ГУ «Средняя общеобразовательная школа им. Рафики Нұртазиной Павлодара»    Директор Ельшебаева Сандугаш Мейрамовна Год основания школы 1 сентября  1957 г., пристройка – 1980 года Адрес школы Г.Павлодар ул. Бакинская, 4 Проектная мощность школы 250  Общая площадь здания школы 1788,3кв. м.,два этажа, типовое Контингент 14/292; предшкола – 0 1-4 классы– 7/157 5-9 классы – 7/135 10-11 классы–0 Язык обучения Казахский, русский Сменность Две смены Материальная база Учебные кабинеты – 11 Лаборатории – 2 Компьютерные классы– 1 Специализированные кабинеты: кабинет физики– 1 Спортзал– 1 Актовый зал – нет Столовая– 40 мест Библиотека с читальным залом– 1 (S95,5кв.м.) на 30мест, библиотечный фонд –...

Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы   Наименование Программы Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы (далее – Дорожная карта) Основание для разработки Поручение Главы государства, данное на XXII сессии Ассамблеи народа Казахстана от 23 апреля 2015 года.Пункт 89 Плана Нации «100 конкретных шагов: современное государство для всех»     Разработчик Программы Министерство образования и науки Республики КазахстанМинистерство культуры и спорта Республики Казахстан Организации, ответственные за реализациюДорожной карты Министерство образования и науки Республики КазахстанМинистерство культуры и спорта Республики КазахстанМинистерство по инвестициям и развитию Республики Казахстан Цель Обеспечение поэтапного внедрения трехъязычного обучения на всех уровнях образования в Республике Казахстан для повышения его конкурентоспособности и развития человеческого капитала Задачи - обеспечение преемственности трехъязычного образования в контексте единой образовательной среды за счет разработки Единого стандарта к изучению языков в рамках трехъязычного образования;-- обновление...

Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы   Наименование Программы Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы (далее – Дорожная карта) Основание для разработки Поручение Главы государства, данное на XXII сессии Ассамблеи народа Казахстана от 23 апреля 2015 года.Пункт 89 Плана Нации «100 конкретных шагов: современное государство для всех»     Разработчик Программы Министерство образования и науки Республики КазахстанМинистерство культуры и спорта Республики Казахстан Организации, ответственные за реализациюДорожной карты Министерство образования и науки Республики КазахстанМинистерство культуры и спорта Республики КазахстанМинистерство по инвестициям и развитию Республики Казахстан Цель Обеспечение поэтапного внедрения трехъязычного обучения на всех уровнях образования в Республике Казахстан для повышения его конкурентоспособности и развития человеческого капитала Задачи - обеспечение преемственности трехъязычного образования в контексте единой образовательной среды за счет разработки Единого стандарта к изучению языков в рамках трехъязычного образования;-- обновление...

Школа  гордится  своими  выпускниками. Наши выпускники- наша  гордость Николай Кургузов,  кандидат технических наук, доцент,  профессор ПГУ им.С. Торайгырова (г. Павлодар) Ольга Чупринюк, отличник образования РК (г. Павлодар) Ринат Мальцагов  известный эстрадный певец (г.Астана)      Тлеубек Нурсеитов Руководитель павлодарского речного порта избран депутатом ... речной порт» Нина Белова, актриса Павлодарского областного драмтеатра им.А.Чехова (г. Павлодар) Алексеенко Артем, выпускник 2020-2021 уч года "Үздік аттестат" "Аттестат с отличием"

Директором школы с декабря  2019 года назначена Ельшебаева Сандугаш Мейрамовна.   Школа шагает в ногу со временем. В коллективе  работают 25 педагогов. Сегодня школа оснащена современным компьютерным и интерактивным оборудованием. Применяются новейшие технологии в учебно-воспитательном процессе. Созданы  благоприятные условия для эффективного обучения и воспитания подрастающего поколения. Более 20 лет активно и плодотворно работают в школе: Абдрахманова Роза Тендиковна, Горлова Наталья Николаевна, Ибрагимова Сакина Садиевна. Их уроки всегда нестандартны, интересны не только ученикам, но и коллегам. Продолжают развивать традиции школы Аверьянова Ольга Владимировна, Искакова Жанар Тургуновна, Оразалина Гульбаршин Айтбековна. В последние годы коллектив пополнился такими знатоками своего дела как Даулетханова Асем Арыстанбековна  и Айгазинова  Галия Вахитовна. Стало хорошей традицией в стенах школы встречаться с ветеранами педагогического труда, отдавшими много лет педагогической деятельности двадцать третьей школе. Наши коллеги-ветераны: Быкова Тамара Викторовна, Камалова Зауреш Кабдулловна, Исенова Амина Нурлановна, Гречко Галина Михайловна, Мацаль Надежда Ивановна,Петрович Валентина Михайловна, Петренко Анна  Александровна, Михайлова  Лидия Яковлевна,  Мусабаева...

С   огромным  интересом  рассматриваем и  читаем  первые  документы нашей  школы.

Первые коллективы   Что  может  рассказать  школьная  фотография?  Школьная фотография — это в первую очередь живой репортаж, фотоочерк о времени, проведенном в школе.  Мы  видим  на  этих  фотографиях  учителей и учеников, которые  работали   и учились   в  данной  школе  в  разные  годы. Черно- белые  фотографии  показывают серьезные и улыбающиеся  лица  учеников и учителей. Мы  осознаем  связь  времен,  с  интересом  рассматриваем их  фотографии. 1950 – 1960 г.г. 1960 – 1970 г.г. 1970 – 1980 г.г

  Введение Музейный  уголок   « Листая страницы   школьной  истории…»  создан  для того, чтобы  учащиеся помнили прошлое, ценили и знали историю   своей  родной  школы,  берегли  воспоминания. Зачем  современному   человеку   воспоминания о прошлом? Что может  музей дать  ученику и самому  учителю?  Многое. Во-первых, формируется бережное, уважительное отношение к прошлому  школы.           Во- вторых, в жизни  любого человека на  определенном этапе  появляется потребность понять прошлое и осознать себя  частью огромного мира. Появление музейного уголка  связано с этими факторами.  По мнению    историков-исследователей, музеи возникли в те времена, когда у человечества и общества появилась потребность оглянуться назад, а также потребность к самосознанию и самопознанию. Все современные музеи появлялись на протяжении нескольких последних столетий.Музеи - это надежные хранители исторической памяти и наследия прошедших эпох. Музеи имеют большое значение в нашей жизни.    « История  школы»  рассказывает о  появлении  школы  в...

Об утверждении правил организации и проведения курсов повышения квалификации педагогических кадров Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2016 года № 95. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 9 марта 2016 года № 13420.        В соответствии с подпунктом 38-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" ПРИКАЗЫВАЮ:        1. Утвердить прилагаемые правила организации и проведения курсов повышения квалификации педагогических кадров.       2. Департаменту дошкольного и среднего образования, информационных технологий (Жонтаева Ж.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить:       1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;       2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан его направление на официальное опубликование в периодических печатных изданиях и в информационно-правовой системе "Әділет", а также в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного введения "Республиканский центр...

Календарный план работы детского оздоровительного лагеря «Мультландия» 1 сезон   ДЕНЬ МЕРОПРИЯТИЕ   ОТВЕТСТВЕННЫЕ Идея дня: « Самое большое счастье, которое может выпасть в жизни, — это счастливое детство» 1.06.  1 июня – День защиты детей. Открытие лагеря  (пятница) 1. «Праздничная программа » ДМШ №3        2.Игровая программа «Пусть солнцу и  цветам улыбаются дети» 3.«Здравствуй, лето!» Спортивно-игровая программа. 4.Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда буду я» 10.00 Начальник лагеря БыковаТ.В Воспитатели: Абиленцева И.А. Сыздыкова Ю.В. Даулетханова с.А. Нурланова Б.Н. Спорт.инструктор Гульванский С.В. Педагог - психолог Фоменко К.Ю. Идея дня «Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не может» . Байрон Джордж Гордон День первый 4.06....

 В приказ предусмотрены изменения приказом и.о. Министра здравоохранения РК от 03.09.2018 № ҚР ДСМ-9 (вводится в действие по истечении двадцати одного календарного дня после дня его первого официального опубликования).       В соответствии с пунктом 6 статьи 144 Кодекса Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года "О здоровье народа и системе здравоохранения" ПРИКАЗЫВАЮ:       1. Утвердить прилагаемые Санитарные правила "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования".       2. Признать утратившим силу приказ Министра национальной экономики Республики Казахстан от 29 декабря 2014 года № 179 "Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 10275, опубликованный в информационно-правовой системе "Әділет" 11 марта 2015года).       3. Комитету охраны общественного здоровья Министерства здравоохранения Республики Казахстан обеспечить в установленном законодательством порядке:       1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции...

Акылжанова Сандугаш Зейннелагабиденовна

Государственный Флаг Республики Казахстан Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом.      Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине – 1: 2. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный Герб Республики Казахстан Герб – один из главных символов государства. Термин «герб» происходит от немецкого слова «erbe» (наследство) и означает наследственный отличительный знак – сочетание фигур и предметов, которым придается символическое значение. История свидетельствует, что еще кочевники эпохи бронзы, проживавшие на территории современного Казахстана, идентифицировали себя с особым символом – тотемом, графическое выражение которого впоследствии получило наименование «тамга». впервые данный термин начал употребляться в Тюркском...

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым - парящий орел. У древка - национальный орнамент в виде вертикальной полосы. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента - цвета золота. Соотношение ширины Флага к его длине - 1:2. Голубая одноцветность Государственного флага Республики Казахстан отражает не только приверженность идее единения, но и напоминает о безоблачном небе, которое всегда и у всех было олицетворением мира, спокойствия и благополучия. На языке геральдики голубой цвет, его оттенки соответствуют таким человеческим качествам, как честность, верность, надежда. Золотое солнце, купающееся в своих лучах, олицетворяет покой и богатство, а степной орел - щедрость и зоркость, высоту помыслов казахстанцев. Автором Государственного флага Республики Казахстан является художник Шакен Ниязбеков.   ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН     Государственный Герб Республики Казахстан имеет форму круга и представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения...

Анализ учебно-воспитательной работы за 2018-2019 учебный  год,  утверждение задач на новый 2019-2020 учебный год      В 2018-2019 учебном году учебно-воспитательный процесс  школы  руководствовался  Законом РК «Об образовании», типовымПоложением  об образовательном учреждении,  Уставом школы,  решением педсоветов, инструктивно-методическим письмом, приказами  и постановлениями вышестоящих органов образования.           Средняя общеобразовательная школа – вид государственного образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы начального, основного общего и среднего общего образования и обеспечивающего подготовку обучающихся к активному интеллектуальному труду, творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.     Цели и задачи работы школы:  способствовать повышению эффективности учебно-воспитательного процесса на основе повышения профессионального мастерства педагогического коллектива.   1.Характеристика контингента...

2018-2019