ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА Автор: Сад № 29 - Мерей 03-04-2012 08:04 Зарядка ДЛЯ УМА СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО. · Поиграем в шляпу «Муми-троля». Если вы назовете 10 сказок, ориентируясь на начало «Жили были Дед да Баба …», вы можете смело надеть себе эту шляпу. · Подумайте и ответьте. У речки. Вчера я была около речки и вот что увидела: двое мальчиков кидали в воду камешки, соревнуясь, кто кинет дальше. Как вы думаете: хорошо ли делали мальчики? СРАВНИВАЕМ, СОПОСТАВЛЯЕМ, КОМБИНИРУЕМ, ФАНТАЗИРУЕМ. · Назовите: - людей, которые помогают вам путешествовать; - профессии, которым нужны машины и другие предметы; - предметы, явления, которые лучше существуют парами: (сон, кровать) и пр. · Мир, в котором мы живем. Объясните значение словосочетаний «природный мир», «рукотворный мир» и назовите что к ним относится. · Чем похожи и чем отличаются: зимние и весенние месяцы; март и апрель, апрель и май; весна и лето.

ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА Автор: Сад № 29 - Мерей 23-03-2012 09:54 Зарядка ДЛЯ УМА СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО. ·Можно ли назвать друзьями: - бременских музыкантов? - лебедя, рака и щуку? - волка и зайца? - Тома и Джерри? - двух жадных медведат? Назовите друзей из других запомнившихся вам произведений. Укажите причины, по которым эти герои являются друзьями, или, по которым некоторых из них друзьями назвать трудно. ·Почему все по-разному называют солнце? " Что такое солнце?" Солнце – монетка, - скупо проворчал. Нет, сковородка! – обжора вскричал. Нет, каравай, - хлебопек произнес. Компас, - сказал убежденно матрос. Солнце – звезда, - астроном объявил. Доброе солнце, - мечтатель решил. СРАВНИВАЕМ, СОПОСТАВЛЯЕМ, КОМБИНИРУЕМ, ФАНТАЗИРУЕМ. · Придумайте в помощь сказочным героям помощников, кроме известных (ковра-самолета, скатерти-самобранки…): - наушники-прослушиватели - ручка-самописка - кастрюля-самоварка… Кому эти помощники пригодятся в первую очередь? · Предупредите об опасности. Придумайте надпись на развилке дорог, предупреждающую об опасности: - сестрицу Аленушку и братца Иванушку, - Красную Шапочку,… · Вопрсы-шутки: - Из какой посуды не едят? (из пустой) - Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА Автор: Сад № 29 - Мерей 09-02-2012 09:28 СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО. Замените выражение одним словом: - замерзшая вода - … - движение воздуха - … - сильная буря на море - … - сильный ветер - … - ненастье с громом и молнией - … Слова в помощь: вихрь, гроза, ветер, шторм, метель, лед. Подберите к предлагаемым выражениям противоположные по смыслу: яростный ветерок – легкий ветерок тусклое солнце - … серое небо - … мелкий дождь -… небольшие тучи - … Закончите предложения. Кому и почему нужна особенная зоркость? - моряку для того, чтобы… - охотнику … - шоферу … - пограничнику … - швее … - школьнику … Продолжите цепочку слов, заменяя постепенно любую из букв: дом – том – сом – ком; кот - …; вал - …; дуб - … Поиграем в зимние сказки-миниатюры. - Спасаем Снегурочку. Как сделать так, чтобы она прыгнула через костер и не растаяла? - Найдем у снега родственников и сочиним о них сказку. (Град, иней, лед) - Отгадаем загадку и нарисуем отгадку. Вырос лес до небес. Пешком в него не войдешь, На коне не въедешь. (морозные узоры на стекле) - Сочиним сказку о том, как однажды встретились февраль и март… СРАВНИВАЕМ, СОПОСТАВЛЯЕМ, КОМБИНИРУЕМ, ФАНТАЗИРУЕМ. Чем похожи и чем отличаются: мама и папа, воспитательница детского сада и бабушка, сын и дочь. Назовите 5 предметов из дерева (стол, стул) и придумайте, из каких других...

ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА Автор: Сад № 29 - Мерей 19-01-2012 11:20 Зарядка ДЛЯ УМА СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО. Дополните предложения: - Если мне грустно, то … - Если я болен, то… - Если мне мешают, то…   Назовите иначе окружающие вас вещи: - мясорубка – вертихвостка, - носовой платок – носовичок, - игрушки – игралочки.   Как иначе можно назвать своих близких? - мама - __________, - бабушка – ззаботушка, - папа - ___________, - сестренка -___________.   Придумай сказочных героев по принципу противоположностей и всей семьей составьте сказки: - Дед Мороз – Дед Жара; - Иванушка дурачок - __________; - Злая мачеха – Мачеха_____________.   СРАВНИВАЕМ, СОПОСТАВЛЯЕМ, КОМБИНИРУЕМ, ФАНТАЗИРУЕМ.   Чем похожи и чем отличаются: сосулька и снег, коньки и лыжи, банан и апельсин. Изобразите посредством пантомимы следующие этюды: - замерзли ноги; - любуюсь собой; - вкусные конфеты.   Вопросы-шутки: - Когда об воду можно порезать руку? (Когда вода- лед) - На какой вопрос никогда нельзя ответить утвердительно? (Ты спишь?) Быстро назовите: живое – неживое; красивое – некрасивое; съедобное – несъедобное; тяжелое – легкое.   Придумайте свои способы, как рассмешить Царевну Несмеяну? Материал подготовила методист: Терешкина А.Г.  

ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА Автор: Сад № 29 - Мерей 19-10-2011 12:16 Зарядка ДЛЯ УМА СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО. Найдите нелепые слова в этом стихотворении, придумайте с ними предложения: Он взглядом на меня взглянул, Улыбкой улыбнулся, Потом рукою руканул И мигом подмигнул.   Соедините слова «лилипутики» с другими словами, но для пользы дела. -аэро ======лейка - микро=====колобок - анти ======война   Получились: аэролейка (сверху польет весь наш огород), микроколобок (его не увидят звери, он от них спасется), антивойна (значит, мир) и т.д.   Узнайте пословицы, они переделаны. - Извечное препятствие для косы. - Рыбку не вынешь из пруда без чего?   СРАВНИВАЕМ, СОПОСТАВЛЯЕМ, КОМБИНИРУЕМ, ФАНТАЗИРУЕМ.   Учимся доказывать. - Колобок не сумел уйти от лисы потому, что (был слабее, был простофилей, …)   Назови предметы, которые бы обладали сразу тремя признаками. - Гладкий, черный, тихий:_________________________________ - Темный, тяжелый, шумный:______________________________ - Светлый, легкий, блестящий:_____________________________ - Белый, мягкий, съедобный:_______________________________   Вопросы-шутки: - Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта) - Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам) - Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушинным) - Какой месяц короче всех?...

ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА Автор: Сад № 29 - Мерей 20-09-2011 11:28 Зарядка ДЛЯ УМА СОВЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ. РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА. Чтобы помочь ребенку, запомните эти правила. - Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребенка. Не перегружайте его речевыми занятиями. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать его возрасту. - В общении с ребенком следите за своей речью. Говорите с ним не торопясь, звуки и слова произносите четко и ясно, при чтении не забывайте о выразительности. Непонятные слова, обороты, встречающиеся в тексте, непременно объясните ребенку. - Не подделывайтесь под детскую речь, не злоупотребляйте также уменьшительными и ласкательными суффиксами – все это тормозит речевое развитие ребенка. - Стремясь показать ребенку неточности и ошибки в его речи, будьте осторожны и ни в коем случае не смейтесь над ним! Самое лучшее – тактично поправьте его и покажите, как надо произнести то или иное слово. Если ребенок торопится высказать свои мысли или говорит тихо, напоминайте ему: говорить надо внятно, четко и не спеша. - Не оставляйте без ответа вопросы ребенка. И не забудьте проверить: а понятен ли ему ваш ответ? Если в доме есть магнитофон, раз в месяц записывайте речь ребенка. На первом году жизни можно записывать первые звуки, лепет, первые слова малыша. В дальнейшем – его речь во время игр,...

• УЧИМСЯ СЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 03-04-2012 08:10 · Учимся СЧИТАТЬ ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ · Выучи стихотворение месяца Апрель. Долго шла весна тайком От ветров и стужи, А сегодня – прямиком Шлепает по лужам, Гонит талые снега С гомоном и звоном, Чтобы выстелить луга Бархатом зеленым. «Скоро, скоро быть теплу!» - Эту новость первой Барабанит по стеклу Серой лапой верба… · Выучи апрельские загадки, пословицы. Набухают быстро почки, Появляются листочки, Всюду гомон, птичья трель – Это в лес пришел … (апрель) Апрель теплый, май холодный – год хлебородный. Апрельский цветок ломает ледок. · Какой по счету месяц апрель? ПОВТОРЯЕМ ДНИ НЕДЕЛИ, ЧАСТИ СУТОК · Какие дни недели не названы? «Дни недели» В понедельник я стирала, Во второй день подметала. В третий я пекла калач, Весь четверг играла в мяч, В пятый чашки перемыла, А в субботу торт купила. Всех подружек в выходной Позвала к себе домой. · Повторите части суток из стихотворения: Утром солнышко встает, Спать ребятам не дает! - Ну-ка, детки, подымайтесь, Заряжайтесь, умывайтесь, Аккуратно одевайтесь И за завтрак принимайтесь. В полдень солнышко в зените, У него лучи, как нити, Землю щедро согревают, Всех обедать приглашают. Дальше, дальше день бежит, Нам пословица гласит: - Долог день до вечера, Когда делать нечего. Ну, а вечером ребята, Все окутает прохлада, Солнцу...

УЧИМСЯ СЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 23-03-2012 09:58 Учимся СЧИТАТЬ ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ · Сколько месяцев в году? Какой по счету месяц март? · Выучи мартовскую загадку и пословицы: Дует теплый южный ветер, Солнышко все ярче светит. Снег худеет, мякнет, тает. Что за месяц? Кто узнает? (март – первый месяц весны) Красна весна, да голодна! Кто весной трудиться рад – будет осенью богат! · Выучи стихотворение месяца. Март. Отшумели все метели, И морозы не трещат. С крыш закапали капели, И сосульки вряд висят. Веселее и теплее стали Мартовские дни. В нашем садике в аллеях Уж проталины видны. Звонко тинькает синица Возле нашего окна… Скоро в дверь к нам постучится Настоящая весна! А.Алферов ПОВТОРЯЕМ ДНИ НЕДЕЛИ, ЧАСТИ СУТОК · Прочитайте внимательно стихотворение. Какие дни недели названы? Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. Воробей, снегирь-сосед, Будет вам весной обед. Гости в первый день недели К нам синицы прилетели. А во вторник, посмотри, Прилетели снегири. Три вороны были в среду, Мы не ждали их к обеду. А в четверг со всех краев – Стая милых воробьев. А потом в столовой нашей Голубь лакомился кашей. И в субботу на пирог Налетело сто сорок. В воскресенье, в воскресенье Прилетел гонец весенний – Путешественник-скворец… Вот и песенки конец. З.Александрова · Назовите пять дней подряд, не пользуясь названиями...

УЧИМСЯ СЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 09-02-2012 09:55 ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ Выучи февральские загадки, пословицы. Снег мешками валит с неба, С дом стоят сугробы снега – То бураны и метели На деревню налетели. По ночам мороз силен. Днем – капели слышен звон. День прибавился заметно. Что, скажи, за месяц это? (февраль) Февраль месяц лютый: спрашивает как обутый. В феврале зима с весной встретится впервой. Какое слово спрятано? Впиши по порядку названия зимних месяцев и вы узнаете, куда очень хотелось поехать Золушке? _ _ _ _ /_/ _ _ _ _ _ /_/ _ _ _ _ _ _ _ /_/ _ ПОВТОРЯЕМ ДНИ НЕДЕЛИ, ЧАСТИ СУТОК Прочитайте внимательно стихотворение. Подумайте, в какой день недели мальчик ждал друга в гости? Назовите предыдущую и последующий дни недели. Как пятница долго тянется. Я не играю. Жду. Друг мне сказал: - Завтра я непременно приду. И вот уже очень поздно. И мама велела спать. Но он же совсем взрослый – Не мог он неправду сказать!   - Что случилось с другом? - Стоил ли с таким мальчиком дружить? Как называются дни: - предшествующий вчерашнему, - следующий за завтрашним? (позавчера, послезавтра) ПОВТОРЯЕМ ЦИФРЫ, СЧЕТ. Как-то вечером к медведю На пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, «косой», Волк с плутовкою лисой. А медведь никак не мог Разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел – Он считать ведь не умел! Помоги...

УЧИМСЯ СЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 19-01-2012 11:27 Учимся СЧИТАТЬ   ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ, ДНЯМИ НЕДЕЛИ, СУТКАМИ.   · Выучи ноябрьские загадки, пословицы.   Поле черно-белым стало, И еще похолодало, Мерзнет в поле озимь ржи. Что за месяц? Подскажи! (ноябрь) В ноябре зима с осенью борется. В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречается. · Выучи декабрьские загадки, пословицы.   Дни его – всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи. На поля и на луга До весны легли снега. Только месяц тот пройдет – Мы встречаем Новый год. (декабрь)   Декабрь – шапка зимы, июль – макушка лета. Декабрем год кончается, зима начинается.   · Выучи январские загадки, пословицы.   Щиплет уши, щиплет нос, Лезет в валенки мороз, Брызнешь воду – упадет Не вода уже, а лед, Повернуло солнце к лету. Что скажи за месяц это? (январь)   Январь – году начало, зиме середина. В январе и горшок в печи замерзает.   · Прочитайте внимательно загадку. Предложите детям назвать последовательно дни недели.   Что за птицы пролетают По семерке в каждой стае? Не воротятся назад. Вереницею летят, (Дни недели) · Назовите части суток   Утромсолнышко встает, Спать ребятам не дает! - Ну-ка, детки, подымайтесь, Заряжайтесь, умывайтесь, Аккуратно одевайтесь И за завтрак принимайтесь. В полдень солнышко в зените,...

УЧИМСЯ СЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 20-10-2011 12:33 Учимся СЧИТАТЬ   ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ, ДНЯМИ НЕДЕЛИ.   Выучи октябрьские загадки, пословицы. Все мрачней лицо природы, Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? (октябрь) В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся!   В октябре и лист на дереве не держится.   Прочитайте внимательно стихотворение. Предложите детям назвать последовательно дни недели, а сами читайте соответствующий текст.   Муха-чистюха. Жила-была Муха-чистюха. Все время купалась Муха. Купалась она в воскресенье В отличном клубничном варенье. В понедельник – в вишневой наливке. Во вторник – в томатной подливке. В среду – лимонном желе. В четверг – в киселе и смоле. В пятницу – в простокваше, В компоте и в манной каше… В субботу, помывшись в чернилах, Сказала: - Я больше не в силах! Ужасно-жужжасно устала, Но, кажется, чище не стала!   Поиграем в слова «завтра», «сегодня», «вчера». Прочитайте детям стихи, обратив внимание на выделенные слова.   Дремлет взрытая дорога. Ей сегодня примечталось, Что совсем-совсем немного Ждать зимы седой осталось. С.Есенин   Ласточки пропали. А вчера зарей все грачи летали, Да как сеть мелькали Вон над той горой. А.Фет Чтоб скорей...

УЧИМСЯ СЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 20-09-2011 11:44 Учимся СЧИТАТЬ Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Учебник научит вас точному счету. Скорей за работу, скорей за работу!   ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦЕМ, ДНЯМИ НЕДЕЛИ. Выучите сентябрьскую загадку Девятый месяц как придет, Так начнется птиц отлет. В каком месяце лето кончается, А осень начинается? (в сентябре) Выучите стихотворение. По каким признакам еще вы узнаете, что наступила осень? Утором мы во двор идем, Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят, летят, летят. Е. Трутнева Учим дни недели. Матушка неделя. Семеро детишек у матушки недели. Каждый ребенок подарком наделен: Понедельник – мандарином, Вторник – апельсином, Среда – шоколадом, Четверг – мармеладом, Пятница – виноградом, Суббота – печеньем, Воскресенье – вареньем. Назовите ваш любимый день недели и объясните свой выбор.   УЧИМ ЦИФРЫ. Прочтите стихи о цифрах и рассмотрите цифры:   Ноль похож на букву «О» - Нет в колечке ничего. Было озеро полно – Стало облаком оно.   Вот один иль единица, Очень тонкая как спица.   А вот эта цифра двойка, два. Полюбуйтесь, какова.   А за двойкой – посмотри – Выступает цифра три. Тройка– третий из значков – Состоит из двух крючков.   За тремя идут четыре, Острый локоть...

• УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 03-04-2012 08:14 · Учимся ЧИТАТЬ ПОВТОРЯЕМ АЛФАВИТ. · Прочитайте и выучите стихотворение. «Как хорошо уметь читать!» Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку просить, Очки ей с книжкой приносить, Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и почитать! · Угадайте слово. Первая буква этого слова стоит в алфавите за буквой «Б», вторая – за буквой «Д», третья – за буквой «Р», четвертая – за «М», пятая – перед «Б». (ВЕСНА) ЗНАКОМИМСЯ С «БОЛЬШОЙ БУКВОЙ». · Прочтите стихотворение. Буква необычно выросла вдруг, Выросла выше букв-подруг. Смотрят с почтеньем на букву подруги – Но почему? За какие заслуги? Буква расти не сама захотела. Букве поручено важное дело. Ставится в слово не зря и не просто Буква такого высокого роста! Ставится буква у строчки в начале – Чтобы начало все замечали. Имя, фамилия пишутся с нею, Чтобы заметней им быть и виднее. Чтобы звучали громко и гордо Имя твое, имя улицы, города! Буква большая – совсем не пустяк: В букве большой – уважения знак! Е.Измайлов · Вспомните слова, которые пишутся с большой буквы. ЗНАКОМИМСЯ С ПРЕДЛОЖЕНИЕМ. · Наша речь состоит из предложений. Они бывают короткие, длинные. В конце каждого предложения ставятся различные знаки препинания: точка, вопросительный или восклицательный знаки. Когда о чем-либо (о...

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 23-03-2012 10:01 Учимся ЧИТАТЬ ПРОДОЛЖАЕМ ИЗУЧАТЬ СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ. Буква Ц ц Ц ц · Выучите стихотворение. Стул чинил сегодня мастер. Клеил он его и красил. Мастер стул перевернул – Стал на Ц похожим стул.   · Напишите пальцем на спине у папы букву «Ц» · Доскажи словечко: Длинным клювом тонким Схватит лягушонка. Капнет с клюва капля Кто же это? … (цапля) · Придумайте слова , которые оканчиваются на «цо». Буква Ч ч Ч ч · Выучите стихотворение. Да, вы правильно решили: «Ч» мы пишем как четыре. Только с цифрами, друзья, Буквы путать нам нельзя. · Доскажи словечко: Кто же это ходит В каменной рубахе? В каменной рубахе Ходит … (черепаха) · Буква потерялась: Лу… , у…еник, мя…, …ернила, …ай, пла… · Прочти перевертыши: На доме чемодан. Буква Ш ш Ш ш · Вылепи из пластилина букву «Ш» · Выучите стихотворение. Ах! Табуретка хороша! Перевернул – И буква Ш! · Доскажи словечко: Я рубашку сшила мишке, И сошью ему … (штанишки) · Соедините слоги и прочтите слова:   КОШ ПОТ ВЕТ КА РАН КОФ ЗАК ШАП БАК ПАР ТА ЗАН СУМ КСИ Буква Щ щ Щ щ · Чем похожи и чем отличаются буквы «Ш» и «Щ», «Щ» и «Ц». · Выучите стихотворение. Буква Щ поможет нам Чистить зубы по утрам. · Придумайте слова со слогом ЩА, ЩУ в начале и в конце слова. · Доскажи словечко: У меня пропал носок, Утащил его … (щенок) · Выучи...

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 09-02-2012 09:48 ПРОДОЛЖАЕМ ИЗУЧАТЬ СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ. Буква П п · Выучите стихотворение. Подходящие ворота. Проходи, кому охота! Звук заблудился: На волке (полке) – сметана; Творог, молоко. И рад бы поесть, Да достать нелегко. · Слово рассыпалось. Составьте слова из букв: и, а, у, п, м, л. · Буква потерялась: …овар, …а…а, …илот, ком…от, …ила. Буква Р р · Выучите стихотворение. Ручка круглая у трости Трость для деда делал Костя. Г.Виеру · Доскажи словечко: - Где обедал воробей? - В зоопарке у … (зверей) · Назови блюда, которые готовит мама, в названии которых слышится звук Р, Р’ Буква С с · Вылепи из пластилина букву «С» · Выучите стихотворение. Села мышка в уголок, Съела бублик кусок. Г.Виеру · Прочитайте коротенькие части слов. В каком случае согласный звук звучит твердо «С», а в каком мягко «С’» А Я О Ё С + У С + Ю Ы И Э Е · Назови имена детей, в которых слышатся звуки «С», «С’» Буква Т т · Выучите стихотворение. Буква Т стоит на крыше: Телевизор в доме слышен. Т в антенну превратилось И на крыше очутилось. · Придумайте слова со слогом ТА. · Доскажи словечко: Я – антоним шума, стука, Без меня вам ночью мука. Я – для отдыха, для сна Называюсь … (тишина) · Почти слоги и какие слова можно составить из этих слогов? Т+А Т+Е Т+И Т+Ю Т+О Т+Я Т+Ё Т+Ы Т+У Т+Э Буква Ф ф ·...

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 19-01-2012 11:43 Учимся ЧИТАТЬ ПРОДОЛЖАЕМ ИЗУЧАТЬ СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ.   Буква З з З з   · Выучите стихотворение. З – не просто завитушка, З – пружинка, крендель, стружка.   · Найдите у папы в газете буквы «З» и обведите их фломастером. · Звук заблудился: Закричал охотник: «Ой! Двери (звери) гонятся за мной!»   Буква Й й Й й   · Выучите стихотворение. Букву Й зовут «И кратким». Й как И в твоей тетрадке. Чтобы Й не спутать с И, Сверху галочку пиши. В. Степанов · Доскажи словечко: Гули-гули, капризули Крепко сразу же заснули. Что нам пели, угадай? Баю… (бай)   · Вместо точек поставьте букву Й и прочитайте, что получится: БО – Й ВО – … ДУ – … ДА – … ЖУ – …   Буква К к К к   · Сделайте из палочек букву «К». · Выучите стихотворение. Сигнальщик держит два флажка. С флажками он как буква «К» · Прочитайте коротенькие части слов. В каком случае согласный звук звучит твердо «К», а в каком мягко «К’»?   А Я О Ё К + У К + Ю Ы И Э Е   · Буква потерялась: БА…, БО…, …ОЗА, БУ…ВА.   Буква Л л Л л   · Выучите стихотворение. Алфавит продолжит наш Буква Л – лесной шалаш. · Вспомните игрушки, в названии которых есть звуки «Л», «Л’». · Буквы подружились. Л+А Л+Е Л+И Л+Ю Л+О Л+Я Л+Ё Л+Ы Л+У Л+Э   Буква М м М м · Напишите...

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 20-10-2011 12:39 Учимся ЧИТАТЬ   СОВЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Научите видеть в букве образ. К сожалению, буква - абстрактный знак, и в силу этого не может быть просто так интересна детям. Чтобы буквы стали узнаваемы, мы предлагаем поиграть с ребенком, определяя «характер» букв. Пусть буква станет живой, пусть она имеет свой «характер», свое «лицо». Для этого рассматривайте с ребенком отдельные буквы и выясняйте, какими они ему видятся: высокими или низкими, толстыми или худыми, добрыми или злыми? Что напоминает ребенку та или иная буква? и т.д. Например: «О» - круглая как обруч, как бублик, как солнышко. «Ф» - надутая и фиолетовая. «Ж» - это буква широка И похожа на жука. И, при этом словно жук Издает жужжащий звук.   ИЗУЧАЕМ СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ.   Буква Бб Бб   · Выучите стихотворение. Буква Б проснется рано, Буква Б – бочонок с краном. Умывайся, будь здоров, Богатырь Борис Бобров!   · Найдите у папы в газете буквы «Б» и обведите их фломастером. · Найди ошибку: Жучка будку не доела, Неохота, надоело! · Учимся соединять буквы. Б+А Б+А БА+БА= БАБА · Буквы подружились. Б+А Б+Е Б+И Б+Ю Б+О Б+Я Б+Ё Б+Ы Б+У Б+Э   Буква Вв Вв   · Выучите стихотворение. Положи Рядом две новые дужки – Вот и готовы Очки… для лягушки Е. Тарлапан · Повторите все гласные буквы....

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Автор: Сад № 29 - Мерей 20-09-2011 11:51 Учимся ЧИТАТЬ Грамоте учиться – всегда пригодиться! Слово «грамота» в переводе с греческого языка означает «чтение и письмо». С помощью веселых стихов, ребусов, занимательных игр и упражнений вы легко научитесь читать. Букву А когда-то звали буквой «аз», Букву Б когда-то звали буквой «буки». Эти «аз» и «буки» старые подруги, С этих «аз» и «буки» - азбука у нас!   ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ СО ЗВУКАМИ И СЛОВАМИ. Упражнение «Кто как поет». Проследите за движением губ. - жук: ж-ж-ж; - пчела: з-з-з; - медвежонок: р-р-р; - листочек на дереве: ш-ш-ш. - собачка: гав-гав! – петушок: ку-ка-ре-ку! – курочка: ко-ко-ко! - поросенок: хрю-хрю! - цыпленок: пи-пи-пи! Игры со словами. Придумайте новые слова, содержащие слово: - добро – доброта, добрейший, добрыня и т.д. - сердце - … - мама - … - осень - … Вспомните вкусное слово начинающееся со звука «м»: мороженое, малина … С какого звука начинаются ваши: любимое блюдо; любимая игрушка; любимое животное.   ИЗУЧАЕМ ГЛАСНЫЕ БУКВЫ. Применяем правило «От образа к букве». Для детей, которые без интереса или трудно воспринимают буквы, советую начинать с создания образа буквы, в котором улавливается ее конкретная форма и постепенно подводить к ее абстрактному обозначению. Из пластилина сделайте букву и разучивайте стихи о...

II СӘБИЛЕР «В» ТОБЫ АЛЬДЕКЕНОВА АЛИЯ НУРСОЛТАНОВНА — ТӘРБИЕШІ Білімі: жоғары Жұмыс өтілі: 17 жыл Санаты: 1 УСПАНОВА ГУЛЬМИРА ЕРЕНГАЛИЕВНА — ТӘРБИЕШІ Білімі: Жоғары Жұмыс өтілі: 8 жыл Санаты: 2 ТАБАШЕВА РАЗИЯ БАКЫТОВНА— ТӘРБИЕШІ КӨМЕКШІСІ Білімі: орта Жұмыс өтілі: 1 жыл

Трудовой кодекс Республики Казахстан Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе В настоящем Кодексе используются следующие основные понятия:1) гражданская служба – профессиональная деятельность гражданских служащих по исполнению должностных полномочий, направленная на реализацию задач и функций казенных предприятий, государственных учреждений, осуществление технического обслуживания и обеспечение функционирования государственных органов; 2) гражданский служащий – лицо, занимающее в установленном законодательством Республики Казахстан порядке оплачиваемую штатную должность в казенных предприятиях, государственных учреждениях и осуществляющее должностные полномочия в целях реализации их задач и функций, осуществления технического обслуживания и обеспечения функционирования государственных органов; 3) минимальный размер месячной заработной платы – гарантированный минимум денежных выплат работнику простого неквалифицированного (наименее сложного) труда при выполнении им трудовых обязанностей в нормальных условиях и при нормальной продолжительности рабочего времени, установленных настоящим Кодексом, в месяц; 4) специальная одежда – одежда, обувь, головной убор, рукавицы, иные средства индивидуальной защиты, предназначенные для защиты работника от вредных и (или) опасных производственных факторов; 5) тяжелые работы...