БОНДАРЕНКО ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА Учитель начальных классов. Категория: высшая. Классный руководитель. Руководитель МО. Педагог высокого класса, участница XII Международной заочной научно-практической конференции «Инновации и традиции современной школы». Призер IV республиканского конкурса «Менің үздык презентациялық сабағым» (диплом 3 степени) ЕКАСЕВА НАТАЛЬЯ ПЕТРОВНА Учитель начальных классов. Категория: высшая. Классный руководитель. Творчески работающий учитель. Имеет высокую научно – теоретическую подготовку по методике, дидактике и психологии. Владеет приемами достижения в разработках педагогической теории и практики, апробирует и внедряет новые технологии, использует интерактивные методы обучения, умеет создать атмосферу сотрудничества, стремление к постоянному поиску, интерес к новому. Опыт работы учителя обобщен на городском уровне, представлен на областном уровне в рамках областного семинара. Учитель является членом творческой группы учителей города по внедрению ЛОО в учебный процесс. Дипломант конкурса по казахскому языку, лучший доклад на августовских педагогических чтениях, сертификат об окончании курсов обучения учителей по программе второго (основного) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан. Учащиеся являются призерами 35 научно – практической...

КОБЕЦ ОКСАНА МИХАЙЛОВНА Школьный психолог. Учитель самопознания. Руководитель МО. Категория: высшая. Профессионал высокого уровня квалификации, руководитель творческой группы учителей самопознания города Павлодара. Призер Интернет-фестиваля «Заманау сабақ-2015» (диплом III степени), конкурса «Ең үздік әдістемелік-дидактикалық құралдары – 2015» (диплом II степени). ПИЛИПЧУК СЕРГЕЙ АНТОНОВИЧ Учитель физической культуры. Категория: высшая. CЕРЕГИНА ЕКАТЕРИНА АНАТОЛЬЕВНА Учитель физической культуры. Категория: высшая. БОНДАРЬ ВИКТОР НИКОЛАЕВИЧ Учитель НВП. Категория: высшая. МЕДВЕДЕВА ИРИНА БОРИСОВНА Учитель музыки и пения. Категория: высшая.

«Ученик –это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь. А зажечь факел может лишь тот, кто сам горит ». ДРЕВНЯЯ МУДРОСТЬ

Нормативные документы: Тестирование от 16.11 План работы по подготовке к ЕНТ План погружения для подготовки к ЕНТ -2016-2017 График тестирований Список учителей Список учащихся Приказ-о-внесении-изменений-№66-ОД-от-19-февраля-2015-года Правила ЕНТ_рус Инструкция ЕНТ_ Пограничные-баллы памятка-по-работе-с-экз-матер Памятка родителям1 Советы психолога   Шкала перевода баллов в оценки: № Предмет «2» неудовлетворительно «3» удовлетворительно «4» хорошо «5» отлично 1 Казахский язык в школах с русским языком обучения 0-3 4-11 12-17 18-25 2 Русский язык 0-3 4-13 14-20 21-25 3 История Казахстана 0-3 4-13 14-20 21-25 4 Математика 0-3 4-11 12-19 20-25 5 Физика 0-3 4-11 12-19 20-25 6 Химия 0-3 4-11 12-19 20-25 7 Биология 0-3 4-13 14-20 21-25 8 География 0-3 4-13 14-20 21-25 9 Всемирная история 0-3 4-13 14-20 21-25 10 Русская литература 0-3 4-13 14-20 21-25 11 Английский язык 0-3 4-13 14-20 21-25 12 Казахская литература 0-3 4-13 14-20 21-25 Список учащихсяскачатьСписок учителейскачатьПриказ-о-внесении-изменений-№66-ОД-от-19-февраля-2015-годаскачатьИнструкция ЕНТ_2015скачатьПравила ЕНТ_русскачатьПамятка родителям1скачатьСоветы психологаскачатьПограничные-баллы-2015скачатьпамятка-по-работе-с-экз-матерскачатьСписок...

1. ИНЕУ http://www.ineu.edu.kz/ru/probnoe-testirovanie 2. ЕНТ- онлайн http://testent.ru/tests/ 3. МЕГАМОЗГ http://megamozg.kz/index.php?page=online_test 4. Молодежный образовательный портал http://www.ya-student.kz/tests/ 5. Подготовка к ЕНТ http://ustudy.kz/ 6. Подготовка к ЕНТ http://www.klass11.kz/onlinetest2.html 7. Тесты ДОСТЫК http://www.dostykbilim.kz/ru/ 8. Умник http://ymnik.kz/tests/ 9. Национальный центр тестирования http://www.testcenter.kz/ru/entrants/itog/

О внешней оценке учебных достижений В связи с принятием Государственной программы развития образования на 2011-2020 годы и в соответствии с Законом Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Казахстан «Об образовании» в 2011-2012 учебном году введена внешняя оценка учебных достижений (ВОУД) - один из видов независимого от организаций образования мониторинга за качеством обучения. ВОУД осуществляется уполномоченным органом и реализуется в основной школе в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися образовательных учебных программ основного среднего (после 9 (10) класса) образования, в высшем образовании (на 4 курсе) – выборочно, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения. ВОУД на уровне основного среднего образования проводится на базе организаций образования, в которых обучаются учащиеся. ВОУД проводится в форме комплексного тестирования как с применением бумажных носителей, так и с использованием современных информационных технологий. Задания разрабатываются на основе общеобразовательных учебных программ, их содержание не может выходить за рамки указанных программ. В процедуру ВОУД в 9 (10) классах в обязательном порядке включаются казахский язык и 3 предмета, ежегодно определяемые уполномоченным органом накануне...

Личностно - ориентированная система образовательной деятельности школы с профильной направленностью «Стикс». «Образовательная услуга является совместным действием обучающихся и обучающих, образовывающих и образовывающихся, воспитанников и воспитателей» ( из программы развития школы) Цель: разработка и обоснование оптимальной модели условий, необходимых для продуктивной деятельности педагогического коллектива по развитию познавательных, профессиональных интересов и способностей учащихся, повышение качества знаний. Основные направления реализации программы развития школы:  Разработка научно-педагогических и психологических оснований УВП, обеспечивающих личностный рост всех субъектов общеобразовательного процесса.  Создание условий для самореализации ученика, развития одаренности, социальных компетенций.  Модернизация содержательной и технологической стороны образовательного процесса.  Совершенствование мониторинга обучения и воспитания, внедрение информационных технологий.  Формирование качественного состава педкадров, повышение статуса учителя-исследователя.  Внедрение технологий здоровьесбережения и обеспечения медико-социально - психолого - педагогического сопровождения учащихся.

1. Звенит звонок, зовет ребят К работе нашей детской В страну, где каждый тебе рад, Ведь «Стикс» она зовется. Припев: В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки, По лесенке знаний шагайте смелей. Чудесные встречи и добрые книжки Ступеньками будут на ней. 2. Простор широк, в нем сто дорог, Мы подрастаем, дружим, И все, когда настанет срок, Республике послужим. Припев: Крутые ступеньки на лесенке будут, Но выверен точно заветный маршрут, Мы вновь встречи ждем с удивительным чудом, Которое «Стиксом» зовут. 3. Мы крепнем, учимся, растем, О Будущем мечтаем, А завтра жизнь нас позовет, Куда, пока не знаем Припев: Крутые ступеньки на лесенке будут, Но выверен точно заветный маршрут, Мы вновь встречи ждем с удивительным чудом, Которое «Стиксом» зовут.

Внимание! Телефон доверия «150» по оказанию юридической, психологической и консультативной помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. В случае выявления фактов жестокого обращения (бытовое насилие, трудовая и сексуальная эксплуатация) на республиканский телефон доверия «116 16», доступный с городских и мобильных телефонов. Целью работы психологической службы является создание комплекса условий, обеспечивающих саморазвитие и самореализацию личности всех участников образовательного процесса, комфортности образовательной среды. Основные задачи психологической службы: 1. Обеспечение индивидуального подхода к каждому ребенку на основе личностно-ориентированного подхода. 2. Содействовать полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе, способности к самовоспитанию и саморазвитию. 3. Психолого-педагогическое изучение детей на каждом возрастном этапе, определение их профессиональных перспектив. 4. Осуществление преемственности в работе начальной, средней и старшей школы 5. Поддержка и укрепление психологического здоровья и социальной адаптации учащихся через систему коррекционно - развивающих занятий. 6. Оказание психологической помощи педагогам, учащимся и их родителям.                ...

1. Памятка родителям по профилактике подросткового суицидаПамятка родителям по профилактике подросткового суицидаскачать

ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЕДИНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЖАС ҰЛАН» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Республиканское общественное объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (именуемое дальше по тексту – «Жас Ұлан») - единая общественная организация детей и подростков Республики Казахстан, созданная по инициативе Главы государства Н.А. Назарбаева. 1.2. «Жас Ұлан» — организация, формирующая подрастающее поколение в духе казахстанского патриотизма на основе высоких духовно-нравственных ценностей, принципов гуманизма, толерантности и демократизма. 1.3. «Жас Ұлан» осуществляет свою деятельность совместно с творческими, спортивными, общественными, неправительственными организациями и государственными учреждениями. 1.4. В своей деятельности «Жас Ұлан» руководствуется Конституцией Республики Казахстан, законодательством и иными нормативно-правовыми актами и международными актами, ратифицированными Республикой Казахстан. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ 2.1.Цель «Жас Ұлан»: - формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, стремления к знаниям и самосовершенствованию; ответственного отношения к делу; сопричастности к истории страны, к настоящему и будущему Независимого Казахстана. 2.2. Задачи «Жас Ұлан»: -формирование духовно-нравственного потенциала подрастающего поколения на основе знания истории, культуры,...

«Жас Ұлан» - система для формирования и развития «Казахстанцев будущего» …«Казахстанец будущего»… глаза должны гореть жаждой новых знаний… ум должен быть отточен для решения самых сложных задач…сердце должно пылать беззаветной любовью к Родине. Он должен быть здоровым, подтянутым и крепким… Помните, именно вы, молодежь независимого Казахстана, являетесь самым главным достоянием страны, и от вас зависит будущее нашей Родины – Республики Казахстан! Выступление ПрезидентаН.А. Назарбаева на І Съезде Молодежного крыла «Жас Отан»(Астана, 14 мая 2008 года)   Приоритеты воспитательного процесса: Воспитание патриотизма, любви и уважения к Родине, формирование чувства гордости за свой народ и его историю, язык и традиции позволит продолжить успехи Независимости Казахстана; Воспитание трудолюбия, старательности, бережного отношения к результатам труда; Воспитание товарищества, доброжелательности и толерантности, уважения к старшим и общечеловеческим ценностям; Воспитание культуры поведения и общения, воспитание негативного отношения к алкоголю, наркотикам, курению, правонарушениям; Организация самоуправляемой познавательной, общественно полезной, художественно-творческой, спортивно-оздоровительной, досуговой...

Список учителей Список учащихся 9 класса График тестирований по ВОУД на 2015-2016 года. План работы по подготовке к внешней ВОУД на 2015-2016 учебный год Инструкция по проведению внешней оценки учебных достижений Технологическая инструкция Памятка для участников ВОУД   План работы по подготовке к внешней ВОУД на 2015-2016 учебный год № п/п Содержание работы Сроки Ответственный 1 Составить план подготовки к ВОУД сентябрь администрация, учителя, работающие в 9 классе 2 Изучить нормативные документы по подготовке к ВОУД ноябрь Попыловских В.В. 3 Провести комплексную проверку учебно-воспитательного процесса в 9 классе февраль администрация, учителя-предметники 4 Провести пробные тестирования в 9 классе: по казахскому языку, английскому языку, предметам естественно-математического и гуманитарного цикла в течение сентября – марта на базе школы ежемесячнопо графику администрация,учителя-предметники 5 Подвести итоги пробных тестирований в 9 классе за 1 полугодие на совещании при завуче. март Попыловских В.В. 6 Провести консультацию учащихся 9 классов по заполнению листов ответов февраль Попыловских В.В., учителя-предметники 7 Проводить индивидуальные беседы с родителями по итогам пробных тестирований январь-март администрация,Бознак Е.Е. 8 Провести диагностику познавательных способностей учащихся 9 класса...

Ежегодно в школе «Стикс» проходит экономическая игра. Традиция проведения игры существует в школе с 1995 года. После некоторого перерыва она вновь возрождена. Подготовительный этап показал, что большинство учащихся помнят, как она проходила и готовы с удовольствием участвовать в ней. Ну а тем, кто впервые будет играть, наверняка это понравится. Отрадно, что такое серьезное многоуровневое воспитательное мероприятие на протяжении многих лет сохраняется в нашей школе. На период игры формируется Правительство, возглавляемое Премьер-министром. Правительство состоит из налоговой инспекции и министерств: печати и новостей, юстиции, образования, спорта, финансов. Состав правительства в этой игре был следующим: Премьер-министр – Гумар Карина( 11 кл.), министр образования: Мунтян Валерия(11кл.), министры юстиции: Мещанова Нурия(10кл.) и Исатаев Уалихан(11кл.), министр финансов: Севрюкова Юлия(11кл.), Биржа труда: Николаева Анастасия(10кл.), министры спорта: Делов Влад(10кл.) и Глушко Артем(10кл), налоговые инспекторы: Колбасин Владислав(9кл.) и Жумажан Диас(10кл.), министры информации и печати: Сивиринов Валерий(11кл.), Давыдова Ксения(9кл.), Кусаинова Камила(9кл.), Толымбекова Лязиза(9кл.). На протяжении игры работает государственная биржа труда. Те учащиеся, которые не организовали свой бизнес, могут заработать деньги через...

Один день. Наше будущее -наши дети, Трудно с ними - ну и пусть! В наших детях – наша сила, Внеземных миров огни, Лишь бы будущее было Столь же светлым , как они! Сначала в предшколу идти не хотели И нам не нужны были даже качели Но вот пробежала неделя, другая - И мы понимаем, что жизнь здесь иная. Здесь нет одиночества, скуки противной, Здесь зал музыкальный, есть даже спортивный Здесь есть развлеченья, веселье, уют. Здесь любят нас всех, очень любят и ждут!   Образовательный процесс в группе предшкольной подготовки школы "Стикс" осуществляется с учетом возрастных и психофизиологических особенностей детей данного возраста и требований прогр амм. Основной целью предшкольной подготовки является общее, интеллектуальное и физическое развитие детей 5-6-7 лет, обеспечение их готовности к усвоению знаний, формированию у ребенка личностных качеств для овладения учебной деятельностью. Этими принципами мы руководствуемся при организации процесса обучения дошколят. В предшкольной группе на сегодняшний день сохраняется ведущая роль игровой деятельности. На специально организованных занятиях широко используются разные виды игр (дидактические, национальные, двигательные, сюжетно-ролевые, игры с правилами и др.) Образовательный процесс в группе предшкольной подготовки школы "Стикс" осуществляется с учетом возрастных и...

«Ученик –это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь. А зажечь факел может лишь тот, кто сам горит ». ДРЕВНЯЯ МУДРОСТЬ             Образовательный процесс в начальных классах школы «Стикс» осуществляется с учетом индивидуальных и возрастных особенностей младших школьников и требований программ, рекомендованных Министерством образования РК. Основной целью начальной школы является развитие мышления и речи, памяти и внимания, восприятия, адаптация их в школьных условиях. В начальной школе выявляются способности учащихся, изучается и анализируется процесс формирования деятельности способностей учащихся на уроках и занятиях, оказывается помощь в определении перспектив, связанных с дальнейшей социализацией и обучением, анализируется динамика и адаптация первоклассников к школе. Применение личностно – ориентированной, модульной и здоровьесберегающей технологий, игрового и проблемного обучения, развития критического мышления, технологий саморазвивающего обучения и проектной деятельности помогают сделать обучение доступным и комфортным для всех обучающихся. Творчески работающие учителя начальных классов постоянно совершенствуют свои профессиональные умения, принимая участие в городских, областных, республиканских конкурсах,...

Томский государственный университет Томский Государственный Университет- один из старейших российских университетов и первое высшее учебное заведение, открытое на территории азиатской России. Основанный в 1878 году, Он определил судьбу Томска как «Сибирских Афин» и положил начало развитию высшего образования и науки от Урала до Тихого океана. Д.И. Менделеев подготовил проект Устава Сибирского университета, разработал план размещения и оснащения естественно-научных кабинетов и лабораторий. Сегодня Томский университет- это крупный центр образования, науки и культуры, по результатам рейтингов стабильно занимающий третье место среди классических университетов России. В университете обучаются свыше 11 тысяч студентов, преподавание осуществляют более 200 профессоров и докторов наук, свыше 800 доцентов и кандидатов наук. Научные школы университета, на базе которых осуществляется подготовка специалистов, известны в России и за рубежом. Университет славен достижениями в науке, образовании, культуре, гордится своими выпускниками и ждет талантливую молодежь, готовую провести лучшее время жизни в стенах «Alma mater». Подробную информацию о факультетах и специальностях вы можете узнать на сайте: http://tsu.ru/   Адрес: 634050, г. Томск, Проспект Ленина, 36 ТГУ, ауд 128 гл. корпус Приемная комиссия: 634050, г.Томск, ул.Ленина 36,...

«Для меня учеба в этой школе была полным экстримом. В хорошем смысле этого слова. Сюда мы шли всегда с удовольствием и радостью. Удивительно то, как быстро из просто класса мы стали сплоченным и дружным коллективом» Дмитрий Жарников – выпускник школы  

Информация на сайте в дни отмены будет доступна с 6-45 утра для 1 смены и с 12-15 для 2 смены: эфир областного радио для 1 смены в 7-15, для 2 смены – 12-10; бегущая строка на телеканале «Ирбис» с 7-00 утра для 1 смены и с 12-15 дня для 2 смены; сайт отдела образования по адресу bilim-pavlodar.gov.kz Рекомендуемый температурный режим занятий в учреждениях образования города Павлодара в зимний период.