МЕКТЕП КІТАПХАНАСЫНПАЙДАЛАНУДЫҢ ҚАҒИДАЛАРЫ 1. Жалпы ережелер 1. Кiтапхананы пайдалану қағидалары - оқырманның кiтапханамен арақатынасын реттейтiн құжат және оқырмандарға қызмет көрсетудi ұйымдастырудың, корларды пайдаланудың жалпы тәртiбiн кiтапхана мен оқырмандардьң құқықтары мен мiндеттерiн белгiлейдi. Қызмет көрсетудiн жеке тәртiбi мен технологиясын нақты жайларды ескере отырып әр кiтапхана өздерi белгiлеп реттейдi. 2. Кiтапхана оқырмандарға уақьггша пайдалануға кiтаптар, кiтапханада бар басқа да баспа шығармалары мен материалдар берудi ұйымдастырады. З. Кiтапхана мүмкiндiктерiн ескере отырып оқушылар мен қызметкерлердiң, сондай-ақ ата-аналар мен жақын мөлтекаудан тұрғындарының да кiтапхананы пайдалану құқығы бар. 4. Кiтапхананы пайдалану тегiн. 5. Үйге әдебиет абонементте берiледi. Кiтапхананьң оқу залында пайдалануға арналған әдебиет үйге берiлмейдi. 6. Кiтапханада компьютер және басқа техникалық құрал-жабдықтар бар болған жағдайда, оқушылар мен мұғалiмдерге дербес жұмыс жасауы үшiн компьютердiң бағдарламалық қоры, компакт-дискiлер /СД/, белгiлi электрондық қор, бейнежазбалар, слайдтар, магнитофондық жазбалар, диафильмдер, кодопозитивтер берiледi. 7. Шежiрелер (энциклопедия), анықтамалықтар, ағымдағы мерзiмдi баспасөз басылымдары, КА арқылы алынған әдебиеттер және дәстүрден тыс электрондық ақпарат...

№ 38 МЕКТЕП КІТАПХАНАСЫН ПАЙДАЛАНУ ҚАҒИДАЛАРЫ 1. Жалпы ережелер 1.1. Орта білім беретін ұйымның  кiтапханасының (әрі қарай мектеп кітапханасының) пайдаланудың үлгі қағидалары орта білім беретін ұйымның  кітапханасы туралы ереже негізінде әзірленді. 1.2. Мектеп кiтапханасын пайдалану қағидалары – оқырманның кітапханамен өзара қарым-қатынасын бекітетін құжат және оқырмандарға қызмет көрсетуді  ұйымдастырудың жалпы тәртiбiн, кітапхана қорына қолжетімділік тәртібің, оқырмандар мен кітапханашының құқықтары мен мiндеттерiн белгiлейдi. 1.3. Кітапхана білім беру үдерісінің барлық қатысушылары – мектеп әкімшілігіне, педагогика ұжымына, оқушылар мен ата-аналарға (әрі қарай оқырмандарға) жеке және өздігінен білім алу жұмысы үшін кітапхана және ақпарат-библиографиялық  қызмет көрсетудiн дәстүрлі нысандары мен әдістерін пайдалана отырып білім беру және педагогикалық ақпаратқа еркін қолжетімділікті ұсынады. 1.4. Кітапхананың жұмыс режімін орта білім беретін ұйымның ішкі еңбек  тәртiбi қағидаларына сәйкес мектеп директоры белгілейді. 1.5. Оқырман-оқушыларға қызмет көрсетудің саралы тәсілін қамтамасыз ету үшін оқушылардың жекелеген топтарына сыныптарымен белгілі бір күндерді (сағаттарды) бөлу арқылы кітапхананың жұмыс кестесі әзірленеді. 2....

Бюджет-2021

2-бөлім.«Білім беру саласындағы нормативтік құжаттарды іске асыруға бағытталған мектеп қызметін ұйымдастыру» 2020-2021 оқу жылына арналған жаппай оқытуды қамтамасыз ету жөніндегі іс-шаралар жоспары   № Іс-шаралар Мерзімдері Жауаптылар Күтілетін нәтиже 1 «SACURA» электрондық жүйесін қолдана отырып оқушыларды мектепке қабылдау Маусы-тамыз, Жыл бойы  (келетіндерге) ДОТЖО С.Б.Костюкова ШК Өтініш журналы бағыт журналы   2 Сынып жиынтығы 05 қыркүйекке дейін К.Ж.Жолдасбекова бұйрық 3   9-сынып оқушыларын оқу орнына, 11-сыныпқа жұмысқа орналастыру және оқуға бөлу туралы қыркүйек, қаңтар Д.А.Искакова, 9,11 сынып жетекшілері ДЖК Жұмысқа орналасу бойынша есеп, анықтама 4 Оқушылардыңсабаққа қатысуының электронды форматы қыркүйек-мамыр Н.А.Терманова...

   

План финансирования 2019 год

КЕЛІСІЛДІ                                                                                                   БЕКІТІЛДІ                                                                ...

План финансирования

2020 бюджеті

  Мектептің тәрбие жұмысы жүйесі     Мақсаты: тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалықпринциптерін, қазақстандық қоғамның дәстүрлері мен нормаларымен, жалпыұлттық құндылықтарымен сәйкес келетін моральдық сапаларының орнатылуын қалыптастыру.   Міндеті: –тұлғаны әлеуметтендіруге жағдай жасау; –азаматтық сана-сезімін қалыптастыру; –бейбітшілік негізі ретінде ұлттық келісімді, гуманизмді тәрбиелеу; –заңды орындау мен құқықтық сананы тәрбиелеу; –әлеуметтік дағдыны қалыптастыру; –жеке адамдар мен халықтар арасында ынтымақтастыққа қабілетті өзіндік тұлғаны нығайту; –оқушыларда әлемдік мәдениет пен Қазақстан мәдениетінің алуан түрлілігі туралы түсінігін қалыптастыру, оқушылардың этникалық тәрбиесін есепке алу негізі ретінде ұлттық тәрбие жүйесінде этнос субъектісін қалыптастыру.   Тәрбие үдерісін басқару құрылымы   © Қалалық ББ, 2019

І МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ТАНЦА «ВВЕРХ» НАШИ ВОСПИТАНННИКИ ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ В ПЕРВОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ФЕСТИВАЛЕ ТАНЦА «ВВЕРХ»,  ИСПОЛНИЛИ ТАНЕЦ «ГОРИ, ГОРИ ЯСНО» ГДЕ БЫЛИ НАГРАЖДЕНЫ  ДИПЛОМОМ  2 СТЕПЕНИ. МЫ ИСКРЕННЕ ПОЗДРАВЛЯЕМ  НАШЕГО РУКОВОДИТЕЛЯ  АУБАКИРОВУ ГУЛЬЖАУАР ЖАНГАЛИЕВНУ,  ХОРЕОГРАФА МАЛЫШЕВУ НАТАЛЬЮ ВЕНИАМИНОВНУ. МОЛОДЦЫ!

НАШИ ВОСПИТАНННИКИ ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ В ПЕРВОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ФЕСТИВАЛЕ ТАНЦА «ВВЕРХ»,  ИСПОЛНИЛИ ТАНЕЦ «РОК-Н-РОЛЛ» ГДЕ БЫЛИ НАГРАЖДЕНЫ  ДИПЛОМОМ  2 СТЕПЕНИ. МЫ ИСКРЕННЕ ПОЗДРАВЛЯЕМ  НАШЕГО РУКОВОДИТЕЛЯ  АУБАКИРОВУ ГУЛЬЖАУАР ЖАНГАЛИЕВНУ,  ХОРЕОГРАФА МАЛЫШЕВУ НАТАЛЬЮ ВЕНИАМИНОВНУ. МОЛОДЦЫ!

ҚАМҚОРШЫЛЫҚ КЕҢЕС ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕ 1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ 1.1 Қамқоршылық – білім беру жүйесін, ізгілік қызметтерін(білім беру, ғылым, мәдениет және өнер, спорт және денсаулық сақтау) қолдаумен  байланысқан әлеуметтік белсенділік саласы. 1.2 Қамқоршылар – қамқоршылық жұмысын атқаратын қоғамдық және заңды тұлға. 1.3 Қамқоршылық кеңесі- қоғамдық бірлестік, бірге басқарудың қоғамдық-мемлекеттік түрлерін дамыту және білім беру жүйесі, ізгілік қызметтері мекемелеріне қолдау жасауға қосымша қаржы тарту мақсатында құрылады. 1.4 Қамқоршылық қолдау алатындар  - қамқоршы бөлетін және тартатын қаржыға Қазақстан Республикасының жас ұрпағын дамытумен байланысқан білім беру жүйесін, ізгілік қызметтерін атқаратын қоғамдық және заңды  тұлғалар. 1.5  № 43ЖОГМ ҚМ-нің Қамқоршылық кеңесі ҚР «Білім туралы» Заңының 44 бабының 9 тарауына сәйкес мектеп алқалық басқарудың түрі болып табылады. 1.6 Қамқоршылық кеңесі жалпы білім беру мекемесінің Жарғысы мен заңды тұлға статусынсыз осы Ереже негізінде әрекет жасайды. 1.7 Қамқоршылық кеңесінің мақсаты – білім беру мекемесінің дамуына қолдау жасау, қала аумағында жұмыс істейтін басқа ұйымдармен оның байланысын нығайту,заттай  және ақшалай қаржыларды белсенді пайдалану. 1.8 Қамқоршылық кеңесі бюджеттен тыс...

Құрметті ата-аналар! Бұл бет білім беру сапасына, баланың білім алу жағдайына, мектептің болашағы мен дамуына шын жүректен қамқорлық жасайтындарға, мейірімді  жүрек иелеріне,  көмектесе алатын және көмек көрсетуге дайын, адамдарға қамқорлық сезімі бар және баласы он бір жыл бойы оқып-тәрбиеленетін ұйымның  және өз баласының тағдырына жеке жауапкершілікті сезінетін адамдар үшін жасалады.   Біз көмектің және қайырымдылықтың кез-келген түріне риза боламыз: - кеңес беру; - ақпараттық қызмет көрсету; - мектеп кітапханасына кітаптар сыйлау; - ойын және әдістемелік құралдарды сыйлау; дарение - техника және жиһаз алу; - кеңсе тауарларын сатып алу; - «Мектепке жол» шарасына қатысу; - аз қамтылған және көпбалалы отбасыларынан шыққан балаларға көмек көрсету және т.б. Мектепте № 380704034648427001қайырымдылық есепшоты құрылған. 

Жанакова Майгуль Есеновна      Павлодар қаласының №37 жалпы орта білім беру мектебінің мейірбикесі.      Курстық дайындығы: "Мейірбике ісі" 2010 жыл.  

Мұғалімдерге әдістемелік көмек