Lesson Study үдерісін ұйымдастыру аясында №5 фокус-топ 5 «В» сыныбында «Дәстүрді өрнектеу: өрім өнері мен салт-дәстүрлік тұрмыстық әндердің байланысы» тақырыбында бинарлық сабақ өткізді (пәндер: музыка және көркем еңбек).

Сабақ барысында оқушылардың белсенділігін бақылау мен талдауға арналған чек-парағы қолданылды. Бұл құралды пайдалану мынандай іс-әрекеттерге мүмкіндік берді:
– сабақтың әр кезеңінде әрбір оқушының қатысу деңгейін тіркеуге;
– топтық жұмыс кезінде бастамашылдық, ынтымақтастық және өзара көмектің көріністерін бақылауға;
– оқушылардың музыка мен көркем еңбекті кіріктіре меңгеру үдерісіне қалай қатысатынын анықтауға;
– сыныптың белсенділігі мен эмоционалдық көңіл күйінің динамикасы туралы объективті кері байланыс алуға.

Чек-парақты қолдану фокус-топқа таңдалған оқыту әдістерінің тиімділігі жөнінде негізделген қорытынды жасауға және Lesson Study аясында сабақты одан әрі жетілдіру бағыттарын белгілеуге көмектесті.