В рамках организации процесса Lesson Study фокус-группа № 5 провела бинарный урок в 5 «В» классе на тему:
«Плетём традиции: связь искусства плетения и обрядово-бытовых песен» (предметы: музыка и художественный труд). В ходе урока использовался чек-лист активности учащихся, который стал инструментом наблюдения и анализа учебной деятельности. Его применение позволило:

фиксировать уровень вовлечённости каждого ученика на разных этапах урока;

отслеживать проявления инициативы, сотрудничества и взаимопомощи в групповой работе;

выявлять, как учащиеся включаются в интеграцию музыки и художественного труда;

получить объективную обратную связь о динамике активности и эмоционального отклика класса.

Использование чек-листа помогло фокус-группе сделать обоснованные выводы о результативности выбранных методов обучения и наметить направления для дальнейшего совершенствования урока в рамках Lesson Study.