Қазақстан Республикасындағы тiл туралы Қазақстан Республикасының 1997 жылғы 11 шiлдедегі N 151 Заңы МАЗМҰНЫ Ескерту. Мәтiнде "тарау" деген сөздiң алдындағы "I - VI" деген цифрлар тиiсiнше "1 - 6" деген цифрлармен ауыстырылды - Қазақстан Республикасының 2004.12.20. № 13 (2005 жылғы 1 қаңтардан бастап күшіне енеді) Заңымен. Осы Заң Қазақстан Республикасында тiлдердiң қолданылуының құқықтық негiздерiн, мемлекеттiң оларды оқып-үйрену мен дамыту үшiн жағдай жасау жөнiндегi мiндеттерiн белгiлейдi, Қазақстан Республикасында қолданылатын барлық тiлге бiрдей құрметпен қарауды қамтамасыз етедi. 1 тарау. Жалпы ережелер 1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негізгі ұғымдар Осы Заңда мынадай негізгі ұғымдар пайдаланылады: 1) диаспора – өзiнiң тарихи шығу тегiнен тысқары елде тұрып жатқан халықтың бiр бөлiгi (этностық қауымдастық); 2) ономастика – тiл бiлiмiнiң жалқы есiмдердi, олардың пайда болуы мен өзгеруiнiң тарихын зерттейтiн бөлiмi; 3) ономастика комиссиясы – Қазақстан Республикасының аумағындағы әкiмшiлiк-аумақтық бiрлiктерге, елді мекендердің құрамдас бөлiктерiне, әуежайларға, порттарға, теміржол вокзалдарына, теміржол стансаларына, метрополитен стансаларына, автовокзалдарға, автостансаларға, физикалық-географиялық және мемлекет меншігіндегі басқа да объектілерге атау беру және оларды қайта атау, олардың атауларының...

Ақпараттандыру туралы Қазақстан Республикасының Заңы 2015 жылғы 24 қарашадағы № 418-V ҚРЗ РҚАО-ның ескертпесі! Осы Заңның қолданысқа енгізілу тәртібін 67-баптан қараңыз. Қолданушылар назарына! Қолданушыларға ыңғайлы болуы үшін РҚАО мазмұнды жасады. МАЗМҰНЫ Осы Заң Қазақстан Республикасының аумағында, ақпараттандыру объектілерін құру, дамыту және пайдалану кезінде, сондай-ақ ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласын дамытуды мемлекеттік қолдау кезінде мемлекеттік органдар, жеке және заңды тұлғалар арасында туындайтын ақпараттандыру саласындағы қоғамдық қатынастарды реттейді. 1-БӨЛІМ. АҚПАРАТТАНДЫРУ САЛАСЫНДАҒЫ ҚАТЫНАСТАРДЫ РЕТТЕУ НЕГІЗДЕРІ 1-тарау. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негiзгi ұғымдар Осы Заңда мынадай негiзгi ұғымдар пайдаланылады: 1) автоматтандыру – ақпаратты жасауды, іздестіруді, жинауды, жинақтауды, сақтауды, өңдеуді, алуды, пайдалануды, өзгертуді, көрсетуді, таратуды және беруді оңтайландыру үшін ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдарын пайдалану процесі; 2) ақпараттандыру – ақпараттандыру субъектілерінің қызметін автоматтандыруға бағытталған ұйымдастырушылық, әлеуметтiк-экономикалық және ғылыми-техникалық процесс; 3) ақпараттандырудың сервистік моделі – «электрондық үкіметтің» ақпараттық-коммуникациялық инфрақұрылымы операторының ақпараттық-коммуникациялық...

Конкурсная документация по выбору поставщ.питания 2017г Обяъвление конкурса на питание План на 2017 год Приказ на план на 2017 год Приказ на утверждение  конкурсная документацияскачатьПлан на 2017 годскачатьПриказ на план на 2017 годскачатьПриказ на план на 2017 годскачатьприказ-на-утверждение-кд-на-казскачатьПриказ на утверждениескачатьОбяъвление конкурса на питаниескачатьКонкурсная документация с правилами на 2017 годскачатьКонкурсная-документация-с-правилами-на-2017гскачать

Приемный день Время приема Контактный телефон Четверг 15.00-18.00 8 (7182) 66 -24 - 07

Работа с одаренными детьми скачать

    Қазақстан Республикасының Президенті және жастар саясатына тоқталсақ, біз, тәуелсіздік бесігінде тербеліп өскен бақытты қазақ елінің ұландары, мемлекетіміздің қазіргі жетістіктері – бұл партиямыздың басшысы, әлем таныған ірі саяси қайраткер, Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың басшылығымен жүргізіліп жатқан сан алуан реформалардың заңды нәтижесі екенін мақтан тұтамыз. Себебі, елімізде қазіргі таңда әр жас азаматтың толыққанды дамуына арналған жан-жақты тетіктер жасақталғандығы айқын көрініс табуда. Барлық елдерде жастар саясатының басты мақсаты жастардың қоғамда шиеленіссіз ықпалдасуы мен өзін-өзі дамытуын арттыруға ықпал ету болып табылады. Жастар саясатын жүзеге асыру нәтижесінде жас қазақстандықтың бойында келесідей құндылықтар қалыптасады: 1.       Адалдық пен парасаттылық, ар-намыс пен тектілік; 2.       Қарапайымдылық, еңбексүйгіштік пен өзгеге көмек көрсетуге дайын болу; 3.       Еңбекке құрмет; 4.       Дәстүрге адалдық, үлкенге құрмет, кішіге ізет; 5.       Достық, өзара көмек көрсету мен бірлік; 6.       Қиындықтан қорықпай табысқа жету;...

Детско-юношеская организация «ЖАС-ҰЛАН» и «ЖАС-ҚЫРАН» скачать Веселое лето скачать Расписание уроков скачать Достижении учащихся скачать

Конкурсная документация по выбору поставщ.питания 2017г Обяъвление конкурса на питание План на 2017 год Приказ на план на 2017 год Приказ на утверждение  

МҚКМ "Ұлттық жаңғыру мектебі" ГККП "Школа национального возрождения" “Тіл арқылы бейбітшілік пен ынтымақтастыққа»Қ.Б Даржұман атындағы ұлттық жаңғыру мектебінің білім беру қызметінің басты қағидасы. “Через познание языка к миру и согласию» таков лейтмотив образовательной деятельности школы национального возрождения им. К.Б.Даржумана. Мектептің құрылу тарихы. Мектепті құру оның қызметкерлерінің ойы емес, оған Ертіс өңірі этностарының өкілдерінен бастау алып, 90-жылдары сыныптар мен ұлттық тілдерді жаңғырту, салт-дәстүрлерді дамыту бойынша үйірмелер белсенді әрі шығармашыл қызметін жүргізді. Мектепті құруға басты ой салған Павлодар облысының Қазақстан Халық ассамблеясы. Осыдан 1997 жылы мектеп өзінің алғашқы ұлттық мәдениетті тануға, ана тілінде сөйлеуге және ән айтуға ұмтылған 200-ден астам оқушыларын құшақ жая қарсы алды. Айтарлықтай бұл Ассамблеяның бастауы ойдан шыға алды, олар қолдан келгенің жасап жаңалыққа жол ашып,мектептің Павлодар облысының Қазақстан Халық ассамблеясының мәдени –білім беру қанаты ретінде пайда болуы үшін өзіне бұл істің болашағын ашты. 2012 жылы мектепке танымал қоғамның қайраткері облыс ассамблеясының құрылуы мен дамуына үлесін қосқан және мектептің негізін қалаушысы Қ.Б Даржұманың аты берілді. История создания школы. Идея создания школы не принадлежит его сотрудникам, этому предшествовала...

Айткулов Ербол Ризаевич  руководитель КГУ «Школа национального возрождения им.К.Б.Даржумана » Туған күні(күнi,айы, жылы)/ Дата рождения(число, месяц, год) 29июня1961 года Туған жерi/ Место рождения Павлодарская область,  Майский район Ұлты/ Национальность казах Білімі/Образование высшее Оқу орнын бітірген жылы және оның атауы/Год окончания и наименование учебного заведения  1987 г.- Павлодарский педагогический  институт Мамандығы бойынша біліктілігі/Квалификация по специальности Учитель математики     ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ     Датасы/дата Қызметi, жұмыс орны, ұйымның орналасқан жерi/ Должность, место работы, местонахождение организации қабылданған/ приема босатылған/ увольнения 02.08.1982 04.08.1988 Учитель математики Майского района Павлодарской области...

Байманова Жамал Сапаровна – ДОТЖО. Педагогтардың оқу іс-әрекеттерін шебер ұйымдастырады, мектептің жұмысын қазақстандық отаншылдықтың қалыптастыруына, полимәдениетті жеке тұлғаны тәрбиелеуге екпіндетеді. «Мультикультурное образование в поликультурном пространстве», «Развитие речевой деятельности учащихся через устное народное творчество» атты жұмыстардың авторы. 2012 жылы мектеп «Әдістемелік вернисаж» атты облыстық дистанциондық байқауда III орын алды. Байманова Жамал Сапаровна - ЗДУВР. Умело организует учебную деятельность педагогов, акцентирует работу школы на формирование казахстанского патриотизма, воспитание поликультурной личности. Автор работ: «Мультикультурное образование в поликультурном пространстве», «Развитие речевой деятельности учащихся через устное народное творчество». В 2012г. школа на областном дистанционном конкурсе «Методический вернисаж» заняла III место. Мусселиус Лариса Владимировна - Қ.Б.Даржұман атындағы ұлттық жаңғыру мектебінің халық-сахналық би қосымша білім беру педагогы. Еңбек өтілі 35 жылдан асады. «Нур Отан» партиясының мүшесі. Оның екі авторлық бағдарламасы бар: Ұлттық жаңғыру мектебінің жағдайында хореографиялық білім әдістемесі; Неміс фольклоры, неміс...

Түлектермен кездесу... Татар-башқұрт бөлімшесінің Ресейдің жоғары оқу орындарында оқып жатқан түлектермен кездесулер өткізу әдетке айналған. Осы жолы Аликеева Ильсиор мен Башаров Эдиктың келгендері барша тәрбиеленушілерді бір қуантқан еді. Олар кездесу барысында өздерінің оқу орындары, тұрып жатқан қалалары, қызығушылықтары жайлы әңгімелеп берген еді. Ильсиор Казань қаласында үшінші жыл студенттік оркестірмен өнер көрсетіп, қазақ ұлттық мәдени орталығына қатысып жүргені, сонымен қатар ақпараттандыру ғылымын меңгеруде екені жайлы айтып берді. Эдик Томск МУ-дың ақпараттандыру инженер мамандығы бойынша екінші курс студенті. Ол Павдодар қаласынан оқып жатқан балалар көп екені, олармен жақсы қарым-қытынаста екендігін, барлығы қазақстанның беделін түсірмеуге тырысып , жақсы оқып жатқандары туралы айтты. Ең бастысы олар біздің мектептен алып кеткен шығармашылықтары, әр ұлттың мәдениеті туралы білімдері көп пайдасын тигізіп, студенттік өмірде белсенді болуға көмегін тигізгенін ерекшеледі. Білімге үлкен ынтамен, жауапкершілікпен қарап, балаларға соған кеңес берді. Мектебімізді сағынатындарын да жасырмады. Біздің түлектеріміз бізді ұмытпай, туған қалаларына келген сайын мектеп есігін ашпай кетпейді. Мектеп, бөлімше, орталық жағдайларын сұрап, мектеп өмірі жайлы үнемі хабарда. Біз де оларға дән ризамыз. Туған өлкелеріне оралуларын асыға...

     Добро пожаловать  на сайт   Центра занятости и развития детской одаренности "Павлодар дарыны"!     Уважаемые гости! Мы приветствуем Вас и благодарим за то, что нашли время ознакомиться с сайтом ЦЗРДО "Павлодар дарыны". Надеемся, что знакомство с нашим сайтом будет для Вас интересным и полезным.

                    2015-2016 оқу жылына Павлодар қаласы әкімшілігі Павлодар қаласы білім бөлімінің «Балалардың бос уақытын қамту және шығармашылығы орталығы»ММҚК Төлқұжаты Құрылған жылы: наурыз 2008 Директор: Павловская Наталия Алексеевна, 2008 жылдың 1наурызынан жұмыс істейді, директор қызметінде 2009 жылдың 3 қыркүйегінен, жоғары (Павлодар мемлекеттік педагогикалық институт, 1980 ж), жоғарғы санатты ұстаз Жалпы көлемі : 402,5 м2 Жобалық қуаты: 112 Оқушылар саны : Тәрбиелік аумақ қызметтесуде - 5600 Қызмет пәні: Қаланың мектептен тыс және жалпы білім беру мекемелерімен өзара қызметте оқыту мен мектептен тыс тәрбие саласындағы қызметті жүзеге асыру .     Оқу –материалдық негіз: 2 ұйымдастырушы-ұстаздардың жұмыс кабинеті, 1 әдістемелік кабинет, 1 пресс-зал Қызметкерлер саны: 39,5, соның ішінде 29 педагогикалық қызметкерлер, техникалық қызметкерлер– 10,5. Ұстаздардың сапалы құрамы: Директор-1 Оқу –тәрбие жұмысы бойынша директор орынбасары – 1 Бөлім меңгерушілері- 4 ұйымдастырушы...