.

Павлодар қаласының №120 сәбилер бақшасы- Этномәдени тәрбие беру орталығы»  КМҚК  қазақ тілінде оқытатын    логопед   бос лауазымына      конкурс жариялайды 1 Білім беру ұйымының атауы  Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің  Павлодар қаласының №120 сәбилер бақшасы- Этномәдени тәрбие беру орталығы»  коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны. орналасқан жері, пошталық мекенжайы 140008, Қазақстан Республикасы, Павлодар облысы,                 Павлодар қаласы,   Ак.Шокин к-сі, 40  телефон нөмірлері, 8 (7182) 67-10-45 электрондық пошта  sad120@goo.edu.kz 2 Бос немесе уақытша бос лауазымның атауы, жүктемесі  қазақ тілінде оқытатын    логопед 1 жүктемемен негізгі функционалдық міндеттері -  - балалардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді, оларды тәрбиелеу мен оқытуда денсаулық...

«Павлодар қаласының №120 сәбилер бақшасы- Этномәдени тәрбие беру орталығы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорын мемлекеттік тілде оқытатын  тәрбиешінің ( орын декреттік демалыс кезеңіне) бос лауазымына тағайындауға ашық конкурс жариялайды     1 Білім беру ұйымының атауы  Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің  «Павлодар қаласының № 120сәбилер бақшасы- Этномәдени тәрбие беру орталығы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны. орналасқан жері, пошталық мекенжайы 140008, Қазақстан Республикасы, Павлодар облысы,                 Павлодар қаласы,   Ак. Шокин көшесі, 40 телефон нөмірлері, 8 (7182) 67-10-45 электрондық пошта  sad120@goo.edu.kz 2 Бос немесе уақытша бос лауазымның атауы, жүктемесі  қазақ тілінде оқытатын   тәрбиеші, 1  еңбекақы мөлшермен негізгі функционалдық...

«Павлодар қаласының №120 сәбилер бақшасы- Этномәдени тәрбие беру орталығы» КМҚК бойынша   тәрбиешілер       бос лауазымына тағайындау конкурсының нәтижесі            Конкурс нәтижесі бойынша тәрбиешілер қызметінің бос лауазымына тағайындауға кандидатты комиссия анықтамауына байланысты конкурс өткізілмеді деп танылды.   Конкурстық комиссияның хатшысы                                                             Аумаликова Н.З.   2024 жылғы 29қаңтар  

Уважаемые родители, коллеги  и гости  нашего сайта! Мы рады приветствовать Вас на официальном  сайте  ТОО «Инара» Детского развивающего центра отдела образования города Павлодара, Наш адрес: 140000г. Павлодар  ул. Павлова 15/2 Телефон директора: 66-64-37    Наш детский сад радушно открывает двери перед дошкольниками. За этот период проводили в  школьную жизнь огромное количество  воспитанников. Мы радуемся их успехам и достижениям. Нам приятно, что они не забывают свой детский сад «Инара», и спустя годы приходят сюда, доверяя нам самое дорогое, что есть в жизни каждого человека — своих детей, а подчас и внуков. Коллектив  детского сада живет и работает, «отдавая свое сердце детям», совершенствуя педагогическое мастерство, создавая  комфорт и уют. Наш детский сад сегодня — это современная, динамично развивающаяся образовательная организация, в которой сохраняются лучшие традиции. Мы можем гордиться нашими успехами и победами, строить планы и реализовывать новые идеи.    «Детство не повторяется», нельзя прожить его снова, поэтому мы каждый день используем возможность сделать ребят счастливыми. Результативность  работы зависит от объединения усилий педагогов...

                                                                                  Қош келдініз! Welcome to our garden! Добро пожаловать! на web страницу ТОО «Игілік» Детский оздоровительно – развивающий центргорода Павлодар" отдела образования города Павлодара, Наш адрес: 140000г. Павлодар  ул. Павлова 15/1 Телефон директора: 66-64-37   Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!   Работа  детского сада направлена на организацию  помощи семье для воспитания детей дошкольного возраста, развития индивидуальных способностей, охраны и укрепления их физического и психического здоровья. Удовлетворение данных социальных потребностей происходит за счет внедрения в практику работы с детьми современных методов и приемов воспитания и обучения, здоровье сберегающих технологий, оказания дополнительных услуг,(солевая шахта, песочная терапия) На нашем сайте Вы всегда можете узнать последние новости детского сада и все проводимые с детьми мероприятия. Найти информацию о детском саде, ознакомиться с  материально-техническими условиями. А в...

.

1. Выдача дубликатов документов об основном среднем, общем среднем образовании 2. Прием документов и зачисление в организации образования независимо от ведомственной подчиненности для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образования 3. Прием документов для перевода детей между организациями начального, основного среднего, общего среднего образования 4. Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах 5.  Прием документов и выдача направлений на предоставление отдыха в загородных и пришкольных лагерях отдельным категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образования 6. Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования 7. Правила оказания государственной услуги "Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего...

«Robotek Grand Tournament» республикалық чемпионатының қалалық кезеңі.

Ызақор бала бүгінгі күнде Агрессия біреуге немесе бір нәрсеге зиян келтіруге бағытталған физикалық құбылыс. Барлық адамдар агрессивтіліктен зардап шегеді. Орташа агрессивтілік – жағымсыз, әрі жағымды       сапа. Егер адамдар енжар, бос болса, өмірдегі өзіне қатысты өз құқықтарын қорғай алмас еді немесе шиеленіскен мәселелерін шеше алмас еді. Сондықтан керек жерінде мінездің агрессивті жақтарын көрсету көп жағдайда пайдалы болады. Бірақ, шамадан тыс бақыланбайтын агрессивтілік қауіпті. Балалардың агрессивті мінез-құлқы - ата-аналар психологқа жүгінетін өзекті мәселелердің бірі. Сонымен бірге педагогтар мен ата-аналар агрессивтіліктің өзі орынсыз мінез-құлықтың түрі емес екенін түсінеді. Балалардың агрессивтілігі көбінесе ата-аналарында, олардың сезімдері мен балаларға деген реакцияларында болатындығы сөзсіз. Көбінесе балалардың агрессиялық проблемалары ерте жастағы агрессиядан туындайды, ол тиісті жерде және тиісті жаста түзетілмейді. Сондықтан агрессивтілікті жоюға болмайды, керісінше оның себептерін түсініп, оны пайдалы қолдану үшін тиісті шаралар мен түзету әдістерін орында пайдаланған маңызды. Себепсіз агрессивтілік, ассоциация, баланың мінез-құлқының жеткіліксіздігінен, әсіресе агрессия кенеттен пайда болған кезде ауыр бұзылулардың белгілерінің бірі болуы мүмкін. Ата-аналар мұндай...

Балалардың мектепке дайындығы - бұл балалардың таным үрдістерінің даму деңгейін, эмоциясын, дағдылары мен басқа да ерекшеліктерін қарастыратын тұтас кешенді түсінік. Баланы мектепке психологиялық тұрғыда дайындау тек мектепке дейінгі мекеме қызметкерлері емес, атааналар мен бастауыш сынып мүғалімдерінің, мектеп психологының бірлесіп жұмыс істеуінің нәтижесінде жетістікке жететін әрекеті болып табылады. Баланың мектепке психологиялык дайындық мәселесі балалардың негізгі іс-әрекетінің, яғни сюжеттік-рөлдік ойындарының оқу әрекеті болып ауысуымен байланысты. Бұл мәселе өзекті әрі маңызды, бірақ оқу әрекеті мектепке психологиялық дайындық мәселесін тұтастай қамтымайды. Баланың мектепке дайындығы балалардың бір-бірімен байланысты жеке қасиеттері мен мотивация, таным процестерінің, ерік қасиетінің дамуымен байланысты тұтас жүйеден тұрады. Мектепте білім алуға дайын баланың мектепке келу себебі, адамдардың қоғамдағы орнын, үлкендер әлеміне жол ашатын және танымдық кызығушылығының белсенділігін үй жағдайында канағаттандыра алмағандықтан мектепке келгісі келеді. Баланың мектепке психологиялық дайындығының көрсеткіштері баланың ақылойының дамуымен тығыз байланысты. Мектепке келу үшін балада сөздік қорының, танымдық белсенділігінің, бейнелік және кеңістіктегі заттар туралы кең мағлұмат болуы қажет. Бала мектепке бару алдында...

ҚР Тілдері күніне арналған мерекелік шара 

Мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарына арналған жалпы ұсыныстар Құрметті ата-аналар, сіз осындай негіздерге назар аударуыңыз керек білім ретінде: • балалардың білім алудағы тең құқықтарын қамтамасыз ету; • өзін-өзі күту дағдыларына үйрету; • өз пікірін қорғауға үйрету. Баланың тәуелсіздігін шектеуге немесе оған бір нәрсе істеуге болмайды әрбір әрекет. Өзін-өзі күтуді ынталандыру керек, балаларды тіпті бірге үйрету керек ақыл-ой кемістігінің ауыр дәрежесі. Ата-аналар (мұғалімдермен бірге) мыналарға міндетті: • ізгі ниет пен психологиялық қауіпсіздік атмосферасын құру; • баланың жетістіктерін басқалармен емес, тек өзінің жетістіктерімен салыстыру балалар; • баланы үкімі жоқ қабылдауға тырысу; • сақталып қалған дағдыларға көңіл бөлу, позитивті тұлға түзету потенциалы ретіндегі сапалар; • позитивті ойлау, ерекшеліктерге назар аудармау; • баланы оның нақты қасиеттерімен біртіндеп таныстыру, дамыту таланттар мен қабілеттер, өзін-өзі бағалау сезімін дамыту және өзін-өзі бағалау. Бұған қол жеткізу үшін: 1. Бастаманы қолға алыңыз, мамандардан көмек сұраңыз мекемелер, жеке және отбасылық кеңестер алады. Мамандардың ұсыныстарын тыңдауға және орындауға тырысыңыз, балаңызбен жұмыс істеу. Есіңізде болсын, бұл жағдайға сіз кінәлі емессіз. Жағдайды ретінде қабылдаңыз берілген, қалай және...

Логоритмика - бұл музыканы, қимылдарды және өлең немесе ән сөздерін біріктіретін балалармен жұмыс істеудің ойындық әдісі. Логоритмдік әрекеттерге мыналар жатады: музыкамен жүру немесе маршпен жүру; тыныс алуды дамытуға арналған ойындар; артикуляциялық жаттығулар; ырғақты тапсырмалар; сөйлеу жаттығулары; саусақ ойындары. Лооритмиканың мақсаты мен міндеттері. Лооритмиканың негізгі мақсаты - баланың сөйлеуін дамыту және сөйлеу бұзылыстарын жою. Осы мақсатқа жету үшін логорифмдік жаттығулар келесі міндеттерді қамтиды: ырғақ пен әдептілік сезімін дамыту; дұрыс сөйлеу тынысын үйрету; жалпы және ұсақ моториканы жетілдіру; зейін, есте сақтау және есту қабілетін дамыту; баланың сөйлеуіне мимика мен ым-ишараны қосу; сөздер мен сөз тіркестерін еркін айтуға үйрету. Қозғалыс және сөйлеу ырғақтарының байланысы. Логопедтер қозғалыс пен сөйлеу бір-бірімен тығыз байланысты деп есептейді. Дәлірек айтқанда, қозғалыс және сөйлеу ырғағы. Ритмикалық қозғалыстарды есте сақтау және «автоматты түрде» ойнату оңай. Ал олардың қозғалыс ырғағы сөздердің айтылу жылдамдығымен (сөйлеу ырғағы) байланысты. Яғни, баланы ырғақты қимылдап, сөздерді дұрыс қарқынмен айтуға үйретсеңіз, ол күнделікті өмірде де дәл сондай салмақты, байсалды сөйлей алады. Жаттығулардың түрлері Лорифмикалық жаттығулар өте әртүрлі. Сабақты сөйлеу мәселесін түзетуге...