Дені сау ұрпақ – біздің болашағымыз. «Денсаулық – байлық қана емес, ол адам бақытының бастауы, тіршілік көзі, онсыз өмір елестету мүмкін емес. Денсаулық – терең бақыт». Абай            Салауатты өмір салтын қалыптастырудың маңыздылығын Республика Президенті Н. Ә. Назарбаев өзінің «Қазақстан - 2030» бағдарламасында, Қазақстан халқына Жолдауында: «Егеменді еліміздің болашағы мықты болып, шынығып өскені абзал» деген. Балалардың денсаулығын сақтау мен нығайту, бүгінгі бала - бақшалардың басты мақсаттарының бірі болып отыр.   Сондықтан, баланың дене бітімінің дұрыс қалыптасуы педагог үшін басты міндет болып табылады. Баланың қозғалысын жетілдіру, қимыл-дағадыларын және дененің икемділігін, шапшандық, күштілік, төзімділік сияқты қасиеттерін қалыптастыруға тұрмыста және дене тәрбиесі оқу іс-әрекеттерінде қажет.  Соңғы уақыттарда балаларды дене тәрбиесіне тәрбиелеуде түрлі дәстүрлі және дәстүрлі емес әдістер қолдануда.        Дәстүрлі емес формалар мен әдістер баланың ағзасына әсері келесі бағыттармен анықталған: «ұлттық мәдениетінің»жаттығуларының элементтерін қолдану арқылы сауықтыру жаттығулары стретчинг (созылу), ұлттық мәдениетінің элементтерін еңгізу кіреді....

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН   ДЕПАРТАМЕНТ ДОШКОЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ           Уважаемый коллега!   В рамках реализации Плана нации «100 конкретных шагов» Министерством иностранных дел Республики Казахстан разработан новый уникальный продукт в области цифровых технологий – цифровое приложение «Казахстан – страна Великой степи». Данный проект является исполнением прямого поручения Главы государства в рамках шага 87 по созданию масштабного интернет-проекта «Энциклопедия Казахстана» с главной целью помочь каждому гражданину и иностранному туристу больше узнать о стране. Приложение является цифровой энциклопедией, охватывающей широкий набор тем, и состоит из 10 разделов: география, история, общество, культура, государство, международные отношения, экономика, туризм, Астана                              и ЭКСПО-2017. Приложение реализовано на трех языках– казахском, русском и английском. Содержит 68 глав, каждая из которых имеет собственную фотогалерею (в общей сложности более 370...

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!   Представляем Вашему вниманию мобильное Приложение «Казахстан - Страна Великой Степи», которое является настоящей цифровой энциклопедией о Казахстане и охватывает широкий набор тем - от географии, истории и культуры до экономики, туризма и международных отношений. Содержит сотни уникальных фотографий, а также видеоролики, 3D-объекты, панорамные туры, инфографики и интерактивные карты на казахском, русском и английском языках. Приложение станет незаменимым помощником для иностранных граждан, собирающихся посетить Казахстан, а также для самого широкого круга людей - туристов, студентов, исследователей, журналистов и представителей деловых кругов.   Доступно в AppStore и PlayMarket, в формате Windows, а также в виде веб-версии.   ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В КАЗАХСТАН!   Перейти на страницу о Приложении: http://bit.ly/28PHIfG  

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!          Представляем Вашему вниманию мобильное Приложение «Казахстан - Страна Великой Степи», которое является настоящей цифровой энциклопедией о Казахстане и охватывает широкий набор тем - от географии, истории и культуры до экономики, туризма и международных отношений. Содержит сотни уникальных фотографий, а также видеоролики, 3D-объекты, панорамные туры, инфографики и интерактивные карты на казахском, русском и английском языках. Приложение станет незаменимым помощником для иностранных граждан, собирающихся посетить Казахстан, а также для самого широкого круга людей - туристов, студентов, исследователей, журналистов и представителей деловых кругов.   Доступно в AppStore и PlayMarket, в формате Windows, а также в виде веб-версии.   ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В КАЗАХСТАН!   Перейти на страницу о Приложении: http://bit.ly/28PHIfG 

                 В рамках реализации Плана нации «100 конкретных шагов» Министерством иностранных дел Республики Казахстан разработан новый уникальный продукт в области цифровых технологий – цифровое приложение «Казахстан – страна Великой степи».      Данный проект является исполнением прямого поручения Главы государства в рамках шага 87 по созданию масштабного интернет-проекта «Энциклопедия Казахстана» с главной целью помочь каждому гражданину и иностранному туристу больше узнать о стране. Приложение является цифровой энциклопедией, охватывающей широкий набор тем, и состоит из 10 разделов: география, история, общество, культура, государство, международные отношения, экономика, туризм, Астана и ЭКСПО-2017.     Приложение реализовано на трех языках– казахском, русском и английском.       Содержит 68 глав, каждая из которых имеет собственную фотогалерею (в общей сложности более 370 фотографий), 24 видеоролика, 12 объектов в формате 3D, 20 панорамных фотографий (фотографии с обзором в 360˚), 12 интерактивных 3D графиков, 4 интерактивные 3D карты.         Приложение может быть установлено на различные...

http://goo.kz/files/loader/1493957009399.xls

О пользе артикуляционной гимнастики в развитии ребенка дошкольного возраста      Гимнастика для рук, ног — дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы: чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать? ведь он и так «без костей». Оказывается язык — главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка, логопеды советуют начать заниматься артикуляционной гимнастикой уже сейчас. При помощи артикуляционной гимнастики преодолеваются сложившиеся нарушения звукопроизношения. Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что делает язык: где находится (за верхними зубами или за нижними). При этом движения языка доводятся до автоматизма постоянными упражнениями. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5–7 минут. Главный совет логопедов: будьте терпеливы, ласковы и спокойны и у вас все получится. Позанимайтесь с ребенком скороговорками. Ему наверняка понравятся...

Основной задачей работы педагога-психолога является – создание условий, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья детей, гармоничного развития в условиях дошкольного образовательного учреждения. Педагог-психолог помогает воспитателям и родителям ребенка найти и объяснить скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения ребенка. Просвещение и консультирование педагогов и родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей. На консультациях педагог-психолог обращает внимание на особенности развития детской психики, связанные с ними изменения в поведении и эффективность усвоения детьми знаний. Развивающие занятия, проводимые с детьми, способствуют развитию у детей познавательной активности, внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения, мелкой моторики, а также навыков общения и взаимодействия со сверстниками, которые дошкольникам пригодятся в школе.                                        Адаптация ребенка к детскому саду. Что делать родителям?   Адаптация к детскому саду - один из наиболее волнительных периодов в жизни малыша и его родителей. Когда ребенок впервые...

Основной задачей работы педагога-психолога является – создание условий, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья детей, гармоничного развития в условиях дошкольного образовательного учреждения. Педагог-психолог помогает воспитателям и родителям ребенка найти и объяснить скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения ребенка. Просвещение и консультирование педагогов и родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей. На консультациях педагог-психолог обращает внимание на особенности развития детской психики, связанные с ними изменения в поведении и эффективность усвоения детьми знаний. Развивающие занятия, проводимые с детьми, способствуют развитию у детей познавательной активности, внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения, мелкой моторики, а также навыков общения и взаимодействия со сверстниками, которые дошкольникам пригодятся в школе.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ДЕПАРТАМЕНТ ДОШКОЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уважаемый коллега! В рамках реализации Плана нации «100 конкретных шагов» Министерством иностранных дел Республики Казахстан разработан новый уникальный продукт в области цифровых технологий – цифровое приложение «Казахстан – страна Великой степи». Данный проект является исполнением прямого поручения Главы государства в рамках шага 87 по созданию масштабного интернет-проекта «Энциклопедия Казахстана» с главной целью помочь каждому гражданину и иностранному туристу больше узнать о стране. Приложение является цифровой энциклопедией, охватывающей широкий набор тем, и состоит из 10 разделов: география, история, общество, культура, государство, международные отношения, экономика, туризм, Астана                              и ЭКСПО-2017. Приложение реализовано на трех языках– казахском, русском и английском. Содержит 68 глав, каждая из которых имеет собственную фотогалерею (в общей сложности более 370 фотографий),                24 видеоролика, 12...

                  Поздравляем Чиканову Алину и Мергалимову Галию Сайлаубековну с победой в 35-й Научно - практической конференции «Интеграция образования – путь к науке», проводимой на базе ИнЕУ.

Результаты ВОУД 4 классы скачать Результаты ВОУД 9 классы скачать                  

Расписание промежуточной аттестации  учащихся 5-8, 10-х классов 2016-2017 учебного года   Дата Класс   Предмет Время Кабинет Учитель Ассистент           27 мая 2017 5 «А» Казахский язык 9.00 №44 Жусупова Г.Ж. Ахметова А.С. Кайдарова Ж.С. 5 «Б» Русскийязык 9.00 №38 Тулегенова З.Н. Нуржанова Р.М. 5 «В» Русскийязык 9.00 №36 Айгожина Г.Т. Шапшинова А.К. 5 «Г» Казахский язык 10.00 №35 Смагулова С.М. Омарова А.М. 5 «Д» Математика 9.00 №22 Калиева Р.Е. Жукова...

  Расписание итоговой аттестации учащихся  9-х классов за курс основного среднего образования 2016-2017 учебного года   Дата   Класс Предмет   Время   Кабинет Учитель   Ассистент     30 мая 2017 9 «А» Английский язык 09.00 №29 Гилевич Е.Г. Кожанова А.С.  Магафурова З.Т. 9 «Б» История Казахстана 09.00 №39 Авдеюк О.С. Туртугулова Г.С. География 09.00 №32 Турсунбаева Н.К. Шевченко А.Г. Биология 12.00 №30 Калачёва В.В. Сафронова В.А. Химия 09.00 №27 Каскирбаева М.П. Ядрышникова Л.П. 9 «В»...

1)       заявление по форме согласно приложению 2 к настоящему стандарту государственной услуги; 2)       документ, удостоверяющий личность родителей (требуется для идентификации личности); 3)       копия свидетельства о рождении ребенка в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан (требуется для идентификации); 4)       копия свидетельства о заключении или расторжении брака (в случае заключения или расторжения брака до 2008 года либо за пределами Республики Казахстан); 5)       справка, подтверждающая принадлежность услугополучателя (семьи) к потребителям государственной адресной социальной помощи, предоставляемую местными исполнительными органами для категории услугополучателей из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; 6)       документы о полученных доходах (справка о заработной плате работающих родителей или лиц их заменяющих, о доходах от предпринимательской и других видов деятельности, о доходах в виде алиментов на детей и других иждивенцев для услугополучателей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой...

1)       заявление; 2)       документ, удостоверяющий личность услугополучателя (требуется для идентификации личности); 3)       копия свидетельства о рождении ребенка в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан (требуется для индентификации личности); 4) справка, подтверждающая принадлежность услугополучателя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемая местными исполнительными органами, для категории услугополучателей из смей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи; 5) документы о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или лиц их заменяющих, доходы от предпринимательской и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев для услугополучателей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых сренедушевой доход ниже величины прожиточного миниума); 6) решение уполномоченного органа об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях; 7) копия решения коллегиального органа управления организации образования о выдаче бесплатных направлений на...

«ҚауіпсізИнтернет» «Безопасный интернет» «Secureinternet» «Қауіпсіз интернет» ақпараттық кампаниясының нәтижелері туралы ақпарат   2017 жылғы 10 - 21 сәуір аралығында «Қауіпсіз интернет» республикалық ақпараттық кампания басталды. Осыған орай концепция негізінде мектеп бойынша жоспар құрастырылып, бірқатар іс шаралар жүзеге асырылды.  Соңын ішінде: 1-11 сыныптар арасында «Пайдалы және қауіпсіз интернет», 5-ші сыныптар арасында «Интернет және біз» атты сурет байқауы өткізілді, ортанғы сынып оқушылары «Менің өмірімдегі интернет», «Путешествие в страну «БезОпасный интернет» тақырыптарына шығарма жазды. Мектеп психологы жоғары сынып оқушыларымен «Мектеп оқушыларының интернет-тәуелділігінің алдын алу» тақырыбына әңгіме жүргізді.  

2015-2016уч. г - II место в Международном конкурсе эстрадного вокала и хореографии «New star kz»; - Байболова С.А. – благодарственное письмо за подготовку призеров в Международном конкурсе эстрадного вокала и хореографии «New star kz»; - III место в Республиканском детском танцевальном конкурсе «Би бала»; - Байболова С.А., Баильдинова М.С. – благодарственное письмо за подготовку призеров в Республиканском детском танцевальном конкурсе «Би бала»; - Бижигитова З.Ж., Жанузакова С.Ш., Михалюк О.М., Рустемова А.С., Баильдинова Т.А. обладатели диплома за подготовку победителей и призеров Международного турнира ПОНИ; - Баильдинова Т.А., Жанузакова С.Ш.,Бижигитова З.Ж., Оразбаева Ш.С. обладатели диплома за подготовку призеров и победителей Республиканского интеллектуального марафона «Үркер»; - Бертыбаева С.Х. – почетная грамота акима города Павлодара; - Бертыбаева С.Х. – грамота отдела образования города Павлодар; - Ныгманова А.Т. – благодарственное письмо за участие в конкурсе среди студентов «Worldskills Kazakhstan»; - Байболова С.А. – грамота отдела образования города Павлодар; - лауреаты городского детского художественного фестиваля «Рауан»; - благодарственное письмо Павлодарского областного...

Уважаемые посетители! На этой странице Вы найдете информацию о руководителе КГКП «Специальный детский сад № 52 города Павлодара» отдела образовния города Павлодара, управления образовнаия Павлодарской области    Есенова Тлектес Хасеновна             Родилась 15 сентября 1966 года в Республике Казахстан , Павлодарская область, село Набережное, с/х Чернорецкий.  Образование: 1986 год – средне-специальное педагогическое. Экибастузкое педагогическое училище. Квалификация – воспитатель детей дошкольного образования по специальности «Дошкольное образование».   2002 – 2005 гг. – высшее педагогическое; Павлодарский государственный педагогический институт; Квалификация – педагог-психолог по специальности «Педагогика и психология».   Категория - 1 первая Общий стаж работы - 34 педагогический - 31 в должности и.о руководителя - 3,7   Достижения:  - диплом 1 место Международного дистационного конкурса 2015-2016 год. - диплом за высокую подготовку призеров Республиканского конкурса 2015-2016 год. - диплом 1 место  Республиканского конкурса "Творческая работа" 2016- 2017 год. - диплом 1 место Республиканского конкурса "Самый лучший...

В рамках республиканской информационной кампании «Безопасный интернет» в СОШ № 26 с 10 по 21 апреля были проведены следующие мероприятия: 11 апреля были проведены общешкольные линейки «Полезный и бесполезный интернет» в параллели 1- 4 классов, 5 - 7 классов и 8 - 11 классов.  На линейках преподаватели информатики разъяснили учащимся проблему агрессивного Интернет - контента. С 10 по 15 апреля в школе прошёл конкурс рисунков «Я ищу в сети добро», организованный Советом старшеклассников школы и вожатой школы. Конкурс преследовал следующую цель: повышение культуры пользования Интернет ресурсами. Лучшие рисунки были отмечены грамотами. С 11 по 21 апреля учителями информатики было проведено электронное тестирование на тему «Информационная безопасность». 14 апреля в школе прошёл единый классный час: в 1- 4 классах на тему: «Путешествие в страну «Безопасный интернет», В 5 - 8 классах  «Детям нужен с детских лет безопасный интернет», В 9 - 11 классах «Интернет и мы». 15 апреля психолог школы провела беседу в 1- 11 классах «Профилактика интернет - зависимости школьников». Учителями информатики в период с 12 по 19 апреля был проведён конкурс буклетов «Безопасность детей в интернете». 13 апреля в...