Мероприятие «Конкурс чтецов»
Цель: Организовать досуг ребят; развивать их творческие способности.
Задачи:формировать способности детей к выразительному чтению наизусть, развитию поэтического слуха, умение понимать музыкальность поэтической речи
Чувствовать и отображать поэтические образы;
Воспитывать эстетический вкус; к поэтическому жанру художественной литературы.
Оформление: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов.
Провели: Бабич Г.В., Касаева К.Ж.
Дата проведения: 12.11.2013г
Место проведения: детский клуб «Жас Толкын»
Присутствовало30 детей
Ход мероприятия
I. –Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы все будем участниками праздника поэзии «Славная осень!»
Сегодня в нас есть повод вспомнить об этом времени года, осени, самом живописном из всех времён года. Мы будем слушать стихотворения, которые вы приготовили к этому дню.
(скажите хором)
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает…
Когда это бывает? (осенью)
-Открывает наш конкурс чтецов
СТИХОТВОРЕНИЕ
–Ребята, я предлагаю поиграть. Я говорю предложение, а вы отвечаете, так это или нет.
*осенью дети надевают панамки, шорты, сандалии
*осенью птицы улетают на юг
*осенние месяцы: февраль, март, июнь.
*осень погода ясная, солнечная и тёплая
-Осень бывает разная. Самая красивая – золотая осень. А почему так говорят-«золотая осень»? Многие поэты восхищались золотой осенью
РАССКАЗАТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ О ЗОЛОТОЙ ОСЕНИ
–А какие приметы осени вам известны? –Я говорю предложение, а вы подбираете противоположные по смыслу слова.
*солнце светит ярко (тускло)
*редко идёт дождь (часто)
*листья распускаются (опадают)
*дни стали длиннее (короче)
*дует тёплый ветер (холодный)
РАССКАЗАТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ О ДОЖДЛИВОЙ ОСЕНИ
–Ребята, я прочитаю четверостишье, а последнее слово вы произнесите хором.
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю.
Но не касаюсь сосен,
И зовусь я…….. (осень)
–Одной из первых примет осени вы назвали явление, когда листочки с деревьев падают и красивым ковром устилают землю. А как называется это явление? (листопад)
Листьев летящих парад
Словом осенним зовём…….(листопад)
СТИХОТВОРЕНИЕ
VII. –Ребята, какие деревья не сбрасывают свою видоизменённую листву? (хвойные)
Зелены лишь иглы сосен.
Красить их боится……. (осень)
СТИХОТВОРЕНИЕ
–О каком осенним месяце идёт речь в загадках.
Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)
Всё мрачней лицом природа:
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
СТИХОТВОРЕНИЕ
–А теперь послушайте, какая осень в другом стихотворении
СТИХОТВОРЕНИЕ
. –Один из признаков осени - улетают птицы. А какие птицы улетают? –Я буду читать вам стихи, а вы внимательно слушаете и, если слышите "лишнее" слово, начинаете хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
СТИХОТВОРЕНИЕ
–Ребята, назовите лесные ягоды. (черника, земляника, ежевика, клюква). В основном эти ягоды поспевают летом. А какие ягоды мы можем встретить осенью? (рябина, калина, брусника)
СТИХОТВОРЕНИЕ
Никак не отделимы
Есенин и природа.
В его стихах любимо
Любое время года.
–О каком музыкальном инструменте идёт речь в загадке
Вот такая вот красотка
Струны есть у ней.
Для души поёт, старается.
Как называется? (скрипка)
. –Итак, на этом наш конкурс завершён. Давайте поблагодарим всех за прекрасные выступления дружными аплодисментами. Спасибо!!!
