Күзгі мектептік каникулдар: оларды қалай өткізу?   Қазанның соңында – қарашаның басында  күзгі мектептік каникулдар кезеңі келеді. Әдетінше күзгі каникулдар  тек біп апта ғана болады, бірақ осындай қысқа үзіліс  балаларға нағыз «сый» болып көрінеді. Олар демалыс қашан келетінін шыдамсыз күтіп, күндерді, сағаттарды, минуталарды санайды... Бірақ жиі сонша күткен каникулдар  балаға тек түңілу әкеледі: ештеңе қызықты және пайдалы жасалмаған, ешқандай көңілді оқиғалар болған жоқ. Осындай «каникулдардан» кейін ешқандай күш жиналғаны туралы айтуға болмайды. Егер сіздер баланың каникулдары қызықсыз өткенін қаламасаңыз, онда сіздер оның бос уақыт өткізуін алдын ала ойлаңыздар. Мысалы, күзгі мектептік каникулдар кезінде баламен бірге жылы елдерге баруға болады. Бұл жазға қайтудың, тағы да ыстық күннің көзінің астында жүрудің, жылы теңізде суға түсудің бір мүмкіндігі. Бірақ баланың климатқа дұрыс бейімделуі 3 немес 4 күн алатынына назар аудару қажет – онда демалысқа не қалады? Экзотикалық жемістермен, қалыпты емес тағамдармен уланудың қауып-қатері туралы ұмытпау керек. Жақсы демалудың орнына сіз және сіздің балаңыз үлкен стресс алуға мүмкін. Күзгі мектептік  каникулдар кезінде  алыс шет елдерге барудың алдында жақсылап ойлаңыз. Соңғы уақытта ...

Мектептің хатау

Қош келдініздер!

  "Жарқын Болашақ" Мақсаттары мен міндеттері   Шығармашылық, гармониялық дамыған адамды, еңбексүйгіштікті,жауапкершілікті қалыптастыру. Өзін-өзі басқаруды ұйымдастыру, тәртіптің жоғарылатуы, еркін ойлауды, белсенділікті қалыптастыру, дербестік, қоғамдық мағыналы әрекеттерге шақыру. Салауатты өмір салтын ұстануды тәрбиелеу. Қазақстан Республикасының рәміздері туралы мықты білім қалыптастыру, патриоттық сезімі жоғары азаматтарды тәрбиелеу. Қоршаған ортаны эстетикалық қабылдау дағдысын тәрбиелеу. Ертіс маңының халықтарының құндылықтарына негізделген мәдени болмысты қалыптастыру. Жарғысы Балалардың және ересектердің ерiктi одағы өз күштерiн мейiрбандылық пен қоғамдық пайдалы iстер үшiн топтастырды. Қызық өмiр сүру үшін бiз өзімізбен бірге ойын мен өлеңдердi, арман және қиялды ерттiк. Біз үшін ойлары мен қамдары, қуанышы мен қайғысы бар адамдар және халықтардың арасындағы бейбітшілік пен достық, әрбiр халықтың мәдениетi, туған табиғаты қымбат. Бiздi бiрлестiредi: Отанға деген махаббат, өмiрді жақсартуға, ал адамдарды бақытты қылуға талпыныс, бiлетiнiмiзден көбiрек бiлу қажеттiлігі. Бiз өз жақындарымыз бен туысқандарымызға және кәрі адамдар мен жалғыз қалғандарға жағдай жасаймыз, қамқорлыққа аламыз. Бiз басқа балалар ұйымдарының iстерiне құрметпен қараймыз, біздің одаққа...

Единое национальное тестирование 2009 года ПАМЯТКА ВЫПУСКНИКА 1. Сроки подачи заявлений  Заявление на участие в ЕНТ подается выпускником с 1 марта по 25 апреля 2009 года в свое общеобразовательное учреждение.  Документы, необходимые для подачи заявления  Документ, удостоверяющий личность.  После внесения заявления в базу данных, выпускнику выдается:  Справка о регистрации выпускника;  Пропуск на тестирование. 2. Порядок проведения ЕНТ  ЕНТ проводится по пяти предметам: казахскому или русскому языку (язык обучения), математике, истории Казахстана, казахскому языку в школах с русским языком обучения и рус-скому языку в школах с казахским языком обучения и одному из предметов по выбору в зависимости от избранной специальности.  Предметы по выбору выпускника, сдаваемые в форме ЕНТ: география, физика, биология, химия, всемирная история, қазақ әдебиеті (русская литература), иностранный язык.  Для выпускников, избравших специальности, требующие специальной или творческой подготовки, предмет по выбору – произвольный.  ЕНТ проводится с помощью тестовых заданий, разработанных на основе общеобразовательных учебных программ, их содержание не может выходить за рамки программ .  Количество тестовых...

ПРАВИЛА проведения промежуточного государственного контроля в организациях образования Республики Казахстан Проведение ПГК в организациях среднего образования

ПРАВИЛА проведения промежуточного государственного контроля  в организациях образования Республики Казахстан Проведение ПГК в организациях среднего образования  1. В организациях среднего образования ПГК осуществляется в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися общеобразовательных учебных программ начального и основного среднего образования. 2. ПГК проводится на базе организаций образования, в которых обучаются учащиеся.  3. В целях координации работы по подготовке и проведению ПГК при каждой организации образования создаются государственные комиссии (далее - ГК). В состав ГК входят представители областного департамента образования, городов Астана и Алматы или районного (городского) отдела образования, родительской общественности, педагоги школ, а также секретарь, назначаемый из числа квалифицированных педагогов. Контроль за соблюдением установленного порядка проведения ПГК и его технологии осуществляют направляемые уполномоченные представители Министерства.  4. Председателем ГК назначается руководитель организации образования. Положение о работе государственной комиссии утверждается Министерством.Состав ГК утверждается приказом директора областного, городов Астаны и Алматы департамента образования на период проведения ПГК не позднее 1-го месяца до...

    Анализ работы СОСШПА по реализации программы информатизации в 2009-2010 уг.    Согласно постановлению Правительства Республики Казахстан от 8 декабря 2004 года № 1286, государственных программ развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы, государственной программы снижения информационного неравенства в Республике Казахстан на 2007-2009годы, программы информатизации Павлодарской области на 2006-2010г.г. педколлектив школы продолжил работу по активному внедрению ИКТ технологии в УВП школы. Школа второй год работала по программе информатизации школы. Цель программы: повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий. Задачи: создание единого информационного пространства школы; использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и активизации учебного процесса; обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся; создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство. Сроки реализации программы 2007-2010гг. Основные направления деятельности по реализации программы информатизации школы: 1. Приоритетные направления деятельности учителя 2. Приоритетные направления деятельности ученика ...

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Сегодня за компьютером сидят и учащиеся школ, и малыши! Если это происходит в детском саду или школе, то много сидеть за компьютером им не дадут. Но дома они практически бесконтрольны. В результате ребенок к вечеру возбужден, раздражен, неуправляем. И когда он, наконец, засыпает, то спит плохо: без конца просыпается, будит родителей. Велико же бывает их удивление, когда они узнают, что виновник всего - любимый компьютер! Родителей больше всего беспокоят всякого рода излучения от компьютера. Измерения рентгеновского излучения показали, что оно находится на уровне фона земли. Электромагнитное излучение от компьютера хорошего качества также соответствует нормативам. Однако с боковых и задних стенок компьютера низкого качества уровень низкочастотных электромагнитных излучений может быть повышен. В помещении с работающим компьютером, кроме того, изменяются физические характеристики воздуха: температура может повышаться до 26-27 градусов, относительная влажность - снижаться ниже нормы, то есть до 40-60%, а содержание двуокиси углерода - увеличиваться. Наряду с этим воздух ионизируется, увеличивающееся число положительных (тяжелых) ионов неблагоприятно влияет на работоспособность. Ионы, осаждаясь на пылинках воздуха, попадают и в дыхательные пути. Некоторые люди, в том числе дети, особенно...

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Предлагаем Вам информацию по питанию, ведь правильное питание - это сохранение здоровья Ваших детей. У детей и подростков в школьный период наблюдаются интенсивные процессы роста, сложная гормональная перестройка организма, деятельности нервной и сердечно-сосудистой системы, головного мозга. Значительное умственное и физическое напряжение, которое в последние годы значительно возросло в связи с увеличением потока информации, усложнением школьных программ, нередко в сочетании с дополнительными нагрузками, приводит к необходимости ответственного подхода к составлению режима питания современных детей. Пищевой рацион школьников должен покрывать все энергетические потребности, связанные с бурным ростом организма и интенсивной жизнедеятельностью детей. В настоящее время в состоянии здоровья школьников преобладает увеличение удельного веса имеющих хроническую патологию и уменьшение числа относительно здоровых детей. К сожалению, в структуре заболеваний школьников стали чаще встречаться заболевания ЖКТ, почек, болезни обмена веществ, да и близорукость и сколиоз стали частыми спутниками наших детей. Не рационально построенные нагрузки, не сбалансированное питание могут привести к ухудшению здоровья и обострениям уже имеющихся хронических заболеваний. Достаточная обеспеченность ребенка всеми пищевыми...

Уважаемые выпускники! Чтобы благополучно сдать экзамены, можно уже сейчас готовиться к ним психологически. Успех любого испытания зависит не только от реальных знаний (наша школа дает их в необходимом объеме), но и от умения человека добиваться высоких результатов. От чего же это зависит? Первый компонент - как меня оценивают другие. Здесь важно разобраться между понятиями: реальной оценки и субъективной. То есть, правда ли, что другие меня оценивают так, как я думаю? Для того чтобы это узнать, можно нарисовать два портрета себя . 1 – «Я глазами других людей», 2 – «Я реальный». Стоит внимательно посмотреть на разницу между этими портретами. Можно попросить приятеля и родственников нарисовать Ваш портрет. Сравните эти портреты – у Вас появиться много новой информации о себе. Второй компонент – как я сам оцениваю себя. В этом случае Вам тоже помогут два портрета. Один у Вас уже нарисован – «Я реальный», второй портрет - «Я идеальный». Тоже вглядитесь в разницу. Тому, кто окажется удручен низкой самооценкой, не стоит пугаться – низкая самооценка - это норма в юном возрасте, и ее можно повысить нехитрыми упражнениями. Например, таким: 1. напишите пять ваших достижений, за которые Вы себя хвалите и которыми Вы бы хотели похвастаться за последний год. 2. ------------за последние полгода (не повторять с предыдущими) 3....

Уважаемые родители! Приветствуем вас в нашей школе. Желаем вашим детям быть здоровыми, веселыми, успешными, а также обрести новых надежных друзей! Подростковый возраст - один из самых сложных, но в тоже время один из значимых периодов в жизни наших детей. В этот короткий период с 11 по 15(17) лет ребенок проходит большой путь в своем развитии. Это период внутренних конфликтов с самим собой и другими, где частыми спутниками человека становятся смена настроения и непонимание себя. Это время конфронтации с самыми близкими людьми и постоянной сменой друзей. Это период вызова всему и желание показать другим , что «Я что-то значу». В это время ваш ребенок начинает пытаться разобраться в себе: что «я» за человек, чего хочу в жизни, почему ко мне именно так относятся. Вопросы множатся и множатся… Первым на переходный возраст реагирует организм. И подросток часто не готов к тому, что с ним происходит. В этот период подросток очень уязвим. Он может лишиться уверенности, если темп его развития будет замедлен по сравнению с другими сверстниками, и если его развитие будет проходить слишком быстро. Очень важно, чтобы родители рассказали сыну ( или дочери), что с ним происходит и почему. Расскажите своему ребенку об изменениях в его организме ( рост, вес, проблемное состояние кожи). Расскажите о временном характере этих изменений....

Уважаемые родители! Приветствуем вас в нашей школе. Желаем вашим детям быть здоровыми, веселыми, успешными, а также обрести новых надежных друзей! Для ваших детей наступил новый период в школьной жизни, они перешли в среднюю школу. В их жизни появилось много нового. А ко всему новому, как известно, надо привыкать. Сколько сил тратит пятиклассник!? Как помочь ему безболезненно привыкнуть к новой школьной ситуации? В самом начале учебного года не рекомендуют начинать новых занятий. Дополнительно привыкать к кружку или спортивной секции ребенку будет тяжело. Когда ваш сын или дочь приходят из школы, не расспрашивайте сразу о его оценках. Спросите, как прошел день, что было интересного, а что показалось скучным. Интересуйтесь людьми, с которыми встречался ваш ребенок днем. Дайте ему возможность поделиться своими переживаниями как радостными, так и печальными. Когда человека внимательно слушают, и не перебивают: « ну зачем же ты так сказал», «надо было поступить совсем по-другому», у него появляется возможность отреагировать пережитое, понять свои чувства, переосмыслить свой опыт, а главное получить поддержку от вас - самых близких людей на свете. Не жалейте для него теплых, и ободряющих слов. Таким образом вы поможете вашему ребенку снять напряжение и почувствовать себя уверенным. Удачи! Переход из начального в...

  Психологи советуют   Зачем нужна школе психологическая служба? В каких случаях обращение к школьному психологу просто незаменимо? Чем может помочь психолог-педагог родителям, учителям, учащимся? Давайте разбираться в этом. В современном сложном мире любой взрослый человек испытывает трудности, под влиянием которых начинает сомневаться в себе, в своих близких. Мы вступаем в конфликты с друзьями и незнакомыми людьми, что может нас раздражать, а иногда и повергать в депрессию. Напряженная жизнь и стремление все успеть порождают стресс. Если же мы обратимся к детям, подросткам, девушкам и юношам, то вышеописанная ситуация усугубляется тем, что все они находятся в процессе развития, формирования, со многими явлениями сталкиваются впервые и иногда отчаянно нуждаются в помощи такого профессионала, который выслушает, поддержит, откроет нечто важное в самом себе. Таким профессионалом является психолог.   Даже если жизнь складывается вполне нормально, именно психолог своими методиками подтвердит, что это действительно так. А может уловить некие предвестники будущих трудностей и скорректировать развитие так, чтобы избежать нежелательных последствий. Вот мама заметила, что ее первокласснику трудно сосредоточиться на простом домашнем задании или применить правило. Психолог проведет диагностику, установит причину, даст...

Поздр@вляем! Главная страница Ирина Владимировна! " Марья Петровна! "

  Біздің мектебіміз 2009 жылы 19 қыркүйек күні ашылды. Мектебіміз үш қабатты. Мектепте 420 оқу орны бар, қазіргі таңда 430 оқушы білім алады, оның ішінде 220 қазақ тілінде және 210 оқушы  орыс тілінде оқытылады. Мектептің жалпы ауданы 5984 м2. Мектебімізде: - мәжіліс залы; - асхана; - 33 оқу кабинеті, оның ішінде үш кабинетте заманауи зертханалары бар;     - 24 компьютері бар 2 компьютерлік кабинеттері;   - 2 мектепалды дайындық кабинеттері; - кітапхана; - спорттық зал; - би залы; - ұлдарға және қыздарға арналған 3 еңбек кабинеттері; - 5 кабинеттен тұратын медициналық блок: тіс емдеу, екпе салу кабинеті, процедуралық, балаларды қабылдау кабинеттері және психологиялық көмек көрсету кабинеті; - ойын ойнау және жатын бөлмелері бар бір топқа арналған шағын даярлық топ орталығы бар. Барлық кабинеттер заманауи құрал жабдықтармен жабдықталған.     Біздің мектептің қоңыраулар кестесі:  Дүйсенбі күніне арналған қоңырау кестесі 8.45 – тaңертеңгі жаттығу 9.00 – 9.30 – 1 сабақ – сынып сағаты 9.40 – 10.25 – 2 сабақ 10.45 – 11.30 – 3 сабақ 11.50 – 12.35 – 4 сабақ 12.45 – 13.30 – 5 сабақ 13.40 – 14.25 – 6 сабақ   Қалған күндерге...

Dear guests of the site, parents, teachers, students! Welcome to the school №30 of Pavlodar! Go to e-learning portal Kundelik  E-mail: pavlschool30@mail.ru   Address: Pavlodar, st. Ledovsky 18/3 E-mail: pavlschool30@mail.ru Contact telephones: watch 332662; Reception room 332661    

  Басты бет   Қоғамның дамуының қазіргі заманғы жағдайларында адамның барлық салаларында қауіпсіз және қауіпті факторлардан қауіпсіз өмір сүруіне байланысты проблемаларды шешу маңызды. Бұл соңғы жылдары елімізде және шет елдерде көптеген түрдегі төтенше жағдайлар туындайды. Сонымен қатар, табиғи апаттардың, апаттардың, апаттардың, өндірістік қалдықтармен және басқа да зиянды заттармен қоршаған ортаның ластануы, сондай-ақ жергілікті соғыстарда түрлі қару түрлерінің қолданылуы халықтың денсаулығы мен өміріне қауіпті жағдайлар туғызады. Бұл әсерлер қасіретке айналады, олар үлкен жойылуға, өлімге, жарақатқа және көптеген адамдардың азаптылығына алып келеді. Төтенше жағдайлардың кез-келген қауіптілігін көрсетудің салдарына шеберлікпен және біліктілікпен қарсы тұру үшін оқушыларды оқыту деңгейін үнемі жетілдіру қажет. .   ӨРТ ҚАУІПСІЗДІГІ ҚАУІПТІ ЖӘНЕ ПАТШАНЫСҚА ҚАТЫСТЫ ЕРЕЖЕЛЕР (ТЕРРОРЫ)) ҚАУІПСІЗДІК ТУРАЛЫ МҮМКІНДІКТЕРГЕ ҚАУІПСІЗДІК ЕРЕЖЕЛЕРІ ЖЕР ЖӘНЕ ЖОЛДАРДАҒЫ ЖҮРГІЗУ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕЛЕР ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ КӨЛІКТІРУ ЖӨНІНДЕГІ НӘТИЖЕЛЕР СІЗДІҢ СІЗДІҢ СІЗДЕРДІ БАР ҚАУІПСІЗДІК МЕКТЕПТЕРІ МЕН МЕКТЕПТЕРІ ҚАУІПСІЗДІК КӨЗДЕРДІҢ ДЕГЕНІМІЗ ҚЫЛМЫСТЫҚ ЖАҒДАЙДА ЖҮРГІЗУ ҚАҒИДАЛАРЫ  Интернеттегі балалар ЖОЛДАРДАҒЫ ҚАУІПСІЗДІК БАСҚАРУ