МО учителей русского языка и литературы

МО учителей казахского языка и литературы

МО учителей естественно-математического цикла

Информационный консалтинг

Конкурсный видеоролик обладателя 2 места Республиканского дистанционного конкурса "Я выбираю профессию" (профессия - реаниматолог) в рамках программы " Рухани жанғыру" Автор: Глебов Валерий, учащийся профиля МС 17-2 "Младшая медецинская сестра-массажист" СОШ №29 10а г. Павлодар

Уважаемые ученики!!! Чтобы протестироваться в онлайн режиме перейдите по ссылке: 1) http://www.testent.ru/tests 2) http://megamozg.kz/ 3) http://ymnik.kz/tests/ 4) https://itest.kz/ru 5) http://100ballov.kz/

ПРОЕКТ Перечень специальностей высшего образования с указанием профильных предметов ЕНТ и комплексного тестирования     № Шифр Наименование специальностей   Комбинации профильных предметов 1 профильный предмет 2 профильный предмет 1. Образование 1 5В010100 Дошкольное обучение и воспитание биология география 2 5В010200 Педагогика и методика начального обучения биология география 3 5В010300 Педагогика и психология биология география 4 5В010400 Начальная военная подготовка творческий творческий 5 5В010500 Дефектология биология география 6 5В010600 Музыкальное образование творческий творческий...

Экологического воспитания дошкольников.             Идея приобщения детей к природе имеет глубокие корни в педагогической науке. Еще К.Д, Ушинский придавал большое значение сближению детей с природой.  Сегодня, этот вопрос очень актуален. Ведь деятельность человека в природе все чаще неправильна, расточительна и ведет к нарушению экологического равновесия.         Воспитание экологической культуры, приобщение к миру природы, необходимо начинать еще в дошкольном детстве. Именно через приобщение к умению заботиться и сохранять богатство окружающего мира, развитие познавательного интереса к природе и ее объектам, формируется экологическая культура дошкольника.       Осознанно – правильное отношение к явлениям, объектам живой и неживой природы вырабатывается при условии  тесного контакта и различных форм взаимодействия ребенка с окружающим миром.       Формирование осознанно-правильного отношения – это совокупность знания и активных проявлений ребенка: интереса к явлениям природы, понимания специфики живого, желания практически сохранить, поддержать или создать для него нужные условия; понимать и сочувствовать тем, кто  испытывает дефицит каких-либо условий;...

                                                                                         Бекітемін Мектеп директоры                                                                                                   М.К. Смагулова       « Павлодар қаласының Қалижан Бекқожин атындағы №12 жалпы орта білім беру мектебі» ММ   Мектеп формасы туралы Ереже Бұл Ереже Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрінің 2016 жылы 14 қаңтарда шыққан «Орта білім беру ұйымдарында міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар» бұйрығы негізінде жасалған.    Орта білім...

    Утверждены     приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 14 января 2016 года  № 26        Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования 1. Общие положения       1. Настоящие Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования (далее-Требования) разработаны в соответствии с подпунктом 14-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» для обеспечения обучающихся качественной школьной формой.       Вышеуказанные Требования направлены на реализацию светского характера обучения и устранения признаков социального, имущественного и иных различий между обучающимися организаций среднего образования.       2. В настоящих Требованиях используется следующее основное понятие: организация среднего образования - учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы.       3. Цель Требований - обеспечение единства подходов организаций среднего образования в применении обязательной школьной...

«Ойын баланың алдынан өмір есігін ашып, оның шығармашылық қабілетін дамытады ойынсыз ақыл- ойдың қалыптасуы мүмкін емес». В.А. Сухомлинский І. Кіріспе бөлімі.Балабақашағы оқыту- тәрбиелеу жұмысында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларынмолайту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркінқолдану, одан әрі күнделікті іс- әрекет кезіндегі тілдік қарым- қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берілген. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі балалармен сөздік жұмысын жүргізу ісі- тіл дамытудың негізгі бір міндеттері болып есептелінеді. Біз балалармен сөздік жұмысын жүргізе отырып, оларды айналасындағы заттармен таныстырып, атын атай білуге, қасиеті мен сапасын, түр- түсін және пішінін ажырата білуге, өмірдегі, қоршаған ортадағы түрлі құбылыстар жайындағы ұғым, түсініктерін дамыта отырып, белсенді түрде тілдік қарым- қатынас жасай білуге үйретеміз. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөздік қорларын дамыту ісінде тәрбиешінің: -балалардыңсөздік қорларын дамыту; -жаңа сөздерді меңгерту; -үйреген сөздерін тиянақтап, анықтап,әрі байытып отыру басты міндет саналады. Осы...

План мероприятий СОШ №28 по охвату горячим питанием 2019-2020 г.  Приказ об организации горячего питания  2019-2020 г. С 9 января 2020 года всех школах города организовано бесплатное питание для учащихся 1-4 классов. Комплексный обед включает в себя первое, второе, напиток, хлеб, мед. Обед сытный содержит всё необходимое для растущего организма. Школьники ели с удовольствием. Всего бесплатным питанием в СОШ №28 охвачено 534 учащихся начальных классов.

Приказ министра образования РК № 26 от 14.01.2016 "Об утверждении Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования"

.

Школьная форма

Об утверждении Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 января 2016 года № 26. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 16 февраля 2016 года № 13085.       В соответствии с подпунктом 14-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" ПРИКАЗЫВАЮ:       1. Утвердить прилагаемые Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования.       2. Департаменту дошкольного и среднего образования, информационных технологий (Жонтаева Ж.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить:       1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;       2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан его направление на официальное опубликование в периодических печатных изданиях и в информационно-правовой системе "Әділет", а также в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного введения "Республиканский центр правовой информации...

     «Знание трех языков- это наше будущее»         Трехъязычие - это направление, которому сейчас уделяется большое внимание, как со стороны государства, так и со стороны общества. Но нужно помнить о том, что это наша общая задача и ответственность. Чтобы вырастить конкурентоспособную и образованную молодежь, мы должны использовать максимум возможностей, которыми мы обладаем, и реформы в сфере образования - хорошая возможность сделать прорыв вперед.         Согласно концепции ЮНЕСКО понятие многоязычного образования предполагает использование в образовании по меньшей мере, трех языков: родного, регионального и международного языка. Применение этих языков является важным фактором инклюзивности и качества образования.        В Казахстане идея триединства языков впервые озвучена Н.А.Назарбаевым еще в 2004 году. И уже в 2007 году послание народу Казахстана «Новый Казахстан в новом мире » Н.А.Назарбаев предложил поэтапную реализацию культурного проекта «Триединство языков » согласно которому необходимо развитие трех языков: казахского, русского и английского языков.        Знание языков знакомит с культурным наследием народов изучаемых...

Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» Опубликовано: 10 января 2018 - 09:11 Обновлено: 10 января 2018 - 09:17 Уважаемые казахстанцы!   Сегодня мир вступает в эпоху Четвертой промышленной революции, эру глубоких и стремительных изменений: технологических, экономических и социальных. Новый технологический уклад кардинально меняет то, как мы работаем, реализуем свои гражданские права, воспитываем детей. Необходимость быть готовыми к глобальным изменениям и вызовам побудила нас принять Стратегию развития «Казахстан-2050». Мы поставили целью войти в тридцатку самых развитых стран мира. Реализуется План нации – 100 конкретных шагов, из которых 60 уже исполнены. Остальные носят в основном долгосрочный характер и осуществляются планомерно. В прошлом году запущена Третья модернизация Казахстана. Успешно реализуется Программа индустриализации. Принята комплексная программа «Цифровой Казахстан». Разработан комплексный Стратегический план развития Республики Казахстан до 2025 года. Наши долгосрочные цели остаются неизменными. Все необходимые программы у нас есть. Данное Послание определяет, что нам предстоит сделать для...