№19 жалпы орта білім беру мектебі мемлекеттік мекемесі Кәсіптік бағдар берудің 2019-2020 жылғы жұмыс жоспары № Іс- шаралар Уақыты Жауапты 1 Былтырғы жылдың  9,11-сыныптарының түлектерін жұмысқа орналастыру туралы есеп.Анықтама дәлеледемелер жинау. 5-10.09.2019 ДТЖО Серимбаева Д.Т 2 Коледждер мен университеттерде бірлескен кәсіптік бағдар беру жоспарын  құру I тоқсан  бойы ДТЖО Серимбаева Д.Т 3 Коледждер мен университеттер өкілдерімен кездесу Жыл бойы ДТЖО Сынып жетекшілері Серимбаева Д.Т 4 Коледждер мен университеттер өкілдерімен ата-аналар жиналысы 16.11.2019 ДТЖО Сынып жетекшілері Серимбаева Д.Т 5 «Жастар бастамалары орталығында» «Көрме- Адвайзер» 16.11.2019 ДТЖО Сынып жетекшілері Серимбаева Д.Т 6 «Білім...

Цель  воспитательной  системы: создание условий для формирования  у учащихся качеств гармонично развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции. Задачи воспитательной системы: -   формирование  у  обучающихся  гражданственности, патриотизма, высоких духовных принципов и ценностей; -  воспитание   и  развитие   потребности  к   здоровому   образу   жизни; -  выявление   и   развитие   природных  задатков   и  творческого   потенциала каждого ребенка; - формирование самосознания, самоопределения, осознания собственного «Я», помощь ребёнку в самореализации и социализации. Основные принципы и подходы к организации воспитательного процесса: 1. Комплексный подход – включает объединение усилий всех воспитательных институтов для успешного решения воспитательных целей и задач; 2. Принцип сотрудничества – взаимодействие учителей и обучающихся в продвижении детей к определенным целям. 3. Принцип  диалогичности и толерантности – воспитание должно основываться на общечеловеческих ценностях культуры и учитывать ценности и нормы конкретных национальных и...

                                                         Бекітемін Мектеп директоры   ________ А.А.Жексенов           ОҚЫТУ-МЕТОДИКАЛЫҚ КОМПЛЕКС «Үйірме жұмысының әдістемесі» №31 ЖОМ 2021-2022 оқу жылына УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Методика кружковой работы» в  КГУ СОШ №31 НА 2021-2022 учебный год                                                                                                                     ОБЛАСТЬ  ПРИМЕНЕНИЯ        Программа дисциплины для преподавателей, входящая в состав учебно-методического комплекса, предназначена для учащихся СОШ №31   НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ      Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает порядок организации...

.Бекітемін Мектеп директоры _______А.А. Жексенов   №31 ЖОМ мұғалімдерінің мектеп автобусындағы кезекшілік кестесі Күндері Мұғалімнің ТАӘ Уақыты Бағыты Қолы Дүйсенбі Фирсова М.А. Багдари А.А. Мусабаева М.С. Искакова З.С. Султашева А.К. Ибраева Б.Б. 7.10 8.10 12.20 13.00 14.00 18.10 1 рейс 2 рейс 3 рейс 4 рейс 5 рейс 6 рейс   сейсенбі  Искакова З.С. Жалмуканова Г.О. Кисамиденова А.И. Аденова С.К. Искакова Р.К. Искаков Б.А. Искакова З.С. 7.10 8.10 12.20 13.00 14.00 18.10 19.10 1 рейс 2 рейс 3 рейс 4 рейс 5 рейс 6 рейс 7 рейс   Сәрсенбі Фирсова М.А. Багдари А.А. Кисамиденова А.И. Сарсенбаев Е.С. Шаншарова Н.Б....

В нашей школе есть место, где торжествуют все лакомки и сластены - школьная столовая. На первом этаже школы за стеклянными дверями царит атмосфера вкуса и здоровья. Просторный обеденный зал школьной столовой рассчитан 200 посадочных мест. Эстетичный вид столовой и соблюдение культуры питания является залогом правильного питания. ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ – ЗДОРОВАЯ ПРИВЫЧКА! 

АКТ проверки школьной столовой от 18.01.2019. Комиссия по контролю за организацией питания  и качеством питания в составе: ЗДВР Кудайбергенова М.А. Соцпедагог Байжанова Л.К. медработник  Аубакирова С. Профком школы Танжарыкова А.К. Член родительского комитета Ткаченко С.И.          В ходе проверки было установлено: 1.Члены комиссии отметили, что порции соответствуют возрастной потребности детей. 2. Организация питания: у входа в столовую стоят дежурные: обращают внимание на то, что перед едой нужно мыть руки. Для мытья рук имеются раковин. Сушат руки при помощи сушек.  В обеденном зале для каждого класса накрываются отдельные столы, посадочных мест детям хватает. На момент проверки классные руководители 1-4 –ых классов сопровождают свои классы. 3. Комиссия посетила пищеблок.  Нарушений  не было выявлено. 4. В столовой расположен стенд «Меню» с ценами и выходом. 7. Эстетичность накрытия:  столы чисто вытерты, используются специальные принадлежности для мытья столов,  тарелки чистые, без сколов. 8. Учащиеся 1-4-ых  классов питаются организованно. Для ребят накрываются столы до начала перемены. Рекомендации: Продолжить работу по организации горячего питания, работника столовой...

https://youtu.be/zspbe3i_muk

     

   

Заместитель руководителя по УВР 

 Тулеуова Алтын Байтановна    Заместитель директора по учебной части  Учитель казахского языка и литературы    Координирует работу учителей  начальных классов иучителей казахского языка по выполнению учебных планов и программ. Ведет работу по выполнению плана мероприятий Закона РК «О языках», осуществляет контроль за  соблюдением правил и норм ведения школьной документации на государственном языке. Координирует работу по комплектованию классов,принимает меры по сохранению контингента обучающихся. Осуществляет систематический контроль за обучением учащихся на дому, организует учебно-воспитательный процесс учащихся с ограниченными возможностями.   Организуетподготовку учащихся  начальных классов к   ВОУД, TIMSS,  олимпиадам,отвечает за результаты.  Организует  и контролируетработугрупппродленного дня. Контролирует электронные журналы учителей, ведущих преподование  в 1-4классах.         Руководит МОучителей казахского языкаи литературы и МОначальной школы.Ведет, подписывает и передает на утверждение директору школы табель учета рабочего времени педагогов, тарификацию педагогических работников. Рахматулина Алма Баязитовна Заместитель  директора по воспитательной работе  Учитель...

1.Официальный сайт Президента Республики Казахстан http://www.akorda.kz/ru 2.Правительство РК http://www.government.kz/ru/ 3.Премьер-Министр РК https://primeminister.kz/ru 4.Парламент РК http://www.parlam.kz/ 5.Министерство внутренних дел http://mvd.gov.kz/portal/page/portal/mvd/MVD 6.Министерство здравоохранения http://mz.gov.kz/ru 7.Министерство по инвестициям и развитию http://mid.gov.kz/ru 8.Министерство иностранных дел http://www.mfa.gov.kz/ru/ 9.Министерство информации и коммуникаций http://mic.gov.kz/ru 10.Министерство культуры и спорта http://mks.gov.kz/rus/ 11.Министерство национальной экономики http://economy.gov.kz/ru 12.Министерство обороны https://www.mod.gov.kz/ 13.Министерство оборонной и аэрокосмической промышленности http://mdai.gov.kz/ru 14.Министерство образования и науки http://edu.gov.kz/ru/ 15.Министерство по делам религий и гражданского общества https://diakom.gov.kz/ru 16.Министерство сельского хозяйства http://mgov.kz/ru/ 17.Министерство труда и социальной защиты населения http://www.enbek.gov.kz/ru/frontpage 18.Министерство финансов http://www.minfin.gov.kz/irj/portal/anonymous 19.Министерство энергетики http://energo.gov.kz/index.php?id=1 20.Министерство юстиции http://www.adilet.gov.kz/ru Акиматы областей, городов Астаны...

                                          Ата-аналарға кеңес. 1.Баламен мектепке дейін оқумен айналасуға  мүмкіндіктеріңіз болса,оқу білсе, ол мектепке келсін. 7-8 жасқа қарағанда, 4-5 жаста  оқуды үйрену оңайлау. 2.Баланың оқу жылдамдығы жеткіліксіз болса,  оған көмектесу керек. 3.Оқуға үйреткенде, оның қызығушылықтарына  көңіл  бөлу қажет. Қалауына қарамай  оқуға үйреткен бала  оқығысы келмейді. 4.Балалармен көп ойнау керек. Баланың сауаттылыққа жолы  дыбыстар мен әріптермен ойын арқылы  басталады. 5.Балаларға ертегі айту. «Үлкен» деген балалардың өзі  ұйықтар алдында  ертегі,ән айтқанды жақсы көреді.Оқу балаларды тыныштандырады.Отбасылық оқу жиі  өткізу. Өскен балаларға  кітапты дауыстап оқыған қызығырақ. 6.Өздеріңіз оқуыңыз керек, бос уақытта  әкесі мен анасының кітап оқығанын бала көрсін. 7.Балалардың естімейтін, көрмейтін нәрселері бар:мысалы, ол ата-анасының тұрмыстық кикілжіңдері.Бірақ ата-анасының кітап туралы пікір алмасуын  бала тыңдауы міндетті. 8.7-16 дейін  өмірлік кезеңінде  адам оқуға қажеттісін түсініп,  оны өмір бойы жүзеге асырады немесе  бұл мүмкіндіктен  айрылатынын ...