ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!   Мектептің бас беті   «РАДУГА» мектеп алаңындағы лагерь! Лагердің күн тәртібі 8.30 - 9.30  Работа на участке 9.30 - 9.40 Зарядка 9.40 - 11.00 Занятия по предмету 11.00 - 12.00 Общелагерные дела 12.00 - 1.30 Отрядные дела       БУДНИ ЛАГЕРЯ  

ЛЕТО – это высокая ответственность, вследствие этого, предпочитая детский лагерь на каникулы, необходимо учесть многие нюансы. Для многих родителей детский отдых ассоциируется исключительно с бытовыми условиями в лагере, тогда как сам ребёнок всегда ждет веселого и яркого времяпровождения во время отдыха. Отдых в детском лагере и будет для него как раз подобным событием. Наилучший детский отдых на летние каникулы - это, несомненно, летний лагерь. Летний детский лагерь - это детский отдых! Полноценный детский отдых ребенку может обеспечить лишь детский лагерь. И помните - летние каникулы бывают всего лишь один раз в году.  ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!  Школьный оздоровительный лагерь «РАДУГА»!          Мектептің бас беті   Профильный пришкольный лагерь "КУАНЫШ"    Режим дня лагеря. Время Мероприятия 9.00 - 9.15 Мы рады вам! Чтоб быть весь день в порядке, надо делать всем зарядку! 9.15-9.30 Пора – пора на линейку детвора! 9.30. – 10.00 Нас столовая зовет, бутерброд, и компот отличный ждет. 10.00 – 11.30 Лучше отряда нет на свете, знают воспитатели, знают дети. Если ты час посвятишь сей отряду, будет всем весело,...

Воспитание ребёнка в семье. Развитие ребенка с первых дней его существования протекает в семье. Это она дает ему первый опыт и первые образцы поведения, создает условия для проявления активности, помогает совершенствоваться, направляет на большой и сложный путь – в самостоятельную, полезную для общества жизнь. Процесс эмоционального развития протекает под непосредственным воздействием со стороны окружающих, в первую очередь взрослых, воспитывающих ребенка. С каждым годом личность ребенка все больше формируется и развивается. Каждодневно, может быть, не всегда заметно усложняется его деятельность, его чувства. Он многое познает, и это неизбежно меняет что-то в нем самом, в его поведении. Мы же не должны забывать одного: начало каждой личности - детство. Нужно помнить слова Белинского: «Детство – первый порог, через который проходят все чувства, посещающие человеческое сердце». Традиционно главным институтом воспитания, развития является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. «Важность семьи, как института воспитания, обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности...

  Құрметті ата-аналармен балалар! Жаз мезгілі жақындап келеді. Бұл мезгілдің демалысы ұзақ болғандықтан, әр бала оқу жылының соңында қызықты демалысты, оқиғаларды және жаңа достармен танысуды армандайды. 0-5 сынып оқушыларын мектеп жанындағы «Айгөлек» лагеріне шақырамыз. 1 маусым кезеңі – 2 маусымнан 20 маусымға дейін 2 маусым кезеңі – 23 маусымнан 11 шілдеге дейін Құны – 6000 теңге Өтініштерді сынып жетекшілерінен алып, толтыруға болады. 6-10 сынып оқушылары үшін 2 маусымнан 20 маусымға дейін бейінді лагерь жұмыс істейді. Сынып жетекшілеріне жазылыңыздар. СІЗДЕРДІ лагерімізде көруге қуаныштымыз!

Все мы знаем, что годы Великой Отечественной войны у ветеранов были самыми трудными и страшными. Они прошли в них через разные мучения: голод, боль, холод, огонь, страх потерять близких, смерть… С того времени прошло уже много лет, но ветераны помнят это, заново переживают, и это не скрашивает их жизнь. С каждым годом их становится все меньше, и оттого их переживания становятся все сильнее. Но мы не должны допускать того, чтобы они доживали свои дни с тяжелой душой.         Нужно использовать то, что перевесит мрак войны. Это забота, любовь, доброта, уважение к ветеранам. Они прошли через то, что не каждый из нас способен преодолеть. И им будет приятно видеть, что кто-то о них заботится. И они поймут, что им еще есть, для кого жить, поймут, что не зря пережили войну, поймут, что мы, молодежь, помним о них. Но все это и нам нужно понять. Ребята  помогли им, чем смогли: рубили дрова, убирались в доме, убирали мусор со двора. После долгой работы ветераны одарили нас долгожданным рассказом о событиях ВОВ.                   Моменты, проведенные рядом с ветеранами, пропитаны любовью, добротой, милосердием! Давайте ценить такие моменты! Мы благодарны, ветераны, Вам За мужество и стойкость при...

Акция «Наш чистый школьный двор» Итоги акции будут подведены 24.04.2010 г. на торжественной линейке общегородского субботника, посвящённого 65 – летию в Победы в Великой Отечественной войне. № п/п Название мероприятия Классы Ответственные Сроки Примечание 1. «Наш чистый школьный двор» - начало акции 3.04.10 1-11 классы Классные руководители Сбор крупного мусора, веток 2. Конкурс рисунков «Школьный двор - мой второй дом» 7.04.10 2-4 кл. Классные руководители Рисунки сдать в кабинет ЗДВР 3. Конкурс пятистиший 8.04.10 5-6 кл. Учителя русского, казахского и иностранного языков Выпуск газеты. 4. «Чистый дом – чистый двор – чистая страна» листовки для жителей микрорайона 8.04.10 8-9 кл. Вожатая Разработку сдать в воспитательный отдел 5. «Трудовой десант» 9.04.10 1-11кл. Классные руководители ... 6. Конкурс мини – сочинений: - «Осторожно – тонкий лёд» - «Школьный двор – наш общий дом» 10.04.10 7-8 кл., 9-10 кл. Учителя русского, казахского и иностранного языков...

Акция «Зеленый наряд школы» Цель акции:создание банка семян цветковых растений и посадочного материала лекарственных растений, облагораживание школьного двора. Итоги акции будут подведены на торжественных линейках в конце 4 четверти, самые активные классы, участники, родители будут отмечены грамотами. № п/п Название мероприятия Классы Ответственные 1. Оформление лозунга с названием Акции Кружок «ЗОЖик» Санникова Е.Г. Васюкова Е.И. 2. Разработка и оформление информационных листов об Акции для родителей и учащихся Кружок «ЗОЖик» Санникова Е.Г. 3. Оформление книжной выставки «Зеленое покрывало земли» библиотека Ерменкова О.В. 4. «Рассада на окне – Цветы на клумбе» (посев семян на рассаду) 1 классы: цинния (майоры) 2 классы: бархатцы 3 классы: георгины (дружные ребята) 4 классы: петуния 1-4 кл. Классные руководители 1 - 4 кл. 5. Создание банка семян цветковых растений («Цинния», «Фасоль кустовая», «Фасоль декоративная», «Бархатцы» (сортовые), «Дружные ребята», лилии, ирисы, лилейник, «Петуния», «Агератум») 5-11 кл. Классные руководители 5 - 11 кл. 6. Создание банка...

Первый класс, или Как подготовить ребенка к школе. Каждый родитель серьезно готовится к вступлению ребенка в школьную жизнь: затрачивается немало сил и средств на приобретение "всего необходимого". Однако просто одеть ребенка в красивую школьную форму и дать в руки модный ранец с разноцветными тетрадками теперь уж недостаточно - для успешного начала школьной жизни любому ребенку необходима психологическая подготовка. Быть готовым научиться. Для 7-летнего ребенка школа - это определенного рода стресс, так как он становится взрослым, а значит, не может только играть в куклы-машинки и отдыхать, теперь он должен носить ранец и писать что-то в тетради, а после возвращения домой еще выполнять домашнее задание, а не только смотреть мультфильмы. Он - первоклассник, и родители должны осознать всю ответственность этого момента и подготовить к нему ребенка. Один из аспектов подготовки к школе - психологический. Психологическая готовность. Необходимо выработать у ребенка ряд навыков и умений. Например, умение преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца. Необходимы для школы и аналитические навыки: умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы и обобщения. Для этого читайте с вашим дошкольником книжки, а потом просите вкратце изложить содержание прочитанного. Это приучает ребенка анализировать смысл книги и делает его...

Причины появления детских страхов Страхи – нормальное для детской психики явление, обратная сторона инстинкта самосохранения. Многие из них проходят со временем и вызывают во взрослом возрасте лишь улыбку. Есть даже понятие возрастных страхов – типичных для определенного этапа развития и отражающих познания детей об окружающем мире. По их наличию можно судить о соответствии психического и умственного развития ребенка своим годам. Но есть и такие, что мешают нормальной деятельности ребенка, его адаптации в коллективе и накладывают отпечаток на всю дальнейшую жизнь. Как и в случае с другими негативными явлениями, образование страхов проще предотвратить, чем с ними бороться. Очень часто родители, сами того не подозревая, становятся причиной возникновения страхов. Дети, как губка, впитывают поведение и эмоции близких людей. Сначала это может быть лишь игрой, подражанием, а затем перерастает в настоящее переживание.Так, например, ребенок может изначально не бояться насекомых, но, видя испуг матери, начнет испытывать страх перед ними.Поэтому не следует делиться с друзьями своими негативными переживаниями или страшными снами, когда вас может услышать ребенок. Быть может, для Вас это уже не больше чем пройденный этап или вовсе шутка ночи, но зерно страха может прорости на податливой почве психики малыша. По этой же...

О наказании! Детское поведение – результат воспитания. Наказания – крайняя мера воздействия; допустимы, когда использованы все возможные формы убеждения, и они не принесли желаемого результата. Недопустимы наказания лишением сна, прогулки, еды, всем тем, что нарушает и вредит физическому развитию ребенка. • Не забывать, что наказание – мера воспитательная, но не карательная. • Прежде, чем наказать, надо попытаться выяснить причину детского проступка. • Наказание должно быть напрямую связано с поведением ребенка, с тем, чтобы акт наказания регулярно и с высокой вероятностью осуществлялся после совершения поступка. Временной разрыв между неприемлемым действием и наказанием должен быть минимален, так как наказание непосредственно после проступка предполагает большую важность запрета определенной модели поведения и является более действенным, чем отсроченное. Кроме того, немедленное наказание приносит неприятности до того, как нарушитель сможет осознать удовольствие «от совершенного проступка». • Родители, которые грозятся наказать, но не осуществляют свои угрозы на практике, по сути дела учат ребенка игнорировать их самих. Наказание окажется наиболее эффективным, если его будут применять последовательно, то есть за одно и тоже нарушение всегда будет назначаться одна и та же санкция; нельзя один...

О послушании и дисциплинированности. • Послушание и дисциплинированность воспитываются с малых лет. • Знакомство ребенка с понятиями «можно», «нельзя», «надо» в процессе воспитания у него готовности к послушанию. Как знакомить ребенка с этими понятиями. • Воспитание сознательного послушания ребенка, а не слепого, механического повиновения. • Родительская любовь и требовательность к ребенку; постоянство и недоступность разумных требований. • Знание ребенком правил поведения и родительский контроль за их соблюдением. • Единство требований к ребенку со стороны всех взрослых членов семьи. Роль примера взрослых в соблюдении общепринятого порядка в доме. Как отдавать распоряжение ребенку (четкость и конкретность указаний, тон, доступность требований, недоступность окриков и понуканий, унижающих ребенка). • Необходимость единства требований родителей и педагогов детского сада. Советы родителям: • все взрослые члены семьи ответственны за воспитание ребенка. • не злоупотреблять запрещениями; запреты должны быть разумными и обоснованными. Когда запретов слишком много и они отдаются по мелочам, ребенку трудно усвоить, что можно, а что нельзя. • быть последовательными в своих распоряжениях: дав наказание, не отменять его; •не злоупотреблять нотациями и нравоучениями – ребенок...

  Чтобы помнили     Ученица 6 «А» класса Дуреева Ольга        Свое сочинение я хотела бы посвятить тем молодым людям, которые отдавали свою жизнь ради нашего будущего, чтобы нашему поколению жилось хорошо. Перед тем, как написать свое сочинение я прочитала очень много исторических хроник. Многие русские и казахстанские писатели посвящали этой тематике свои великолепные произведения. В 2010 году исполнится 65 лет Великой победе над фашизмом и над нацизмом. Великая Отечественная война началась в 1941 году, а закончилась в 1945 году. В этой войне погибло около 65 миллионов людей. Среди них были женщины, дети и старики, которые боролись за свою жизнь, свободу, независимость… Советские солдаты до последней крови защищали свою родину, защищали каждый дом, каждую улицу. И когда вражеские полчища ступили на землю Беларуси и Украины, врага долго не могли остановить. Партизанское движение, возглавляемое партийными и комсомольскими работниками оказывало большую помощь Советской армии. Партизанские соединения формировались из местных жителей и солдат Красной армии, которые воевали рука об руку. Партизанские отряды возглавлялись партийными и комсомольскими работниками. Советских солдаты гнали фашистов до Берлина. Враг был побежден и на крыше...

  БОЛАШАҚ БІРІНШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРДЫҢ АТА-АНАЛАРЫНА ҚҰРМЕТТІ, БОЛАШАҚ БІРІНШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАР АТА-АНАЛАРЫ!   Сіздерді сенбілік мектепке шақырамыз. Әр сенбі сайын балаларды мектепке даярлау сабақтары өтеді:  -  оқу орыс тілінде 9.00-11.00-ге дейін        АТА-АНАЛАР ЖИНАЛЫСЫ     АТА-АНАЛАРҒА АРНАЛҒАН КОМПЬЮТЕРЛІК КУРСТАР    "Виртуалды мектепке" шақыру.     Күзгі демалыстарда оқушылардың бос уақытын қамту жоспарын "Жоспар бойынша жұмыс істейміз"сайтынан көруге болады         Біздің мектепте СМС - күнделігі жұмыс істейді, мектеп ақпаратын кез келген уақытта СМС-жіберу,  Е-mail-жіберу арқылы білуге болады. Сервис оқушылар мен ата-аналарға мектеп жаңалықтары,  үй тапсырмалары туралы, оқушылардың алған бағалары мен тәртібі туралы жылдам ақпарат алуға көмектеседі. СМС - күнделігіне қосылу үшін тапсырыс толтыру қажет. Кеңес алу үшін сынып жетекшісі немесе мектеп әкімшілігіне баруыңызға болады.      Құрметті ата-аналар! Оқушылардың денсаулығын сақтау және қауіпсіздік мақсатында "Қысқы мезгілде білім беру ұйымдарында температуралық режимі туралы" Павлодар қаласының Білім беру бөлімінің бұйрығы негізінде оқу сабақтары келесі...

      Вопросы защиты прав и интересов детей систематически рассматриваются на педагогических советах школы,  совещаниях при руководителях, на методических семинарах  (организация работы по опеке и попечительству, анализ деятельности по охране прав детства, социальная работа в детском государственном учреждении по защите имущественных прав воспитанников,  работа о трудоустройстве, МС «Проблемы социально- психологической адаптации и самореализации личности», анализ  работы  школы за прошедший год и план работы школы на  2012-2013 учебный год  имеется. В соответствии с Законом РК «Об образовании»,правилами проведения ЕНТ 06.06.12года проведено тестирование выпускников 11-х классов. Из 3выпускников набрали пороговый уровень-3, т.е. 100%.НаивысшиерезультатыуАбизеновой Г(93 балла),  Никипелов Б (91 балла).Средний балл –88,67,  /2011-  86,83, 2010 года -82,67/ Средний балл по предмету по выбору– 17,66, /2011-19,66,2010-  19,0/.Биология- 19,5, /2011- 18,0, 2010 -18,2/ и физика-  14 /2011- 20 баллов/.  Сравнение с итогами тестирования с прошлым учебным годом показывает рост среднего балла на 1,84балла.Рост произошел за счет повышения качества знаний по следующим предметам: казахский язык + 2 балла,...

Главная страница   Суть программы «Самопознание» в том, чтобы любить и быть любимым, жить во имя Любви, быть всегда самим собой, не подражать кому-то, а развивать свои собственные возможности, таланты; обязательно различать, «что такое хорошо и что такое плохо»; быть ответственным за свои мысли, слова, поступки; жить по совести, не предавая своего высшего внутреннего «Я», совершенствоваться постоянно. Все это - основные принципы жизни гармонично развитого человека, все это и есть курс «Самопознание».       Песни детской организации "БОБЕК"   * Мир Вам, люди!   * Песня о “Бобеке” * Песня благодарения (Ризашылық әні)     "ЗДОРОВЬЕ ДУШИ" "ПСИХОЛОГИЯ САМОПОЗНАНИЯ" Тренинг "Ситуация успеха" Праздничные уроки в конце четверти

     Мектептің бас беті  ҰБТ - 2011         Ознакомление с типовыми правилами текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, утверждёнными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 125 от 18.03.2008 г. (с дополнениями и изменениями в приказе МОН РК №44 от 10.02.2011 года);     Итоговая аттестация обучающихся общего среднего образования проводится в форме  - единого национального тестирования (далее - ЕНТ);       - итоговых экзаменов по общеобразовательным предметам.       12. Для выпускников, желающих в текущем учебном году поступать в организации образования, дающие послесреднее и высшее образование, претендентов на получение аттестата об общем среднем образовании "Алтын белгi", аттестата об общем среднем образовании с отличием, призеров республиканских научных соревнований школьников и олимпиад по общеобразовательным предметам текущего года проходят итоговую аттестацию в обязательном порядке в форме ЕНТ.  Выпускники, непожелавшие участвовать в ЕНТ, сдают итоговую аттестацию за курс средней школы...

  МЕКТЕПТІҢ БАС БЕТІ   Ұлы Жеңіске - 69 жыл!      Нет, это не заслуга, а удача Стать девушке солдатом на войне. Когда б сложилась жизнь моя иначе, Как в День Победы стыдно было б мне! С восторгом нас, девчонок, не встречали: Нас гнал домой охрипший военком. Так было в сорок первом. А медали И прочие регалии потом... Смотрю назад, в продымленные дали: Нет, не заслугой в тот зловещий год, А высшей честью школьницы считали Возможность умереть за свой народ. Юлия Друнина      

Акция «Школа без сотовых телефонов и плееров» Цель акции:недопущение сотовой связи в УВП; недопустить совершение правонарушений связанных с сотовыми телефонами и плеерами. В школе проведены беседы с учащимися и с родителями, собраны протоколы бесед. По четвергам и пятницам проводятся правовые пятиминутки школьным инспектором, ЗДВР, социальным педагогом, психологом. Итоги акции будут подведены на торжественных линейках в конце 4 четверти, самые активные участники и классы будут отмечены грамотами. № п/п Название мероприятия Классы Сроки Ответственные Примечание 1. Проведение инструктажа с учащимися о запрещении ношения в школу сотовых телефонов и плееров. 1-11 06.04 – 10.04 Классные руководители Приказ по школе 2. Оформление правового стенда «Мне 14 лет» 8 "а", "б" 12.04 Классные руководители Включить статьи уголовного кодекса РК 3. Проведение классного часа по темам: 1 – 4 классы «Права и обязанности детей» 5 – 6 «Мне скоро 14» 8–11 классы «Уголовный кодекс – настольная книга для нас». 1-11 17.04 Классные руководители Разработки сдают литеры «Г» всех параллелей. 4. Проведение правовых...