Основные показатели финансовой деятельности организации образования по состоянию на "01" апреля  2020г.           ГККП  «Ясли-сад № 84 города Павлодара» отдела образования г. Павлодара,акимата г.Павлодара (наименование организации образования)           Периодичность: ежеквартально                   Среднее образование ед. изм. 2020                                     год годовой план план на период факт 1. Среднегодовой контингент обучающиеся чел. 375 375 391 средний расход на 1-го обучающегося...

.

  1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. 2. Обеспечение дифференцированного развития личности ребенка с учетом его индивидуальных, культурных и национальных особенностей. 3. Создание условий для гармоничного развития личности ребенка. 4. Обеспечение языковой подготовки детей (по государственному и русскому языкам). 5.  Обеспечение своевременной диагностики интересов и способностей детей и развитие их интеллектуальной и творческой деятельности. 6. Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни. 7.  Преемственность в обучении детей начального и дошкольного звена в условиях учебно-воспитательного комплекса. 8. Развитие инициативы, самостоятельности, коммуникабельных способностей и социальных навыков воспитанников. 9. Освоение инноваций, разработка и реализация программ и методических пособий. 10. Восстановление традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в образовательный процесс. 11. Оказание платных образовательных и оздоровительных услуг.

Статья Главы государства «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» ВВЕДЕНИЕ  Казахстан вступил в новый исторический период. В этом году своим Посланием я объявил о начале Третьей модернизации Казахстана. Так мы дали старт двум важнейшим процессам обновления – политической реформе и модернизации экономики. Цель известна – войти в тридцатку развитых государств мира. Оба модернизационных процесса имеют четкие цели и задачи, приоритеты, методы их достижения. Уверен, что все будет сделано в сроки и максимально эффективно. Но этого недостаточно. Я убежден: начатые нами масштабные преобразования должны сопровождаться опережающей модернизацией общественного сознания. Она не просто дополнит политическую и экономическую модернизацию - она выступит их сердцевиной. Надо отметить, что за годы Независимости нами был принят и реализован ряд крупных программ. С 2004 года была реализована программа «Мәдени мұра», направленная на восстановление историко-культурных памятников и объектов на территории Казахстана. В 2013 году мы приняли программу «Халық тарих толқынында», позволившую нам системно  собрать и изучить документы из ведущих мировых архивов, посвященные истории нашей страны. А сегодня мы должны приступить к...

Статья Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" ВВЕДЕНИЕ  Казахстан вступил в новый исторический период. В этом году своим Посланием я объявил о начале Третьей модернизации Казахстана. Так мы дали старт двум важнейшим процессам обновления – политической реформе и модернизации экономики. Цель известна – войти в тридцатку развитых государств мира. Оба модернизационных процесса имеют четкие цели и задачи, приоритеты, методы их достижения. Уверен, что все будет сделано в сроки и максимально эффективно. Но этого недостаточно. Я убежден: начатые нами масштабные преобразования должны сопровождаться опережающей модернизацией общественного сознания. Она не просто дополнит политическую и экономическую модернизацию - она выступит их сердцевиной. Надо отметить, что за годы Независимости нами был принят и реализован ряд крупных программ. С 2004 года была реализована программа «Мәдени мұра», направленная на восстановление историко-культурных памятников и объектов на территории Казахстана. В 2013 году мы приняли программу «Халық тарих толқынында», позволившую нам системно  собрать и изучить документы из ведущих мировых архивов, посвященные истории нашей страны. А сегодня мы должны приступить к...

    Уровень развития речи детей в 2 года    1. Дети понимают обозначаемые на простых сюжетных картинках действия и предметы. 2. Малыши понимают значение пространственных предлогов (положи на стол, сядь на диван). 3. Они могут выполнять просьбы взрослых, состоящие из двух частей. 4. Уже понимают обобщающее значение наименований однородных предметов (любой стул — это стул). К 1,5 годам в активном словаре ребенка насчитывается около 50 слов, а к 2 годам — 200-400 слов. Это преимущественно существительные, обозначающие предметы игровой и бытовой тематики, а также глаголы, обозначающие простые действия. 6. После 1,5 лет малыши способны задавать вопросы: «Как это называется?», «Что это?». 7. Речь еще аграмматична. Дети пока пользуются фразами из 2-4 слов, согласуют глаголы 3-го лица единственного числа настоящего времени с существительными, используют формы некоторых падежей; появляется первое лицо глаголов и стоимение «я». 8. Для речи ребенка характерно неправильное звукопроизношение большинства звуков родного языка (этап физиологического косноязычия). 9. Наблюдается неустойчивое произношение многих слов: звук то выпадает, то заменяется или же произносится верно. 10. Дети используют в речи глаголы в повелительном наклонении. 11....

  Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, национальное воспитание, правовое воспитание (2025-2026 гг.) Цель:формирование патриота и гражданина, способного жить в новом обществе, обладающего основами правовой культуры личности, высоким правосознанием, готовностью противостоять проявлениям жестокости и насилия в детской и молодежной среде. Задачи: сформировать гражданственность ученика, его общую правовую культуру, социальную активность; сформировать осознанное отношение учащихся к своей этнической принадлежности; сформировать понимание сущности и значения государственных символов; воспитать сознательное отношение учащихся в повседневной жизни к Государственным символам; воспитать национальную гордость, уважение к своей истории, традициям, языку, национальному характеру и быту своего народа.   № Сентябрь Ответственные 1 Акция «Говорим на казахском языке»; Беседа «Язык – богатство народа» 1-4 кл.; Интелектуальный марафон «Я говорю на трёх языках» 9-11 кл.; Классные часы: «Государственные символы – символы Независимости» 1-4 кл.;...

Конституция Республики Казахстан_ Закон Республики Казахстан "Об образовании" Закон Республики Казахстан "О языках в Республике Казахстан"_ Закон Республики Казахстан "О правах ребенка в Республике Казахстан"_ Указ Президента Республики Казахстан "Об утверждении Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы" Приказ МОН РК "Об утверждении образовательных программ курсов повышения квалификации педагогических кадров организаций дошкольного, среднего образования" Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц_ Приказ № 217 от 17.03.2015г "Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемиологическое требования к объектам дошкольного воспитания и обучения детей" Постановление Правительства РК от 13 мая 2016г № 292 "Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соотвествующих уровней образования" Постановление Правительства РК от 17 мая 2013 года № 499 "Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов" Постановление Правительства РК от 30 января 2008 года № 77 "Об утверждении типовых штатов работников государственных организаций...

    4 декабря 2015 года  по  программе "Балапан " подруководством акимата города Павлодара «Санаторный ясли-сад № 48 "Акжаркын" был возвращен для использования по целевому назначению  .     Блочное двухэтажное здание на 6 групп. Было построено по типовому проекту.    Дошкольное учреждениевведён в эксплуатацию в апреле  1975 году.    В 1999 годудетский сад  был закрыт, здание дошкольного учреждения было передано по акту « Павлодарский городской адаптационный центр – приют для лиц, не имеющих определенного места жительства» .В 2015 году был проведён капитальный ремонт.В настоящее время, в выше указанном здании располагается дошкольное учреждение № 48, которое было создано на основании постановления акимата города Павлодара № 1-5370 от 07.12.2015 г.    Официальное наименование дошкольного учреждения: государственное казенное коммунальное предприятие «Ясли - сад № 48санаторного типа для детей из очагов туберкулёзной инфекции города Павлодара» отдела образования города Павлодара, акимата города Павлодара.     В 2015 году на основании постановления № 32/1 от 19.01.2015 г.«О передаче коммунального имущества» и акта приёмки –...

  № Мероприятия Сроки Ответственные Результат 1. Формирование нормативных и инструктивно-мето-дических  докумен-тов. Ознакомление  педагогического коллектива с документацией. сентябрь, 2019 ШК Папка с документами, Протоколы ознакомления. 2. Сетевое сообщество школьных координаторов по КО втечение года ШК Участие в сетевом сообществе 3. МониторингФО и СО втечение года ШК Отчеты, анализ Работа с учителями,  работающими  по обновленному содержанию 4. Беседа и анкетирование учителей, работаю-щих в 1,2,5,7классах «Внедрение обнов-ления содержания в условиях критериаль-ного оценивания» сентябрь, октябрь ШК Анализ анкетирования и беседы   5. Семинар-практикум «Значение Учебной программы, Учебного плана и Сборника ФО»...

1. Приказ об открытии МО и приказ о назначении на должность председателя МО. 2. Положение о методическом объединении. 3. Функциональные обязанности председателя и членов МО. 4. Банк данных об учителях МО. 5. Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету. 6. Календарно-тематическое планирование (по предмету, факультативным курсам, кружкам). 7. Анализ работы за прошедший год. 8. План работы МО на текущий учебный год. 9. Тема методической работы, ее цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный год. 10. Сведения о темах самообразования учителей МО. 11. Перспективный план аттестации учителей. 12. График прохождения аттестации учителей МО на текущий год. 13. План повышения квалификации учителей. 14. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами. 15. График проведения совещаний, конференций, семинаров, круглых столов и т.п. 16. График административных контрольных работ. 17. График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету. 18. План проведения методической недели. 19. Информационные и аналитические справки, диагностика. 20. Протоколы заседаний МО.

Сентябрь. № п/п Содержание методической работы Ответственный 1. Августовский педсовет «Об итогах деятельности педагогического коллектива школы в 2018-2019учебном году и задачах на 2017-2018учебный год» Абдрахманова Р.Т. 2. Заседание МС школы «Анализ методической работы за 2018-2019 уч. г. и  основные задачи на 2019-2020 учебный год» Аверьянова О.В.                                                   Октябрь.   № п/п Содержание методической работы Ответственный 1. Тематические заседания МО по проблемам подготовки к ВОУД. Результаты  диагностических контрольных работ. Утверждение планов коррекционной работы. Руководители МО 2. Методические консультации по оформлению научных проектов школьников, допущенных на городской тур. Оразалина Г.А....

  №20 сәбилер бақшасының басшысының м.а.: Абишева Бахыт Смагуловна 1983 жылы педагогикалық училищесін тәмәмдады 2011 жылы ПМУ тусип, осы аталмыш оқу орның  2014 жылы  бітіріп "бастауыш сынып оқытушысы" мамандығына ие болды. Еңбек өтілі үздіксіз 34 жыл. №20 бақшада тәрбиеші лауазымында жұмыс атқарғанына 34  жыл болды. Басшының міндетін атқарушы болып 2019 жылдың 5 шілде айынан бастап тағайындалды. 2019 жылдың 22 қарашасында Дебютант облыстық мектепке дейінгі жас басшылар мектебінің оқуын аяқтағаны үшін сертификат берілді.  Жұмыс барысында талай мадақтамалар, алғыс хаттар алып, қалалық, облыстық, республикалық түрлі әдістемелік жарыстарда мансап қоржынын толықтырды Білімі: жоғары, санаты: жоғары. Байланыс телефоны : 8 (705) 4115640  Электрондық адрес: sad-20@list.ru Жұмыс уақыты: сағ 9.00 ден  18.00-ге дейін

«Бекітемін» «Утверждаю» Мектеп директорының м.а. И.о.Директора школы ­­­­­____________Р.Т.Абдрахманова   «___»_____________2019 ж/г.             Годовой план работы психологической службы  на 2019 – 2020 учебный год Цель психологической службы: сохранение психологического здоровья  учащихся, создание благоприятного социально-психологического климата в организации образования и оказание поддержки участникам образовательного процесса. Основные задачи психологической службы: 1.Содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе, формирование у них способности к самовоспитанию  и саморазвитию. 2.Оказание психологической помощи учащимся в их успешной социализации в условиях быстро развивающегося информационного общества 3.Обеспечение индивидуального подхода к каждому учащемуся на основе психолого-педагогического изучения его личности. 4.Проведение психологической диагностики и развитие творческого потенциала учащихся 5.Осуществление психокоррекционной работы по решению психологических трудностей и проблем учащихся 6. Охрана психологического здоровья учащихся 7.Оказание консультативной помощи родителям и педагогам в решении...

Методическая работа школы 2018-2019 учебный год       Методическая тема школы: «Повышение качестваучебно-воспитательного процесса в условиях обновления  содержания образования» Педагогические советы на 2018-2019уч.год Анализ работы школы за 2017-2018учебный год: итоги, задачи, перспективы. Личностный рост учащихся как цель и результат обновления содержания образования  (по материалам методических тем школьных МО) «Полиязычие как один из приоритетов современного образования: состояние,  перспективы».  «Роль классного родительского собрания во взаимодействии семьи и школы» Переводные педсоветы. Коучинг-сессиив объеме 100 часов по образовательной программе «Рефлексия в обучении», школьные тренеры Оразалина Г.А., Ибрагимова С.С. Постоянно-действующие семинары Развитие информационных компетенций учителя в условиях реализации Гос.программы «Цифровой Казахстан»  (МО ЕМЦ) Развитие культуры проектирования урока. (МО каз.языка) Контроль, оценка и учет новых образовательных результатов в контексте обновления содержания образования (отв. координатор по КО) Организация исследовательской и проектной деятельности школьников (НОУ) Пути и способы формирования функциональной...

Внешняя оценка учебных достижений в организациях общего среднего образования Внешняя оценка учебных достижений в среднем образовании (ВОУД СО) является одним из видов независимого от организации образования мониторинга за качеством обучения. Цели проведения ВОУД СО: оценка качества образовательных услуг; определения уровня освоения обучающимися общеобразовательных учебных программ. ВОУД проводится: начальной школе - выборочно, с целью мониторинга учебных достижений; основной школе- выборочно, с целью мониторинга учебных достижений и оценка эффективности организации учебного процесса; общей средней школе- с целью оценивания уровня учебных достижений. ВОУД проводится в форме комплексного тестирования на языке обучения. Перечень организации среднего образования, на базе которых проводится ВОУД, ежегодно определяется уполномоченным органом в области образования. Содержание тестовых заданий для проведения ВОУД в организациях среднего образования разрабатывается на основе общеобразовательных учебных программ (с примерами тестовых заданий ВОУД можно ознакомиться по ссылке: www.testcenter.kz/schools/voud-so-spec ). ВОУД сдают 4, 9 и 11 классы: в 4-классах проводится с применением бумажных носителей по двум предметам, ежегодно определяемым уполномоченным органом. Время,...

  План мероприятий «Рухани-жаңғыру» № Название мероприятия  дата ответственный примечание 1 Развлечение «С чего начинается Родина» подготовительные группы 03.11.17г. Каримова А.Л.   2 «Путешествие  в аул» 2 мл группы. 2.11. 17г. Хасенова А.С. В рамках мини этно-музея 3 Публикация о работе по духовно-нравственному воспитанию среди дошкольников в газете Городская неделя Ноябрь 2017 Хасенова А.С. С приложением фотодокументов 4  Выступление на областном радио «Духовно-нравственное воспитание через знакомство с культурным наследием Казахстана 13.11.17г. Каримова А.Л. Репортаж с занятия в музее с детьми предшкольных групп 5 Фестиваль казахских народных игр. 5.12 .17 г. Осипова У.В. Кошеварова Н.М....