Энергия будущего Концепция Энергия — это природный источник, создающий условия для стимуляции и развития жизнедеятельности человека. Энергия обеспечивает сохранение модели социумов и, как понятие, объединяющее в себе множество аспектов, вызывает интригующие вопросы, касающиеся вселенной и человечества в частности. Доступ общества к источникам энергии непосредственно определяет конкретные сценарии их социального, экономического и экологически устойчивого развития. Научные исследования и достижения в области технологий, связанные с оптимизацией различных источников энергии, определяют функциональные подходы сообществ и создают перспективу устойчивого развития энергетики. Выставка Астана ЭКСПО 2017, которая пройдет в Астане под лозунгом «Энергия будущего», задумана как широкомасштабный всеобъемлющий проект, темой которого является энергия, вызывающая глубокий многосторонний интерес, что позволяет рассматривать ее в качестве фактора, определяющего существование сообществ и повседневную жизнь человека в этих сообществах. Проект «Энергия будущего» ставит конкретные цели - исследовать стратегии, программы и технологии, направленные на развитие устойчивых источников энергии, повышение надежности и эффективности энергоснабжения, стимулировать использование возобновляемых источников энергии и показать посетителям необходимость их...

25 ЛЕТ ЕДИНСТВА И СОЗИДАНИЯ 1991/2016 16 декабря 1991 года был принят Конституционный закон «О государственной независимости Республики Казахстан». Благодаря Президенту Н.А. Назарбаеву впервые Казахстан обрел юридически оформленный статус независимого государства, признанного мировым сообществом. Это эпохальное событие – результат сбывшихся чаяний и надежд многих поколений нашего народа. За 25 лет суверенного развития Казахстан вошел в число 50 самых развитых стран мира, досрочно реализовал Стратегию – 2030, начал осуществление Стратегии – 2050, Плана нации «100 конкретных шагов: современное государство для всех». Сегодня Казахстан – лидер модернизации и развития среди стран СНГ. Триумфальное Председательство в ОБСЕ, Астанинский саммит, председательство в ОИК, ШОС, СВМДА,ЕАЭС – это выдающиеся свершения, которые стали возможны благодаря мудрой и эффективной политике Елбасы Н.А. Назарбаева. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. Основной целью празднования 25-летия Независимости является дальнейшее укрепление государственности, единства народа и консолидация всех казахстанцев вокруг ценностей «Мәңгілік Ел». 1. Демонстрация достижений и успехов Казахстана за 25 лет Независимости. 2. Продвижение общенациональной патриотической идеи Мәңгілік Ел и ее ценностей, которые являются ядром консолидации казахстанского общества для дальнейшего успешного...

ПАТРИОТИЧЕСКИЙ АКТ «МӘҢГІЛІК ЕЛ»   В ходе XXIV сессии Ассамблеи народа Казахстана «Независимость. Согласие. Нация единого будущего», состоявшейся 26 апреля 2016 г. в Астане был принят Патриотический акт «Мәңгілік Ел». «Жизнь народа прирастает с каждым следующим его поколением. Поэтому нет мечты выше, чем мечта о Вечности Народа. Мәңгілік Ел — это идея, которая открывает завтрашний день, выражает веру в будущее, это символ необратимой и прочной стабильности…» Из выступления Н. А. Назарбаева на торжественном собрании, посвященном Дню Независимости Республики Казахстан. 15 декабря 2014 года Мы, граждане Казахстана, исходя из высших интересов общества и государства, связанные одной судьбой и исторической памятью на древней казахской земле, являясь продолжателями славной истории и традиций Ұлы Дала Елі — Страны Великой Преображенной Степи, осуществив мечту многих поколений о Независимости и осознавая свой священный долг перед будущими поколениями, важность мира и согласия, единства и сплоченности, в год 25-летнего юбилея Независимости принимаем настоящий ПАТРИОТИЧЕСКИЙ АКТ — МӘҢГІЛІК ЕЛ Нашему поколению выпала высокая честь и ответственность под лидерством Елбасы, Первого Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева созидать историю нового Казахстана. Сплотившись вокруг Елбасы, мы прошли великий путь свершений...

Конкурс  «Класс года» Цель конкурса: выявления наиболее сплоченных и творческих классных коллективов, в которых создана благоприятная психологическая атмосфера для развития личности учащихся и успешной работы педагогов Задачи конкурса: - утверждение активной жизненной позиции учащихся; - развитие классного и школьного самоуправления; - повышение престижа знаний, интеллектуального и творческого потенциала учащихся; - стимулирование классных руководителей, активов классов к реализации творческого подхода в работе и учебе. Критерии конкурса Победителем конкурса может быть назван класс, в котором: ·         Все учащиеся учатся в полную силу своих способностей, в классе нет неуспевающих учеников; ·         В классе нет опозданий на уроки и пропусков уроков без уважительной причины; ·         Все учащиеся являются активными читателями, посещают кружки, факультативы; ·         В классе организуется интересная познавательная внеурочная деятельность: учащиеся – активные участники интеллектуального марафона, школьной и районной научно-практической конференции, предметных олимпиад;...

Положение о школьном конкурсе «Семья года 2019»   Общие положения. Конкурс является командным первенством среди семей учащихся школы-лицей №16.   Цели и задачи. - Повышение роли заинтересованности семьи в воспитании детей. - Создание эмоционального настроя на совместную деятельность семьи и школы, атмосферы взаимного доверия. - Расширение круга совместных увлечений и способов проведения свободного времени. - Осуществление педагогического сопровождения семейного воспитания. - Формирование у школьников уважительного отношения к семье и создание семьи как ячейки общества.   Участники. -Участвуют родители 1-10 классов в количестве человек в команде не менее 3 -В конкурсе могут принимать участие семейные команды (дети, родители, бабушки, дедушки и т. д.) Программа конкурса. Конкурс включает в себя следующие мероприятия: - Акция «Моя родословная». Участникам предлагается представить на конкурс: - генеалогическое дерево; - фотоальбомы - история создания семьи; - портрет семьи (семья в рисунке на формате A3). Сроки- с 17.10-22.10 .2019г. Семейная гостиная предполагает конкурсы семейных традиций - -конкурс «Моя читающая семья» Срок-14.11-19.11.2019г.   -конкурс «Старая мода на новый лад». Срок- 20.01-21.01.2019г.  ...

Итоги конкурса "Портрет моей семьи" В рамках «25 Независимых Добрых дел» прошла акция «портрет моей семьи» в котором приняли участие классные коллективы и родители 1-9 классов. Были представлены на обозрение яркие, творческие работы- фотоальбомы, генеалогическое древо из природного дерева, из глины, коллаж, квиллинг . Выражаем родителям благодарность за тесное сотрудничество в воспитательном процессе.     Итоги конкурса "Читающая семья" С 14 ноября по 17 ноября 2016 проходила акция «Читающая семья» приуроченная к 25 летию Независимости РК с участием родителей 1-10 классов. Приняли самое активное участие классные коллективы 5 а-9 работ, 4 в -7 работ, 1д- 2 работы, 3 б-6 работ, 7в – 2 работы, 5 д – 1, 1 б -1. Были представлены книжки раскладушки, фото и рисунки читающих членов семьи. Самые яркие работы у учащихся Еремина А-4 в класс, Тюмебаева А-1 б, Оспановой Д-1 Д , 5 д – Ломоносова А, Табар Ж-4 в кл. Выражаем благодарность родителям участникам акции «Читающая семья».

План работы школы-лицея №16 на 2016 - 2017 учебный год План работы школы-лицея №16 на 2016-2017 учебный год План работы по профилактике религиозного экстремизма на 2016-2017 учебный год Программа по использованию и пропаганде государственных символов Республики Казахстан Циклограмма традиционных мероприятий школы- лицей№ 16 на 2016-2017 учебный год План работы Совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних ПЛАН Совместной работы с ГЮП по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних на школе- лицей №16 на 2016-2017 учебный год План работы по профилактике правонарушений и работы с трудными учащимися 2016 – 2017 учебный год КОНТРОЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШЛ№ 16 на 2016- 2017 учебный год План работы добровольного школьного клуба Адал урпак План работы школьной библиотеки на 2016 - 2017 учебный год Паспорт дорожной безопасности            план ЗОЖ на год 16-17гг. №16скачатьПаспорт дорожной безопасностискачатьПлан работы добровольного школьного клуба Адал урпакскачатьОрганизация работы над методической темой школы-лицея №16 на 2016-2017 учебный годскачатьПлан работы методического совета школы-лицея №16 на 2016-2017 учебный годскачатьПлан работы методического совета школы-лицея №16 на 2016-2017 учебный годскачатьПлан работы школы-лицея №16 на 2016-2017 учебный...

  Кто такой одаренный ребенок? Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в той или иной деятельности. На сегодняшний день большинство психологов признают, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности — это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социальной среды. В тоже время нельзя игнорировать и роль психологических механизмов саморазвития личности. Среди современных концепций одаренности самой популярной может быть названа теория известного американского специалиста в области изучения одаренных детей Джозефа Рензулли. По его мнению, одаренность — это сложный итог наложения друг на друга 3-х факторов: способности выше средних, креативность, включенность в задачу. Одаренность в школе Есть дети с ярко выраженной способностью учиться, усваивать предлагаемый им учебный материал. Причем проявляют такую способность независимо от трудности предмета и собственных интересов. Это так называемая академическая одаренность. У детей с этим видом одаренности школьная жизнь значительно легче, их успехи радуют родителей. А впоследствии им проще получить хорошую специальность и добиться успехов в работе. Принято считать, что каких-то особенных высот такие...

Экспериментальная программа полиязычного обучения школы-лицей №16 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОЛИЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ школа-лицей №16 Развитие функциональной грамотности, коммуникативных навыков и способности критически мыслить через программу полиязычного обучения     ПРОГРАММА ПОЛИЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ   Развитие функциональной грамотности, коммуникативных навыков и способности критически мыслить через программу полиязычного обучения на 2016/2019 годы   СОДЕРЖАНИЕ   ПАСПОРТ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ КРАТКОЕ РЕЗЮМЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЕЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ПРОГРАММА ЭКСПЕРИМЕНТА: Основные идеи эксперимента, цели, исходные теоретико-методологические положения. Этапы эксперимента и прогнозируемые результаты по каждому этапу. Необходимые условия проведения эксперимента Контроль и оценка результатов освоения полиязычного обучения     ПАСПОРТ ЭСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ   Наименование программы Экспериментальная программа полиязычного обучения. Развитие функциональной грамотности, коммуникативных навыков и способности критически мыслить через программу полиязычного обученияЗаконодательная и нормативная базаЗакон РК «Об образовании»; Государственная программа развития образования Республики...

План работы 25 независимых добрых акций № Дата проведения Названия акции Место проведения Ответственные 1 10.10.2016г Тәүелсіздік туы – білімді ұрпак қолында Шанырак школы АдминистрацияШЛ №16 2 13.10.2016 г Акция «Забота»   Ст. вожатая Жунусова Н.Ж.Совет старшеклассников 3 15.10.2016 Акция «Осенний кросс» Спортзалспортплощадка Учителя ФВ 4 17.10.2016 г Акция «Портрет моей семьи » Шанырак школы Кл.коллективы 1-10 классы 5 19.10.2016 Акция флешмоб «Быть здоровым классно» Шанырак школы Логвинова Л.М. координатор ЗОЖ.Кл.рук 1-11 классов 6 26.10.2016 Акция «Казахстан будущее нашей страны » Кл.каб. Кл.руководители 1-11 классов 7 29.10.2016г Акция «Милосердие» с приглашением опекунов школ №28,30,35 Актовый зал Лаптева Н.П.-общ.инспектор по охране детства.Тайлакова Н.Ж. соцпедагог 8 02.11.2016г Акция «Спортивный олимп» спортзал...

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН 220 28.03.2016 «О ПРАЗДНОВАНИИ 25-ЛЕТИЯ НЕЗАВИСИМОСТИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН» В целях дальнейшего укрепления Независимости и государственности, духовно-культурной консолидации народа Казахстана, обеспечения преемственного и прогрессивного развития ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Образовать Государственную комиссию по проведению 25-летия Независимости Республики Казахстан (далее — Государственная комиссия). 2. Утвердить прилагаемые: 1) Концепцию празднования 25-летия Независимости Республики Казахстан «25 лет Единства и Созидания»; 2) положение о Государственной комиссии; 3) состав Государственной комиссии. 3. Правительству Республики Казахстан в месячный срок разработать и утвердить План мероприятий по проведению 25-летия Независимости Республики Казахстан. 4. Контроль за исполнением настоящего Указа возложить на Администрацию Президента Республики Казахстан. 5. Настоящий Указ вводится в действие со дня подписания. Президент Республики Казахстан Н. НАЗАРБАЕВ УТВЕРЖДЕНА Указом Президента Республики Казахстан от 28 марта 2016 года № 220  

План работы с одаренными учащимися на 2016-2017 учебный год   № Содержание работы Сроки Ответственные 1 Формирование банка данных учащихся, имеющих высокий уровень учебно - познавательной деятельности. сентябрь Казакова О.Д., РМО 2 Психологическое тестирование, выявление уровня развития познавательной, мотивационной сфер учащихся, степени одаренности учащихся. Формирование команды ШОР и НОУ октябрь Психолог школы 3 Организация выступления на городском туре конкурса научных проектов школьников ноябрь Казакова О.Д., РМО 4 Подготовка памятки и рекомендаций для учащихся по различным видам деятельности с целью обеспечения их психолого-педагогической поддержки ноябрь Казакова О.Д., РМО Психолог школы 5 Обеспечение индивидуализации, дифференциации учебной нагрузки учащихся в зависимости от уровня развития их познавательной сферы, мыслительных процессов в течение года Психолог школы учителя-предметники 6 Организация внутришкольного тура предметных олимпиад, формирование списков на участие в городских предметных олимпиадах октябрь Казакова О.Д., Жаксылыкова Ж.Ж. 7 Организация психотренинга «Готовность учащихся к участию в городских олимпиадах» для членов ШОР ноябрь Психолог школы 8 Формирование групп учащихся для дополнительных занятий. Организация консультаций, дополнительных занятий для мотивированных учащихся...

Пакет методических материалов для проведения диагностики одарённых детей. Методики диагностики учащихся №п/п Название методики Краткая характеристика Цель диагностики Возрастная группа 1. Карта интересов (1-4 классы) первичная информация о направленности интересов младших школьников Выявление доминирующих интересов (самооценка) 7-10 лет 2. Карта интересов для учащихся 5-6 классов первичная информация о направленности интересов младших подростков Выявление доминирующих интересов (самооценка) 11-12 лет 3. Карта интересов для учащихся 7-8 классов.   первичная информация о направленности интересов старших подростков Выявление доминирующих интересов (самооценка) 13-15 лет 4. Карта интересов для учащихся 9-11 классов.   первичная информация о направленности интересов старшеклассников Выявление доминирующих интересов (самооценка) 15 - 17 лет 5. Тест технического мышления устные и письменные задания на конструирование, анализ, сравнение в области техники Выявление технических способностей 10-15 лет 6. Методики: Д. Векслера, Дж. Равенна; культурно-свободный тест Кеттелла.   диагностика конвергентного мышления (интеллектуальный уровень) Определение уровня интеллектуального развития (образное, вербальное) 7-17 лет 7. Тест Торренса диагностика дивергентного мышления (креативный уровень) Определение уровня...

В помощь учителю Система подготовки участников олимпиад: базовая школьная подготовка по предмету; подготовка, полученная в рамках системы дополнительного образования (кружки, факультативы, элективы, научные общества в школах и учреждениях дополнительного образования); самоподготовка (чтение научной и научно-популярной литературы, самостоятельное решение задач, поиск информации в Интернете и т.д.); целенаправленная подготовка к участию в определенном этапе соревнования по тому или иному предмету (как правило, такая подготовка осуществляется под руководством тренера-наставника (ментора, научного руководителя) , имеющего опыт участия в олимпиадном движении). Подготовка школьников к олимпиадам. Для эффективной подготовки к олимпиаде важно, чтобы олимпиада не воспринималась как разовое мероприятие, после прохождения которого вся работа быстро затухает. подготовка к олимпиаде должна быть систематической, начиная с начала учебного года элективные курсы целесообразнее использовать не для обсуждения вопросов теории, а для развития творческих способностей детей индивидуальная программа подготовки к олимпиаде для каждого учащегося, отражающая его специфическую траекторию движения от незнания к знанию, от неумения решать сложные задачи к творческим навыкам выбора способа их решения использование диагностического инструмента (например,...

Справка по итогам проведения школьного тура предметных олимпиад. Сроки: 29 - 3 ноября. Объект проверки: 2 - 11 классы, результаты олимпиад по предметам, отчёты учителей по проведению олимпиады. Цели: Выявить учащихся с высокими интеллектуальными способностями и интересом к самостоятельной познавательной деятельности, создание условий для поддержки одарённых детей, оказание посильной помощи в полном раскрытии их способностей, оказание им помощи в сознательном выборе профессии. Поощрять самостоятельную, поисковую, исследовательскую деятельность одарённых учащихся. Повышать интерес учащихся к углубленному изучению предметов. Активизировать деятельность учителей для дальнейшего интеллектуального развития учащихся и подготовки их к участию в городском туре олимпиады школьников в 2016-2017 учебном году. Способствовать обмену опытом между учителями по совершенствованию системы работы с одарёнными учащимися. Подведение итогов работы факультативов, активизация всех форм внеклассной и внешкольной работы по предмету. Методы: наблюдения, анализа, анализ заданий олимпиадного характера по предметам, анализ протоколы жюри. Проверили: заместитель директора по УВР Казакова О.Д., Жаксылыкова Ж.Ж., руководители ШМО. В соответствии с планом работы школы, приказом ГУ «Школа-лицей №16 г.Павлодара» №654 от 27.10. 2016 г. о проведении школьных...

1.Положение о проведении школьной олимпиады Общие положения. 1. Школьные предметные олимпиады проводятся среди учащихся 2–11-х классов с целью выявления наиболее одаренных детей в той или иной области знаний. 2. Олимпиады проводятся по учебным предметам физико-математического, естественнонаучного, общественного и гуманитарного циклов. 3. Олимпиады проводятся ежегодно в сроки, предшествующие проведению городских олимпиад. Задачи олимпиады. 1. Всестороннее развитие интересов, способностей учащихся. 2. Повышение у школьников уровня учебной мотивации. 3. Повышение интереса учащихся к углубленному изучению предметов гуманитарного, естественнонаучного, математического циклов. 4. Ознакомление учащихся с новейшими достижениями в той или иной области знаний. Участники олимпиады. 1. Участником школьной олимпиады может быть каждый ученик школы, успешно усваивающий школьную программу. 2. Для участия в олимпиаде учитель по предмету комплектует команду в количестве не менее 2-х человек по каждому предмету от каждого класса, максимальное количество участников не ограниченно. Руководство олимпиадой. 4.1. Руководство проведением олимпиады возлагается на заместителя директора школы по учебной работе. 4.2. Функции руководителя олимпиады: определяет время проведения олимпиады; контролирует общий порядок проведения олимпиады; определяет состав...

  Название документа 1. План итоговой аттестации 2. Формы заданий и содержаний тестовых заданий нового формата ЕНТ к приказу Министра образования Приложение и науки Республики Казахстан от «16» ноября 2016 года № 660 Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования Глава 1. Основные положения Настоящие Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 19) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» и определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности. В настоящих Правилах используются следующие определения: 1) текущий контроль успеваемости обучающихся - это систематическая проверка знаний обучающихся, проводимая учителем на текущих...

Архив : Тесты по предметам  

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ ШКОЛЫ ПРОБЛЕМА: «Компетентностная педагогика как основа формирования функциональной грамотности учащихся» МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Обеспечение системности действий по развитию функциональной грамотности школьников как ключевой ориентир совершенствования качества образования» ТЕМА ГОДА: «Развитие мыслительной деятельности учащихся как условие формирования функциональной грамотности» Цель: Изучить и внедрить в практику работы школы современные методы оценивания учебных достижений учащихся, эффективные приемы и методы осуществления обратной связи в ходе урока с целью обеспечения своевременной коррекции знаний Объект: организация деятельности в образовательном процессе Предмет: эффективность системы формирования функциональной грамотности Гипотеза: Если учитель эффективно использует современные методы оценивания учебных достижений учащихся, приемы и методы осуществления обратной связи в ходе урока, системно формирует мыслительную деятельность учащихся, то возникнут реальные возможности формирования функциональной грамотности. Задачи: изучить практику использования критериального подхода в оценивании как основы формативного подхода в планировании урока переход от фронтальных форм обучения классного коллектива к реализации индивидуальной образовательной траектории каждого учащегося, развития...

ПЛАН мероприятий по формированию здорового образа жизни на 2016 – 2017 учебный год ГУ «школа-лицей №16 г. Павлодар» в рамках реализации государственной программы развития здравоохранения «Денсаулық» на 2016-2019 годы, утвержденной Указом Президента Республики Казахстан от 15 января 2016 года №176 Сентябрь Декадник по профилактике дорожно-транспортного травматизма (1-10.09.2016г). Фестиваль здоровья (3 Сентябрь). Декадник по профилактике болезней системы кровообращения (19 -28.09.2016г) Национальный день семьи(11.09.2016г)   Направления Содержание Ответственные дата Класс Место проведения Работа с учащимися Акция по профилактике ДТП: «Осторожно дорога!» Кл.руководители, ЗДВР, ст. вожатая Жунусова Н.Ж. 2.09 1-5 Кл.кабинеты, акт.залБрифинг, посвященный Месячнику борьбы с вирусным гепатитомКл.руководители16.099-11Кл.кабинетыНациональный День семьи. (по отд. плану ) ЗДВР14.091-11(по отд. плану) «Интерактивный урок здоровья» Кл.руководители3.091-11Кл.кабинетыКонкурс «Семейное фото»Клуб «ЗОЖиК0» корд ЗОЖ Логвинова Л.М.В теч. месяца7Кабинет химииАкция «Фестиваль здоровья» По отдельному плану, ЗДВР5.091-11Шанырак Организация флеш-моба «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!»Кл. руководителиВ теч. месяца1-11Кл кабинетыКонкурс рисунков: «Как быть здоровым»Учитель ИЗО Стриха Е.В.1-12.091-4Кабинет...