Субботник
20 апреля весь коллектив №7 школы вышел на субботник
- Повышение качества знаний
- Список товаров и детей
- Предотвращение опасности и минимизация последствий
-
Структура школы
- Информация о руководителе
- Администрация школы
- Ветераны педагогического труда
- Методическое объединение учителей естественно-математического цикла
- Методическое объединение учителей казахского и литературы
- Методическое объединение учителей гуманитарного цикла
- Методическое объединение учителей начальной школы
- Методическое объединение учителей развивающего цикла
- Педагог-ассистент
- Логопед
- Социальной педагог
- Общие сведения о школе
- Нормативные документы
- Государственные символы
- Самооценка
- ЦППР( Центр педагогической поддержки родителей)
- Расписание звонков
- "Адал Ұрпақ"
-
Подготовка к итоговой аттестации
- План мероприятий по организованному завершению 2025-2026 учебного года, проведению промежуточной и итоговой аттестации в СОШ № 7
- Расписание проведения итоговых выпускных экзаменов в 9 «А», 9 «Б», 9 «В» классах на 2024–2025 учебный год
- Расписание проведения промежуточного экзамена по предмету «Казахский язык» на 2024–2025 учебный год
- Расписание проведения государственных выпускных экзаменов в 11 «А» и 11 «Б» классах на 2024–2025 учебный год
- 2024 жылғы 31 қазандағы № 321 бұйрығы
- Состав комиссии по организации и проведению итоговой аттестации обучающихся в 2024-2025 учебном году
- Организация и проведение итоговой аттестации учащихся 11-х классов в 2024-2025 учебном году
- План консультаций по подготовке к итоговой аттестации 11-х классов в 2024-2025 учебном году
- Подготовка к итоговой аттестации учащихся 9-х классов в 2024-2025 учебном году
- План консультаций по подготовке к итоговой аттестации 9-х классов в 2024-2025 учебном году
- График подготовки к экзамену по казахскому языку в 2024-2025 учебном году
- Приказ МОН РК №125
- Консультация психолога
- Воспитательная работа
- Научно-методический совет школы
- Профориентация
- ЕНТ
- Порядок действий в случае столкновения с коррупционными проявлениями среди населения
- Инклюзивное образование
- Работа попечительского совета
- Стандарты государственных услуг
- Регламент государственных услуг
- Методическая копилка учителей
- Школьная форма
- Школьное питание
- График спортивных секции и кружков
- Социальный педагог школы
-
Страница школьного психолога!
- ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
- План работы школьного психолога по профилактике правонарушений на 2025-2026 учебный год
- План работы психолога по профилактике суицида среди подростков
- Школьный психолог
- План работы психолога 2024-2025 уч.г
- План профилактической работы по ранней беременности и половой неприкосновенности
- Обеспечение информационной безопасности подростка.
- План мероприятий по подготовке обучающихся к итоговой аттестации
- Советы для родителей и педагогов
- Зависимость детей от интернета-новая болезнь!
- Этапы адаптации младших школьников
- Секреты, которые помогут управлять поведением ребенка
- Психическое здоровье детей и подростков
- Психологическое и физиологическое насилие в школьной и внешкольной среде
- КИБЕРБУЛЛИНГ
- Волнение -нормальное явление
- "Безопасность ребенка-иллюзия общества"
- Школьная библиотека
- Новости школьной жизни
- Прием в 1 класс
-
Для вас, родители!
- Вниманию родителей
- Памятка для родителей "Внимание опасность!"
- Профилактика распространения вирусных заболеваний
- Уважаемые родители дети!
- Памятка
- ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ
- Детские электротравмы и их профилактика
- Правила поведения школьников
- Анкетирование для родителей 5-х классов
- Психологическая поддержка учащихся при подготовке и сдаче МОДО
- Анкетирование для родителей
- Школьная Форма
- Рекомендации родителям по психологической подготовке к ЕНТ выпускников.
- Инструкция по настройке "Родительский контроль"
- Телефон доверия
- Памятка для родителей
- Безопасный интернет
- Для учащихся!
- Здоровый образ жизни
- Обратная связь
Интересно ли учиться в нашей школе?
да - 29
нет - 12
незнаю - 10
Всего проголосовало: 51
| За год | 0 |
| За месяц | 0 |
| За неделю | 0 |
| Вчера | 0 |
