Цель воспитательной системы: поддержание благоприятных условий для личностного роста каждого ученика, умеющего адаптироваться в современном мире, способного свободно выражать своё мнение, творчески мыслить. Задачи: 1. Создать единую воспитательную среду, включающую весь учебно-воспитательный процесс, направленную на модель выпускника. 2. Развивать познавательную активность детей на основе внедрения современных образовательных технологий обучения и воспитания в системе урочной и внеурочной деятельности. 3. Формировать у учащихся представления о здоровом образе жизни, обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся. 4. Содействовать формированию благоприятного эмоционально-психологического и нравственного климата в школьном коллективе. 5. Развивать систему работы с родителями и общественностью. 6. Формировать внутреннюю потребность ребёнка к самосовершенствованию. НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: 1. Гражданско-патриотическое воспитание 2. Учебно-познавательная деятельность 3. Спортивно-оздоровительная работа 4. Художественно-эстетическое воспитание 5. Трудовое воспитание 6. Нравственно-этическое воспитание 7.  Работа с родителями Воспитательный процесс в школе организован в соответствии с требованиями нормативных документов и направлен на максимальное раскрытие личностных достижений...

36

Теоретическая часть   Актуальность проблемы в связи с переходом национальной системы образования на 12-тилетнее обучение.                    Заместитель директора СОШ №34 по НМР Савченко Т.А.    Практическая часть   Анализ структуры компетентностно – ориентированных заданий.                                      Руководители групп – заместители директора СОШ №34                                                                                                Арляпова Н.В.         Богданова Е.Б....

Руководители МО начальных классов (Руководитель группы Арляпова Н.В.)   Адамбаева С. С., СОШ №19 Жамалиденова А. Ш., СОШ №22 Емельянова Н. Т., СОШ №24 Булашова А. Н., СОШ №30 Менькова Н. Ф., СОШ №18 Кузнецова И. В., СОШ №4 Макина А. Е., СОШ Кенжеколь Шаяхсултанова А. С., СОШ Кенжеколь Ланкович Л. В., СОШ №6 Шиковец Л. В., СОШ №36 Козорез Е. В., СОШ №26 Слива О. Н., СОШ №39 Щербинина А. В., УВК 42 Камзина С. Х., СОШ №12 Омарова Н. С., СОШ №2   Жук О. Н., СОШ №43 Урманшинова Б. К., СОШ №14 Шарипова Г. Ш., СОШ №35 Гаврелишина Н. П., СОШ №11 Косова Л. П., СОШ №41 Бондаренко Т. А., Стикс Аюченко С. Я., СОШ №23 Захарова С. В., СОШ №9 Абдрахманова Б. М., СОШ №21 Никанорова О. А., СОШ №13 Жаксылыкова Ж. Ж., СОШ №21 Есужанова А. А., СОШ №1.     Руководители МО русского языка (Руководитель группы Шавенкова Н.П.) Прасоленко Е. И., СОШ №27 Садуахасова Р. Б., СОШ №26 Акылбекова М. Н., СОШ №12 Гайдукова Н. А., СОШ №20 (лицей) Жаркенова З. Б., СОШ №30 Машинская Е. А., СОШ №4 Плашкина А. И., СОШ №4 Бабенкова И. Г., СОШ №2 Адилова У. К., СОШ №6 10.  Рауш О. И., СОШ №21 11.  Нуриманова Л. Б., СОШ №7 12.  Боляринцова А. А., СОШ №36   13.  Лубягина Г. Ф., Стикс 14.  Аминова Г. А., СОШ №2 15.  Зыкова Ю. А.,...

My Summer Holidays Most people like to leave their places on holidays. Some prefer a quite rest in the country or at their dachas. Others go to the seaside and enjoy swimming and sunbathing on the golden beaches of the South. A lot of people are crazy about travelling and feel great visiting new places, getting more impressions and knowledge about them. As for me, I prefer going to the country on holidays. Almost every summer I visit my grandparents there. This summer was not an exception. In June I stayed in the country for about a month. There I enjoyed fresh air, pleasant views of the surrounding nature. I helped my grandma and grandpa about home and in the garden. I watered plants and weeded the garden, mowed the long grass. Besides my grandparents, I have some friends in the country. This summer we went fishing and camping together. It was fun to play ball on the grass! Also we liked lying in the sun and bathing in the river. In the evening we went boating on the lake. We went to the forest and gathered raspberries. It was a real pleasure to stay out of town! In July I went abroad, namely, to Finland with my parents and a little sister. We were touring by car around the country, so we could see a lot of new places. I had a good time in this country! In August I stayed in the town reading books, playing football...

    ХАЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫ НЕГІЗІНДЕ ТЕХНОЛОГИЯ САБАҒЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ  РУХАНИ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ЖЕТІЛДІРУ   Оќушылардыѕ теріден, су моншаќтан, ілмек бізбен тоќылєан,  витраж жјне изонить жобалары                

Құрметті аналар сіздерді мерекелеріңізбен шын жүректен құттықтаймыз! Сіздерге алғысымыз ұшан-теңіз!   3 «Ә» сынып оқушыларының шығармашылығы   Ана        Ана дүниедегі ең жақын адам. Өйткені ана сенің жақын досың, түнде әлсін-әлсін оянғанда қасында болады, жамандықтан қорғауға тырысады. Сені құшағына алып, еркелетеді. Менің үш анам бар: Өз анам, Жер-анам, бізге білім беріп жатқан екінші анам мұғалімім. Мен өз ұстаздарымды құрметтеп қадірлеймін. Мұғалім бізді жақсы жолға итермелесе, Жер-ана өзінің табиғатының әдемілігін сұлулығын сыйлайды, жер-ананы таза ұстауға қорғау міндетіміміз. Осы үш анама  жақсылық, махаббатым мұхиттай терең, осы аналарыма өле-өлгенше борыштармыз. Бельгужанова Айгерім.3 «ә»   Анам дүниедегі ең асыл жан Анам мені тәрбиелейді жасымнан.  Сенің ең жақының ол ана, ол саған әрдайым көмектесуге тырысады, сен ауырып қалсаң алаңдайды, сен  бес алсаң қуанады. Ол сені қатты жақсы көреді. Анаң сені әдепті болуға, тәртіптілікке тазалыққа үйретеді. Ол сені жақсы адам болуға тәрбиелейді. Сол үшін сен анаңа қарыздарсың. Алиханова Нұрай. 3 «ә»         Ана ол дүниедегі ең жақын адам деп санау парыз. Сенің ең мейірімді ең еңбекқор, ең инабатты, адал досың ол – ана....

    Жалғасуда ұстаздықпен өмірі   Ұстаз болу – жүректің батырлығы, Ұстаз болу – көңілдің ақындығы, Ұстаз болу – өмірдің күншуағы, Азбайтұғын адамның алтындығы.         Өткен жылы «Ұстаздар әулеті» конкурсының басжүлдесін иеленген әулеттің белді мүшесі Текжанова Ажар Төкенқызы  – біздің де мақтанышымыз. Бүгінгі күні 418 жылдық еңбек өтілімен танымал қос әулеттің біріне ардақты қыз, біріне қадірлі келін атын биікке көтеріп жүрген Ажар Төкенқызының әкесі, Әбілқасымов Төкен Әбілқасымұлы  - соғыс ардагері.  КПУ филология факультетін бітірген. 1947 жылдан 1991 жылға дейін 44 жыл бұрынғы Көкшетау облысы Рузаев ауданы Сарыбұлақ ауылының орта мектебінде  директор  лауазымында және қазақ тілі мен әдебиеті, тарих мұғалімі болып қызмет еткен. Ерен еңбегі үшін  Қазақстан Республикасының ағарту ісінің озық қызметкері, «Құрмет белгісі» орденімен марапатталған.                 Анасы, Рүстемова Мәруар Рүстемқызы,  КПУ география бөлімін бітірген. 1943 жылдан 1980 жылға дейін бұрынғы Көкшетау облысы Рузаев ауданы  Сарыбұлақ ауылының орта мектебінде  география пәнінен 37 жыл мұғалім болды.  Қазақстан...

Расписание звонков  

       

       

       

Расписание звонков  Начальная школа 5-9 классы 10-11 классы

Цель и задачи работы  Школьной Ассамблеи Цель: Воспитание гармоничной и всесторонне развитой личности, ориентированной на ценностные отношения, исходящие из взаимного обогащения национальной и общечеловеческой культуры.     Задачи: 1.Возрождение традиций интернационального воспитания. 2.Развитие интереса к изучению культуры народов, проживающих в Казахстане и в мире. 3.Формирование национальной толерантности у подрастающего поколения 4. Воспитание казахстанского париотизма.  

Наши знания – Независимость Наша цель – мир и благоденствие В этом мире есть лишь одна Родина Это – Казахстан! (Н.А.Назарбаев)   Летопись современного Казахстана начинается с 16 декабря 1991 года. В этот день Казахстан объявил себя Независимым суверенным государством.     Прошло всего 20 лет с момента обретения Казахстаном Независимости. Исторически срок сиюминутный, а для человека, его биографии – огромный. Каким же стал Казахстан за эти годы, что изменилось вокруг? Во-первых, поменялся имидж страны. Из «братской республики» Советского Союза, никак не обозначенной отдельно и сливавшейся с остальными «красными советскими территориями» на политической карте мира, Казахстан превратился в самостоятельное государство. Свой герб, флаг, гимн – выработка государственной атрибутики была необходима на тот период, как и введение национальной валюты, которая по привлекательности внешнего оформления и качеству может посоревноваться с самыми лучшими образцами в мировом контексте.        Ну а новаторские инициативы, исходящие от молодой республики, заставили говорить о Казахстане весь мир. Плоды этих инициатив граждане страны пожинают и по сей день. Чего только стоит отказ от ядерного оружия – небывалое в истории...

  Правильно организованное развивающее пространство групповых помещений ДОУ позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности.   Важным элементом благоприятного развития пришедших в мини-центр детей является предметно-развивающая среда, которая организована в соответствие с требованиями СанПиН. Оформление группы создаёт атмосферу тепла и уюта. Весь игровой материал выполняется в ярких, привлекательных для детей цветовых тонах. Прав был В.А. Сухомлинский, утверждавший, что дети должны жить в мире красоты, игры , сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества, что  от того, как будет чувствовать себя ребенок ,поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.   В учебных центрах размещены дидактические, настольно-печатные игры, которые дети используют в свободной игровой деятельности, совершенствуя полученные при организации непосредственно образовательной деятельности.      Особое внимание уделяется формированию в мини-центре предметно-развивающей речевой среды. В каждой группе оборудованы в соответствии с требованиями программы и возрастом детей центры грамоты. В них размещены различные дидактические игры, тематические альбомы, детские книги и другой материал, использование которого...

Базы тестов

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО  Логопед детского сада - Дуденко Светлана Александровна Образование - высшее     Одним из условий нормального развития ребенка и его дальнейшего успешного обучения в школе является полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. Но у многих детей процесс формирования речи задерживается или носит недостатки патологического происхождения. Для детей с расстройствами речи в нашем дошкольном учреждении существует логопедический кабинет.    В кабинете проводятся  коррекционные занятия, которые проводит  молодой логопед  Дуденко Светлана Александровна (высшее педагогическое образование). Основными задачами логопедических занятий являются: Практическое усвоение лексико-грамматических средств языка. Формирование правильного произношения (воспитание артикуляционных навыков, звукопроизношения, слоговой структуры и фонематического восприятия). Подготовка к обучению грамоте, овладение элементами грамоты. Развитие навыков связной речи. В своей работе логопед использует программы: Г. А. Каше «Исправление недостатков речи у дошкольников» Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина «Обучение и воспитание детей с фонетико- фонематическим недоразвитием речи», «Коррекционное обучение и воспитание детей с общим...

Медсестра осуществляет контроль за соблюдением санитарно-противоэпидемического режима, санитарным состоянием помещения и участка детского дошкольного учреждения, готовит детей к врачебному осмотру и участвует в нем, проводит антропометрические измерения (вес, рост ребенка), профилактические прививки. Периодически ею проводятся беседы с родителями, даются необходимые рекомендации воспитателям групп и другим сотрудникам, работающим с детьми. Ведь она считает, что проблема оздоровления детей это ни кампания одного дня деятельности и ни одного человека, а целенаправленная, систематически спланированная работа всего коллектива образовательного учреждения на длительный срок. Старшая медсестра ведет учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших, организует уход за детьми, находящимися в изоляторе, выполняет назначения врача. В её обязанности входят утренний прием, термометрия и проведение других мероприятий в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными, организация текущей дезинфекции, контроль за ежедневным приемом детей, проводимым воспитателями групп. Кроме того, она постоянно контролирует качество продуктов, правильность их хранения и соблюдение сроков реализации, организацию питания и качество приготовления пищи, рассчитывает химический состав и калорийность пищевого...