№

Іс-шаралар

Күтілетін нәтиже

Мерзімі

Жауаптылар

Ұйымдастырушылық жұмыс

1

2024-2025 жылдарға арналған білім беру мекемелеріндегі инклюзивті білім беруді және үйден оқытуды ұйымдастыру барысында жүргізілетін жоспар дайындау және бекіту.

Жаңа оқу жылында инклюзивті білім беруді және үйден оқытуды ұйымдастыру барысындағы жұмыстар дайындалады

Қыркүйек

ПМПК мүшелері

2

Мектеп бойынша үйден оқытылатын және инклюзивті білім алатын оқушылыр тізімін анықтау, ақпарат жинақтау.

Мектеп бойынша үйден оқытылатын және инклюзивті білім алатын оқушылар тізімі анықталады, ақпарат жинақталады

Тамыз-қыркүйек

Мусабекова М.Д.

Машрапов А.

3

«Мектептік консилиумдар құру және ерекше қажеттіліктері бар балаларға интенсивті, кең және арнайы қолдау көрсету» әдістемелік ұсынымдамасын негізге ала отырып, мектепішілік педагогикалық-психологиялық консилиум құру.

Мектепішілік  педагогикалық-психологиялық консилиум құрылады

Тамыз-қыркүйек

Мусабекова М.Д.

Машрапов А.

4

Инклюзивті оқитын оқушылардың диагнозына байланысты оқу жоспарын анықтап,сабақ кестесін құрып, бекіту.

Оқу жоспары құрылып, сабақ кестесі бекітіледі

Тамыз-қыркүйек

Машрапов А.

Пән мұғалімдері

5

Мүмкіндігі шектеулі, психологиялық дамуы тежелген балаларды анықтау. 1,5,10 кластардың жаңа оқу жылына бейімделуін анықтау.

Мүмкіндігі шектеулі, психологиялық дамуы тежелген балалар анықталады.

Қыркүйек

Психолог

6

Тірек-қимыл қозғалысы шектеулі немесе басқа да мүгедек азаматтар үшін пандустар, қоршаулар, тайғаққа қарсы жабын, арнайы белгілер, сыртқы есікке қоңырау т.б. жұмыстарды ұйымдастыру.

Мүмкіндігі шектеулі азаматтардың жағдайы жасалады.

Ережеге сәйкес орындау

Мектеп әкімшілігі

7

Үйден оқитын оқушыға берілген БТҚ (компьютер) сабақ барысында пайдалану, мониторинг және динамикалық бақылау жүргізу

Оқушы АКТ пайдалануға үйренеді

Тоқсан сайын

Пән мұғалімдері

Машрапов А.

8

Инклюзивті және үйден оқыту барысында оқу-әдістемелік құралдар мен дидактикалық материалдар қорын жинақтау.

Білім жетілдіру жүріп отырады.

Жыл бойы

Машрапов А.

9

Инклюзивті және үйден оқыту барысында жүргізілген жұмыстардың қорытынды есебі.

Жұмыстар қорытындыланады, талданады.

Тоқсан сайын, жыл соңында

Пән мұғалімдері

Машрапов А.

Психолог

10

ПМПК кеңесін құру,отырыстарын жоспарлау.

Жұмыстанады

Қыркүйек

Мектеп әкімшілігі ПМПК мүшелері

Мұғалімдермен жұмыс

11

Инклюзивтік білім беру жағдайында балаларды оқыту бойынша мектепке дейінгі және жалпы орта білім педагогтарының біліктілігін арттыруын ұйымдастыру.

Мұғалімдердің біліктілігі артады.

Жыл бойы

Мусабекова М.Д

Машрапов А.

12

Инклюзивті білім беруді және үйден оқытуды ұйымдастыру барысында пайдаланылатын әдістемелік ұсынымдар мен әдістемелік нұсқаулармен таныстыру мақсатында коучингтер өткізу.

Инклюзивті білім беруді және үйден оқытуды ұйымдастыру барысында жұмыстану бағытымен танысады, ақпараттанады.

Қыркүйек - желтоқсан

Машрапов А.

13

Мектептегі инклюзивті білім беру туралы ақпаратты БАҚ және әлеуметтік желі беттеріне жария ету.

Инклюзивті білім беру туралы ақпаратты БАҚ және әлеуметтік желі беттеріне жарияланады

Жыл бойы

Айдарова А.К

14

Пән мұғалімдеріне әдістемелік көмек көрсету.

Мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсетіледі

Жыл бойы

Мектеп әкімшілігі

15

Пәндердің берілуіне бақылау жүргізу.

Жұмыстар, пәннің берілу сапасы бақыланып отырады.

Жыл бойы

Мектеп әкімшілігі

Оқушылармен жұмыс

16

Үйден оқытылатын оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету.

Оқулықпен қамтамасыз етіледі.

Қыркүйек

Кітапханашы, сынып жетекшісі

17

Үйден оқытылатын және инклюзивті білім алатын оқушылардың тұрғын-жай актісін жүргізу.

Ата-анасымен, отбасы жағдайы, отбасындағы баланың көңіл-күйі анықталады.

Оқу жылының басында

Әлеуметтік педагог

18

Үйден оқытылатын, инклюзивті оқитын оқушының әлеуметтік ортасымен араласуын, бос уақытында немен айналысатына сараптама жасау.

Оқушылардың бос уақыты ұйымдастырылады

Жыл бойы

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

19

Түзету дамыту мақсатында жұмыстар жүргізу.

Түзету дамыту мақсатында жұмыстар жүргізіледі.

Жыл бойы

Психолог, әлеуметтік педагог

20

Болашақ мектепке қабылданатын даярлық топ тәрбиеленушілерінің мектепке психологиялық дайындықтарының деңгейін анықтау.

Мектепке дайындық деңгейі анықталады.

Сәуір-мамыр

Психолог

21

Ерекше қажеттіліктері бар балаларды түрлі іс-шараларға, үйірмелерге қатысуын қамтамасыз ету және жүргізілген жұмыстарының қорытындылары мен жетістіктері туралы мәлімет жинақтау.

Ерекше қажеттіліктері бар балаларды түрлі іс-шараларға, үйірмелерге қатысуын қамтамасыз ету және жүргізілген жұмыстарының қорытындылары мен жетістіктері туралы мәліметтер жинақталады

Жыл бойы

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

22

Үйден оқытылатын, инклюзивті оқитын оқушыларды дәрігерлік бақылауда ұстау.

Денсаулығы бақыланады.

Жыл бойы

Тулекова М.М

Ата-аналармен жұмыс

23

Үйден оқытылатын, инклюзивті оқитын оқушының ата-аналарымен жеке кездесу.

Ата-аналарға жан-жақты көмектер, кеңестер беріледі.

Қажет кезінде

Мектеп әкімшілігі

ПМПК мүшелері

24

Ата-аналарға арналған ашық жиналыстар өткізу.

25

Әлеуметтік-психологиялық қызметтер көрсету, ата-анасына кеңестер беру.

Жыл бойы

Психолог, әлеуметтік педагог

26

Даярлық топ сыныптарының ата-аналар жиналысында баяндама оқу, психологиялық зерттеу жүргізу.

Сәуір-мамыр

Психолог