но и через чувства,...

 Социальный паспорт школы на 2019-2020 уч.г. СОШ № 23 расположена в северо - восточной части города в социально неблагополучном микрорайоне. В непосредственной близости к школе находится торговый рынок «Корт», супермаркет  «», железнодорожный и автовокзалы, а так же магазины, реализующие спиртные и табачные изделия. Все это оказывает негативное влияние на подрастающее поколение. Определенное время в деятельности социального педагога, особенно на начальном этапе работы занимает изучение социальной микросреды учащихся, условий их жизни. В процессе изучения выявляются потребности, трудности и проблемы детей, типология семей, определяется ее статус.    Из 305 учащихся обучающихся в школе: - кол – во полных семей - 160 - кол – во неполных семей – 92 - кол – во неблагополучных семей –11 - детей из многодетных семей –12 - детей – сирот – 3 - детей, состоящих на учете в ОДН- 2 - детей, состоящих на ВШК –3 - детей из «группы риска» - 4

     По современным представлениям в понятие здорового образа жизни входят следующие составляющие:                - отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных  напитков  и наркотических веществ);             - оптимальный двигательный режим;              - рациональное питание;             - закаливание;             - личная гигиена;             - положительные эмоции   Если говорить о школе, то действия учителя должны быть направлены не на то, чтобы школьник бросил курить, употреблять спиртные напитки и наркотические вещества, а на то, чтобы школьник не начал этого делать. Иначе говоря, главное - профилактика. Основные направления деятельности школы по формированию у учащихся основ здорового образа жизни   1. Физкультурно-оздоровительное направление. Его цель заключается в формировании разносторонней физической подготовленности к включённости в активную физкультурную деятельность,...

  График работы: с 9.00 до 13.00    Цель:   Создание условий для развития детского творчества и индивидуальных способностей.     1 сезон:   Профильный отряд "Читалия"   Профильный отряд "Юный математик"   Профильный отряд "Истоки".     2 сезон:   Умники и умницы  Патриот  Профильный отряд "Шаг навстречу"

«Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку» Приобщение подрастающего поколения к универсальным, глобальным ценностям, формирование у детей и подростков умений общаться и взаимодействовать с представителями соседних культур и в мировом пространстве – полиязычного образования в школе является. Международная программа Федеративной Республики Германии Schulen Partner der Zukunft- PASCH призвана помочь школьникам разных стран мира познакомиться с Германией через создание международной сети партнерских школ. 6 октября 2008г стал особым днем в истории школы. Посол Германии господин Шлагеттер вручил в торжественной обстановке директору школы свидетельство о вступлении в программу «Школы: партнеры будущего»                   Проект призван объединить тысячу школ разных стран мира, заинтересованных в изучении немецкого языка и готовых содeйствовать появлению интереса у молодежи к современной Германии.      Диапазон форм и средств поддержки школ-партнёров довольно широк: уже в 2008-09 учебном году школа приняла участие в семинаре руководителей школ-участниц проекта в Германии, на курсах повышения квалификации учителя немецкого языка в г. Геттинген, в...

На этой станице вы можете посетить различные интересные страницы Всемирной паутины Для учителей-предметников Министерство образования и науки РК Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им.Ы.Алтынсарина Национальный Центр Государственных Стандартов Образования и Тестирования  Управление образования Павлодарской области Городской отдел образования г.Павлодара Павлодарский областной институт повышения педагогических кадров Региональный научно-практический центр "Ертiс дарыны"  Сайт издательского дома "1 сентября" Сайт "Детский мир" поможет вам найти уникальные ребусы, кроссворды, раскраски, ответы на вопросы "Двухполушарный подход в обучении" "Центр Современной Педагогики "Обучение без границ" (Монреаль, Канада)" Учителям химии Мир химии Программа школьного и вузовского курсов химии, методические находки, вести из мира дистанционного образования, анонсы новых книг, Интернет-класс и мн.др. Портал фундаментального химического образования в России. Объединяет базы данных Рунета по химии.  Органическая химия. Электронный учебник Учителям русского языка и литературы Культура письменной речи Учителям иностранного языка Учим английский вместе Английский язык для...

Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста У родителей, имеющих детей-подростков, и у самих подростков нередко возникают следующие проблемы, требующие проведения психологического консультирования. Вариант 1 . Между родителями и детьми, достигшими подросткового возраста, постоянно возникают конфликты по самым разным вопросам. Вариант 2. По какой-то причине дети-подростки не хотят учиться, ведут себя вызывающе, недобросовестно выполняют свои обязанности по дому, не выполняют данные родителям обещания и т.п. Вариант 3. Родителям кажется, что дети-подростки что-то от них скрывают. Родители вместе с тем замечают, что дети часто проводят время вне дома, избегают общения с ними. Вариант 4. Подросток ничем серьезным, с точки зрения родителей, не интересуется и не хочет заниматься своим развитием. Рассмотрим практику проведения психологического консультирования во всех этих случаях. Случай 1. Конфликты между подростками и родителями в семье – очень часто встречающееся явление. Оно в определенной степени является естественным, если иметь в виду не конфликты как таковые, а порождающие их противоречия во взглядах родителей и детей. Поскольку конфликты между подростками и взрослыми людьми встречаются практически почти в каждой семье, то их можно считать нормальным явлением. Такие конфликты...

     Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и    бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению. Фрэнсис Бэкон   Добро пожаловать в Школьную библиотеку!   Школьная библиотека - место, которое любят все школьники.  Здесь можно взять любой учебник или книгу по школьной программе, можно найти классику, сказки, журналы, учебники, а также здесь можно просто пообщаться с друзьями, полистать новый журнал, а в тишине читального зала сделать домашнюю работу, написать реферат.   Школьная библиотека ГУ СОШ №43 г. Павлодара  ПРИГЛАШАЕТ ВАС.  Приходи! Мы тебя ждём!  Школьная библиотека работает:  С 9.00 до 16.00 часов. В субботу с 9.00 до 14.00     Школьная библиотека находится на 2 этаже ГУ "СОШ №43 г. Павлодара, которая расположена по адресу: Павлодарская область, г. Павлодар, ул. Лермонтова д.95.   Полезный совет: Не откладывай ничего на «когда-нибудь, но только не сейчас». Если постоянно себе говорить: «А сочинение я напишу завтра. Нет, послезавтра. А, у меня все равно крайний срок - суббота. В пятницу напишу…», то рано или поздно накопится такое количество работы, что выполнить за один день ее будет действительно нереально. И ты ее...

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! Главная страница  Школьный оздоровительный лагерь «РАДУГА»! Режим дня отряда 8.30 - 9.30  Работа на участке 9.30 - 9.40 Зарядка 9.40 - 11.00 Занятия по предмету 11.00 - 12.00 Общелагерные дела 12.00 - 1.30 Отрядные дела     БУДНИ ЛАГЕРЯ