Справка по итогам проведения школьного тура предметных олимпиад. Сроки: 29 - 3 ноября. Объект проверки: 2 - 11 классы, результаты олимпиад по предметам, отчёты учителей по проведению олимпиады. Цели:

1. Выявить учащихся с высокими интеллектуальными способностями и интересом к самостоятельной познавательной деятельности, создание условий для поддержки одарённых детей, оказание посильной помощи в полном раскрытии их способностей, оказание им помощи в сознательном выборе профессии.
2. Поощрять самостоятельную, поисковую, исследовательскую деятельность одарённых учащихся.
3. Повышать интерес учащихся к углубленному изучению предметов.
4. Активизировать деятельность учителей для дальнейшего интеллектуального развития учащихся и подготовки их к участию в городском туре олимпиады школьников в 2016-2017 учебном году.
5. Способствовать обмену опытом между учителями по совершенствованию системы работы с одарёнными учащимися.
6. Подведение итогов работы факультативов, активизация всех форм внеклассной и внешкольной работы по предмету.

Методы: наблюдения, анализа, анализ заданий олимпиадного характера по предметам, анализ протоколы жюри. Проверили: заместитель директора по УВР Казакова О.Д., Жаксылыкова Ж.Ж., руководители ШМО. В соответствии с планом работы школы, приказом ГУ «Школа-лицей №16 г.Павлодара» №654 от 27.10. 2016 г. о проведении школьных предметных олимпиад, в целях выявления и поддержки талантливых (одаренных) детей, развития их способностей и интереса к научному творчеству был проведен школьный тур республиканской олимпиады школьников в 2016-2017 учебном году. Для проведения школьного этапа Олимпиады создан оргкомитет и жюри школьного этапа Олимпиады. Школьный этап Олимпиады проводился в соответствии с требованиями и по олимпиадным заданиям, разработанным методическими объединениями школы. В школьном этапе Олимпиады по каждому общеобразовательному предмету принимали участие обучающиеся 2-11 классов ГУ «Школа-лицей №16 г.Павлодара» с учетом начала изучения каждого предмета, что позволило задействовать одарённых учащихся из среднего звена и активизировать работу учителей-предметников с сильными учащимися. В начальной школе приняло участие 184 ученика, 46% учащихся, в среднем звене – 471 ученик, что составляет 94,7%. Учащиеся 10 классов писали контрольную работу по математике в новом формате итоговой аттестации, а также тестирование по казахскому языку и предмету по выбору. В 11 классе были проведены письменные работы по математике в виде контрольной работы и по русскому языку в форме эссе в новом формате итоговой аттестации. Количество участников школьного тура олимпиады в разрезе параллелей:

№	предмет	2	3	4	5	6	7	8	9	итого
1	Русский язык	22	17	19	19	12	13	5	8	115
2	Английский язык			17	9	10	9	8	9	62
3	Казахский язык			17	8	15	4	5	5	54
4	Математика	22	17	19	24	21	16	12	5	136
	Познание мира		17	17						34
5	Естествознание				9					9
6	История				14	7	3	5	4	33
7	ИЗО, черчение				5	11		5	4	25
8	Физкультура				12	20	8	10	8	58
9	Биология					5	9	8	8	30
10	География					2	13	8	7	30
11	Физика						1	7	5	13
12	ИВТ				5	7	7	5	6	30
13	Музыка					3				3
14	Всемирная история						1	1		2
15	Химия							7	8	15
16	ЧОП								2	2
		44	51	89	105	113	84	86	79	651

Наибольшее количество участников в олимпиаде по математике, затем - по русскому языку, затем по английскому языку. В классах углубленного изучения предметов выбор распределился следующим образом:

№	Класс	Углубление	Кол-во уч-ся, принимавших участие в олимпиаде	Кол-во участников олимпиады по предмету углубления	%
1	5а	Казахский язык	20	1	5%
2	6а	Биология	21	5	24%
3	7а	Математика	26	8	31%

По данным таблицы видно, что лишь учащиеся 7а класса проявляют интерес к предмету углубления.   Победителями школьного этапа Олимпиады признаны учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов среди всех участников олимпиады из ГУ «Школа-лицей №16 г.Павлодара» по каждому протоколу, при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. Все учителя - предметники провели школьные олимпиады согласно графика. Не проводились олимпиады по технологии. Подведены итоги проведения школьных предметных олимпиад. Список победителей, утверждённый оргкомитетом школьного этапа Олимпиады.

предмет	класс	кол	% вып. работы	Ф.И.О.
Русский язык	2	22	84	Русанова Александра
Математика	2	22	100	Ивбуль Анна
Русский язык	3	17	69	Литвиненко Полина
Математика	3	17	47	Храбрых Александр
Познание мира	3	17	73	Пупышева Вероника
Казахский язык	4	17	95	Сыздыков Дамир
Английский язык	4	17	78	Казьмин Иван
Познание мира	4	17	73	Лизунова Анастасия
Математика	4	19	56	Токанов Али
Русский язык	4	19	86	Садуова Карина
Казахский язык	5	7	86	Кенжетаева Линара
Казахский язык	6	15	98	Гармазов Артём
Казахский язык	7	4	93	Жумагазы Каршыга
Казахский язык	8	5	92	Мельник София
Русский язык	5	10	81	Голубев Антон
Русский язык	6	7	87	Гаврина Дарья
Русский язык	7	14	78	Тютина Элина
Английский язык	5	7	89	Тарасов Семен
Английский язык	6	9	87	Чаленко Милана
Английский язык	7	6	100	Дюсенова София
Английский язык	9	9	90	Мигачева Маргарита
Математика	6	22	92	Исмагулова Александра
Математика	8	8	84	Любимова Анна
Математика	9	3	100	Вахрушева Елизавета
Естествознание	5	8	94	Новорок Александр
Биология	6	8	56	Кабиденова Амина
Биология	7	9	78	Пахомова Ярослава
Биология	8	6	80	Назаренко Виолетта
Биология	9	9	80	Чайковская Алена
Биология	9	9	80	Демидова Светлана
Биология	11	3	97	Соколова Любовь
Физика	9	4	78	Басов Иван
География	6	8	87,3	Ревенская Алина
География	7	13	70	Турсунов Мусо
География	8	5	90	Айдар Алимхан
География	9	7	88	Мигунов Иван
География	9	7	88	Серикбаева Дания
История	5	14	88	Старина Егор
ЧОП	9	2	88	Галата Анжелика
Черчение	9	4	100	Сороколет Александра
ИЗО	5	5	100	Суняйкина Ксения
ИЗО	6	12	100	Скребцова Валерия
ИЗО	6	12	100	Савчук Ангелина
Физкультура	9	8		Мосолов Данил
Физкультура	9	8		Пескишева Валерия
Физкультура	9	8		Кирдяшкин Данил
Физкультура	7	5		Золотарук Руслан
Физкультура	7	5		Уакипова Милана
Физкультура	7	5		Райхерт Иосиф

Количество призеров школьного этапа олимпиады:

№	Предмет	Класс	Кол-во участ.	Кол-во приз.	%	1	2	3	Городской тур	ФИО учителя
1	Казахский язык	5-7	26	8	31	3	2	3
2	Казахский язык	8-9	10	4	40	1	1	2	Мельник София	Кабдракишева А.С.
3	Русский язык	5-7	31	14	45	3	5	6
4	Русский язык	8-9	10	3	30	0	2	1	Бектурова Ильмира	Казкенова Г.Е.
5	Английский язык	5-7	22	10	46	3	4	3
6	Английский язык	8	6	3	50	0	1	2	Энгельс Кристина	Баканова Д.Б.
7	Английский язык	9	9	4	44	1	1	2	Мигачева Маргарита	Кубасова Е.В.
8	Математика	5-7	62	15	24	1	4	10
9	Математика	8	8	3	38	1	1	1
10	Математика	9	3	2	67	1	0	1	Вахрушева Елизавета	Довгаленко И.В.
11	Информатика	5-8	19	1	5	0	0	1
12	Информатика	9	5	1	20	0	1	0	Стрюк Павел	Казакова О.Д.
13	Химия	8-9	11	2	18	0	0	2
14	Естествознание	5	8	4	50	1	1	2
15	Биология	6-7	17	11	65	2	2	3
16	Биология	8	6	3	50	1	1	1	Назаренко Виолетта	Логвинова Л.М.
17	Биология	9	9	4	44	2	1	1	Чайковская Алена Демидова Светлана	Крюковская А.Е.
18	Биология	11	3	3	100	1	1	1	Соколова Любовь Шевцова Анастасия	Чайковская Е.Л.
19	Физика	7-9	10	4		1	1	2	Басов Иван	Ликарь Н.А.
20	География	6-9	33	11		5	3	3	Мигунов Иван	Жапаргазинова А.Х.
21	История Казахстана	5-9	32	17		1	8	8
22	ЧОП	9	2	2		1	1	0	Галата Анжелика Елюбаева Камилла	Таран Е.Г.

  Призеры школьного этапа олимпиады в разрезе параллелей

№	Предмет	5 класс			6 класс			7 класс			8 класс			9 класс			Итого	кол-во участников	% призовых мест
		1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3
1	казахский язык	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	0	0	1	12	36	33%
2	русский язык	1	2	2	1	1	2	1	2	2	0	1	1	0	1	0	17	41	41%
3	английский язык	1	1	1	1	1	1	1	2	1	0	1	2	1	1	2	17	37	46%
4	математика	0	2	5	1	1	3	0	1	2	1	1	1	1	0	1	20	73	27%
5	информатика	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	1	0	3	27	11%
6	химия										0	0	1	0	0	1	2	11	18%
7	биология, естествознание	1	1	2	1	1	2	1	1	1	1	1	1	2	1	1	18	40	45%
8	физика							0	0	0	0	1	2	1	0	0	4	10	40%
9	география				1	1	1	1	1	1	1	1	0	2	0	1	11	33	33%
10	История Казахстана, ЧОП	1	3	3	0	1	0	0	1	0	0	2	1	0	1	6	19	36	53%
11	черчение													1	0	0	1	1	100%
12	ИЗО	1	2	0	2	3	3	0	1	1	0	1	0				14	28	50%
	Итого	6	12	14	8	9	14	5	10	9	4	10	11	8	5	13	138	270

Выводы: Задания к олимпиаде составлены на основе заданий повышенной трудности в соответствии с возрастными особенностями, включая задания городского тура олимпиады. Задания направлены на выявление одарённых учеников, активизацию творческих способностей школьников. Качественный анализ выполненных заданий указывает на то, что учащиеся неплохо справляются с заданиями ГОСО, но теряются при встрече с заданиями творческого уровня, не ориентируются в вопросах, выходящих за рамки школьной программы, затрудняются в анализе, прогнозировании при выполнении заданий по истории, при решении задач не способны предложить несколько вариантов решения, допускают ошибки в вычислениях. Основной причиной низких результатов является сокращение часов естественно - математического цикла, большой объём учебного материала по всем предметам, наличие огромного количества второстепенных фактов, засоряющих память учащихся, отсутствие качественного мониторинга по всем предметам. На протяжении ряда лет, для большинства учителей и учащихся школы, олимпиада заканчивается на школьном уровне. Именно слабая подготовка в стенах школы, является причиной того, что учащиеся старших классов редко участвуют в городских и областных олимпиадах. Если сравнить участие в среднем и старшем звене по математике, химии, физике, географии, то в старших классах это единицы. Оставляет желать лучшего и результаты по казахскому и русскому языку, истории и иностранному языку. Больше всего призёров в среднем звене, в 5 классах – 32, в 6-х классах – 31, в 9-х – 26 человек. Низкое количество баллов для призовых мест набрали учащиеся по физике, математике, информатике, химии. Причины: неумение выполнять задания надпрограммного уровня, мало внимания уделяется заданиям на развитие логического мышления учащихся. Низкий процент призовых мест по предметам: информатика, химия, математика, казахский язык, география. Низкий уровень подготовки учащихся 3-х классов по математике. Низкий уровень подготовки учащихся к участию в школьной олимпиаде в разрезе параллелей и классов среди 2-х классов – Кайлер И.В., среди 3-х классов – Нейфельд С.И., среди 4-х классов – Коновалова Е.А. и Латышева О.И.   По результатам школьной олимпиады проявились и негативные моменты проведения олимпиады: - некачественное оформление результатов олимпиады; - несвоевременная подача заявки на участие в олимпиаде и небрежное оформление этой заявки классными руководителями; - не сдали вовремя результаты олимпиады учителя физической культуры; - учителя физкультуры провели олимпиаду за 15 минут и отпустили детей, тогда как по остальным предметам ещё шла олимпиада и эти ученики мешали качественному выполнению заданий; - некачественное оформление мониторинга. РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Рекомендовать для участия в городском этапе олимпиады победителей школьного этапа Олимпиады текущего года, набравших лучший результат по предмету, победителей и призёров городского и областного этапа Олимпиад прошлого учебного года.
2. Учителям подготовить призеров школьных олимпиад для участия в городских олимпиадах по предметам.
3. Учителям проводить систематическую работу по подготовке к олимпиадам на уроке через задания олимпиадного уровня и во внеурочную деятельность.
4. Продолжить привлечение учащихся для участия в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах различного уровня.
5. Классным руководителям проанализировать участие учеников класса в школьном этапе олимпиад не только по параметру активности, но и по результативности, довести до родителей итоги школьного этапа олимпиады школьников.
6. Проанализировать и обсудить итоги проведения олимпиад на заседаниях ШМО, учесть ошибки и затруднения, допущенные при выполнении заданий школьного тура при подготовке учащихся для участия на городском этапе.
7. Произвести изменения в планировании и методического обеспечения работы с сильными учащимися на следующий учебный год.
8. Учителям, преподающим предмет по углубленной программе, обратить внимание на задания повышенной трудности, а также задания развивающего характера на уроках с целью повышения интереса к предмету.
9. Учителям-предметникам внимательно изучать Положение о проведении предметных олимпиад, критерии оценки работ.
10. Учителям обратить внимание на задания повышенной трудности при составлении поурочного планирования.
11. Особое внимание учителям, работающим в 3-х классах, обратить на задания по математике.
12. Заместителю директора по УВР Казаковой О.Д. взять под контроль организацию участия учащихся школы, ставших победителями и призерами школьного этапа, в городском этапе олимпиады по предметам: математика, русский язык, история, биология, обществознание, география, казахский язык, английский язык, информатика.

  Справку подготовили заместители директора по УВР Казакова О.Д., Жаксылыкова Ж.Ж.