Все

Қазақ тілінде оқытатын 3 тәрбиеші бос лауазымына байланысты ашық конкурс нәтижесі 05.01.2025 | Скачать Смотреть |
Әдістемелік кабинеттің 2025 жылғы ақпан айына арналған жұмыс жоспары | Скачать Смотреть |
Қосымша білім беру әдіскері бос лауазымына конкурс | Скачать Смотреть |
«Павлодар қаласының оқу-өндірістік комбинаты» КММ бойынша өндірістік оқытудың шеберінің (көлік жүргізу жөніндегі нұсқаушы) бос лауазымына тағайындау конкурсы | Скачать Смотреть |
Приказ о создании и обновлении состава Центра педагогической поддержки родителей в воспитании и развитии детей | Скачать Смотреть |
Единое сезонное (зима-весна) перспективное двухнедельное меню на 2024-2025 учебный год | Скачать Смотреть |
2024-2025 оқу жылына мектеп әкімшілігінің сыныптан тыс іс-шараларға қатысу кестесі | Скачать Смотреть |
Расписание кружков на 2024-2025 учебный год | Скачать Смотреть |
Расписание спортивных секций на 2024-2025 учебный год | Скачать Смотреть |
Акт мониторинга по организации питания №17 16.01.2025 года | Скачать Смотреть |
Акт мониторинга по организации питания №16 от 26.12.2024 года | Скачать Смотреть |
Акт мониторинга по организации питания №15 от 20.12.2024 года | Скачать Смотреть |
Акт мониторинга по организации питания №14 от 13.12.2024 года | Скачать Смотреть |
2024-2025 оқу жылына АПҚО сабақтарының жоспары | Скачать Смотреть |
2024-2025 оқу жылына АПҚО жұмысының жоспары | Скачать Смотреть |
2024-2025 оқу жылында Қазақстан республикасының білім беру ұйымдарында ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы қызметін ұйымдастыру бойынша нұсқаулық | Скачать Смотреть |
2025 оқу жылының (қыс-көктем) 1-4 сынып оқушылары мен әлеуметтік осал топтарға жататын балаларға арналған тағамдарды ұйымдастыру бойынша маусымдық перспективалық екі апталық мәзір | Скачать Смотреть |
2025 жылға арналған ұсынылатын бірыңғай (қыс-көктем) маусымдық перспективалық екі апталық мәзір | Скачать Смотреть |
2025 жылға арналған ұсынылатын бірыңғай (жаз-күз) маусымдық перспективалық екі апталық мәзір | Скачать Смотреть |
Сусындар мәзірі | Скачать Смотреть |


