Международные исследования PISA   PISA (Programme for International Student Assessment) — международное тестирование 15-летних подростков. Его цель — проверить умение применять полученные знания в реальной жизни. PISA (аббревиатура читается как "пиза”) проводится раз в три года. В последний раз в тестировании участвовали 65 стран. Самыми умными оказались школьники из Финляндии, Гонконга, Южной Кореи, Лихтенштейна, Японии, Канады, Бельгии, Швейцарии, Макао и Новой Зеландии. На последнем месте — ребята из Туниса. В общем рейтинге стран, участвовавших в PISA-2009,  Казахстан занял 59 место. Другие страны СНГ, участвующие в этой оценке, распределились следующим образом: Кыргызстан – 65, Азербайджан – 64, Россия - 44.    Тестирование PISA проводится следующим образом. Сначала отбираются регионы, затем, случайным образом  — школы. И уже из списка 15-летних подростков по воле случая — участники. В день тестирования (оно проходит в самой школе) ученикам раздают специальные тетради с заданиями. Тесты делятся на три группы: на проверку математической, естественнонаучной грамотности и грамотности чтения (умение найти в тексте нужную информацию, вычленить главное, сделать выводы, заключение и т.д.). Тесты расположены по темам вперемешку и...

        Приоритетным направлением воспитательной работы школы является валеологическое образование школьников. Взаимосвязь основных субъектов воспитательного процесса (педагогов, учащихся, родителей); учебной и внеучебной деятельности; школы и социума. Целью нашей работы является создание среды, способствующей укреплению здоровья всех субъектов образовательного процесса в школе.      Вся воспитательная работа в нашей школе строится исходя из того, что воспитание есть управление процессом развития личности, поэтому в центре внимания – личность ребенка, вокруг которой «вращаются» и на развитие которой работают все структуры и факторы системы.  Прокопцова Анастасия III место в городском турнире по настольному теннису 16 января, в 4 "Г" классе, с педагогом-организатором, был проведен мастер-класс "Пластилиновый аквариум". Ребята так вдохновились, что создали иллюзию подводного мира, прямо у себя, в маленьком "аквариуме".

    Внеурочная деятельность в школе осуществляется через различные кружки и секции по интересам. Усилия педагогов направлены не только на использование различных форм организации внеурочной деятельности учащихся, развитие общественных интересов, творческой активности, самостоятельности, но и охват досуговой деятельностью большего количества учащихся. Учащимся школы представлен широкий выбор кружков, клубов и студий по интересам, спортивных секций различного направления.  

     В сентябре 1998 года в школе было создано научное общество учащихся «Эрудит». Это добровольное объединение школьников, которое стремится к более глубокому познанию достижений в различных областях науки, техники, культуры; к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной деятельности; совершенствованию умений и навыков учебно-исследовательской, изобретательской, опытно-экспериментальной работы.

     Ни один день школьной жизни не проходит у ребят бесследно. Желание ребят проверить свои силы и возможность продемонстрировать способности самостоятельного принятия решения, возможность приобретения личного организаторского опыта привели к созданию в школьной республики. Каждый ученик может принять участие в решении вопросов планирования работы школы, в демократических выборах Президента и Советов лидеров, выпуске школьной газеты «6 на 6», организации и проведении различных акций.       Ученическое самоуправление обеспечивает формирование активной жизненной позиции учащегося. Оно представлено: в среднем и старшем звене,  в начальной школе – сказочным государством «Маленькая страна». 

Послушайте! Ведь, если звёзды зажигают – Значит – это кому-нибудь нужно? Значит – кто-то хочет, чтобы они были?       КНИГА ЗОЛОТЫХ ИМЁН          Качура Татьяна Николаевна    Инициативный педагог, разносторонняя личность. Под её руководством в практику работы школы внедрялись современные технологии и методики, основанные на принципах развивающего обучения.                   СВЕТ ЗВЕЗДЫ Зажги свою звезду, оставь Ты след свой в бездне вековой.     Демеуова Корлан Кабдулловна    Учитель немецкого языка Педагог, для которого характерны поиск и компетентностный подход к процессу обучения. Основные педагогические принципы – любовь к детям, вера в их способности.        Липин Николай Александрович     Учитель НВП и технологии Увлеченная, инициативная, творческая личность. Участник городских и областных мероприятий. Создал систему обучения, позволяющую стабильно показывать высокие результаты его учеников. Опыт обобщен на уровне города. Руководитель школьного музея Боевой Славы.     Джавадова  Мехрибан Баратовна  Учитель биологии Педагог с...

На старшей ступени организована работа профильного обучения по двум направлениям: общественно-гуманитарному и естественно-математическому. При выборе профиля учитывались психолого-физиологические особенности, степень обученности, специальные и познавательные способности, интерес и склонности, профессиональная ориентация учащихся. В связи с этим определены профили обучения: математический. В соответствии с новым профилем введены новые прикладные курсы:     Теоретическое обоснование и нормативно-правовое обеспечение профильного обучения представлены в документах по образованию. Помимо этого в школе разработаны необходимые локальные акты:  - Положение о профильном классе    - Положение о портфолио  О результатах профильного обучения можно говорить по проведенным психологическим исследованиям. 

    В Послании Главы государства Н.Назарбаева народу Казахстана “Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана” 27 января 2012 г., и в соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 30 января 2012 года №261 “О мерах по реализации Послания Главы государства народу Казахстана от 27 января 2012 года “Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана” Правительство Республики Казахстан постановило:   Утвердить прилагаемый Национальный план действий по развитию функциональной грамотности школьников на 2012–2016 годы. / http://thenews.kz/2012/07/02/1140348.html ЦЕЛЬ НАЦИОНАЛЬНОГО ПЛАНА:  создать условия для развития функциональной грамотности школьников Республики Казахстан. ЗАДАЧИ: Изучение отечественной и международной практики развития функциональной грамотности школьников; Определение механизмов реализации системы мер по развитию функциональной грамотности школьников; Обеспечение модернизации содержания образования: стандартов, учебных планов и программ; В связи с новыми целями и задачами ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА обеспечивает условия эффективного функционирования образовательного процесса становится информационным центром школы, основным пространством чтения. Мы хотим научить...

        Расписание занятий кружков      на   1   полугодие  2020-2021 учебного года   № Название кружка День недели Время  Класс /кабинет Руководитель 1  «Логикалық математика»үйірме Понедельник  15.00-15.35  1ә/6  Идрисова АС 2 Кружок « Логическая   математика»    Среда  15.00-15.35 1а/12 Таукелова ЖН 3 Кружок «Логическая   математика» Понедельник  15.00-15.35  1б/3  Кукуруза ИА 4 Кружок «Логическая   математика»  Среда  15.0-15.35 1в/21  Найманбаева ЗЖ 5 « Қызықты...

О Кодексе чести государственных служащих Республики Казахстан Указ Президента Республики Казахстан от 3 мая 2005 года N 1567   САПП Республики Казахстан, 2005 г., N 19, ст. 225; "Казахстанская правда" от 5 мая 2005 года N 110-111         В целях повышения требований к морально-нравственному облику и деловым качествам государственных служащих ПОСТАНОВЛЯЮ:       1. Утвердить прилагаемый Кодекс чести государственных служащих Республики Казахстан (Правила служебной этики государственных служащих).       2. Признать утратившими силу:       1) Указ Президента Республики Казахстан от 21 января 2000 года N 328 "Об утверждении Правил служебной этики государственных служащих Республики Казахстан" (САПП Республики Казахстан, 2000 г., N 2, ст. 16);       2) Указ Президента Республики Казахстан от 7 мая 2002 года N 866 "О внесении дополнений и изменений в Указ Президента Республики Казахстан от 21 января 2000 года N 328" (САПП Республики Казахстан, 2002 г., N 14, ст. 137).       3. Настоящий Указ вводится в действие со дня подписания.  Президент  Республики Казахстан...

Конституция 1995 жылы 30 тамызда республикалық референдумда қабылданды   Қазақстан Республикасы Парламентiнiң Жаршысы, 1996 жылєы N 4, 217-ќўжат (Қазақстан Республикасы Парламентiнiң басылымы)         Бiз, ортақ тарихи тағдыр бiрiктiрген       Қазақстан халқы, байырғы қазақ жерiнде       мемлекеттiлiк ќўра отырып,       ґзiмiздi еркiндiк, теѕдiк жјне татулыќ       мўраттарына берiлген бейбiтшiл азаматтыќ       ќоєам деп ўєына отырып,       дїниежїзiлiк ќоєамдастыќта лайыќты орын       алуды тiлей отырып,       ќазiргi жјне болашаќ ўрпаќтар алдындаєы       жоєары жауапкершiлiгiмiздi сезiне отырып,       ґзiмiздiѕ егемендiк ќўќыєымызды негiзге       ала отырып       осы Конституцияны ќабылдаймыз.Ќазаќстан Республикасыныѕ Конституциясы         I-бґлім. Жалпы ережелер       II-бґлім. Адам жјне азамат       III-бґлім. Президент       IV-бґлім. Парламент...

Конституция Республики Казахстан Конституция принята на республиканском референдуме 30 августа 1995 года   Ведомости Парламента Республики Казахстан, 1996 г., N 4, ст. 217        Мы, народ Казахстана,      объединенный общей исторической судьбой,      созидая государственность на исконной      казахской земле,      сознавая себя миролюбивым гражданским      обществом,      приверженным идеалам свободы, равенства      и согласия,      желая занять достойное место в мировом      сообществе,      осознавая свою высокую ответственность      перед нынешним и будущими поколениями,      исходя из своего суверенного права,      принимаем настоящую Конституцию. Раздел I. Общие положения Раздел II Человек и гражданин Раздел III Президент Раздел IV Парламент Раздел V Правительств Раздел VI Конституционный Совет Раздел VII Суды и правосудие Раздел VIII Местное государственное управление и самоуправление Раздел IX Заключительные и переходные положения Раздел I. Общие положения...

        О детском саде Год открытия:01.12.2012г. Учредитель:Отдел образования города Павлодара Проектная и практическая мощность:126 мест, посещают детский сад 126 детей, сад расчитан на 6 групп. Режим деятельности:с 7.00 до 19.00 Наш адрес:140000 г.Павлодар, ул.Ген.Дюсенова15. телефон: 511867-руководитель 550831-бухгалтерия email:sad40@goo.edu.kz               Образовательный уровень педагогов высшее образование имеет 19педагогов(90%) средне-специальное образование имеет 2 педагога (10%) Качественный состав педагогических кадров первую категорию имеют 1 педагог (4%) без категории  4 педагога (18%) педагог-модератор 12 педагогов (60%) педагог-эксперт 3 педагога (14%) педагог-исследователь 1 педагог (4%) С вашими детьми работают специалисты Руководитель: Юнаш Галина Анатольевна Методист : Абтрахимова Танзиля Рафаиловна Медсестра : Бычкова Ольга Станиславовна Бухгалтер: Калиахметова Гульнара Галимчановна Завхоз: Бураханова Зауреш Кенесхановна Психолог: Магомаева Валерия Валерьевна Логопед: Правдивец Ксения Эдуардовна Инструктор физического воспитания: Жуматаева Гульдария Николаевна Учитель казахского языка: Давлятчина Наизагуль Бауыржановна Хореограф : Хасен Меруерт Хасеновна Музыкальные...

https://docviewer.yandex.ru/  Қазақстан Республикасының Конституциясы https://docviewer.yandex.ru/  Білім туралы Қазақстан Республикасының заңына өзгерістер мен толықтырулар туралы  https://docviewer.yandex.ru/  Қазақстан Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы https://docviewer.yandex.ru/ Ғылым туралы заң https://docviewer.yandex.ru/  Лицензиялау туралы заң https://docviewer.yandex.ru/  Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік бақылау және қадағалау https://docviewer.yandex.ru/  Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы https://docviewer.yandex.ru/  Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы https://docviewer.yandex.ru/  Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы https://docviewer.yandex.ru/  Отбасы үлгісіндегі балалар ауылы және жасөспірімдер үйлері туралы  https://docviewer.yandex.ru/  Педагог кадрлардың біліктілігін арттыруды ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулықты бекіту туралы https://docviewer.yandex.ru/  О Кодексе чести государственных служащих Республики Казахстан                       

О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями Закон Республики Казахстан от 11 июля 2002 года N 343   Ведомости Парламента Республики Казахстан, 2002 г., N 16, ст. 152; "Казахстанская правда" от 23 июля 2002 года N 159; "Юридическая газета" от 11 сентября 2002 года N 37         Вниманию пользователей!       Для удобства пользования РЦПИ создано ОГЛАВЛЕНИЕ       Настоящий Закон определяет формы и методы социальной, медико-педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями, направлен на создание эффективной системы помощи детям с недостатками в развитии, решение проблем, связанных с их воспитанием, обучением, трудовой и профессиональной подготовкой, профилактику детской инвалидности. Глава 1. Общие положения       Статья 1. Термины и определения, используемые в                 настоящем Законе       В настоящем Законе используются следующие основные термины и определения:       1) социальная и медико-педагогическая коррекционная поддержка детей с ограниченными...

О религиозной деятельности и религиозных объединениях Закон Республики Казахстан от 11 октября 2011 года № 483-IV   "Казахстанская правда" от 15.10.2011 г., № 330-331 (26721-26722); "Егемен Ќазаќстан" 2011 жылєы 15 ќазандаєы № 497-500 (26892); Ведомости Парламента РК, 2011 г., № 17, ст. 135         Вниманию пользователей!       Для удобства пользования РЦПИ создано ОГЛАВЛЕНИЕ       Примечание РЦПИ!       Порядок введения в действие настоящего Закона РК см. ст. 25.       Настоящий Закон основывается на том, что Республика Казахстан утверждает себя демократическим, светским государством, подтверждает право каждого на свободу совести, гарантирует равноправие каждого независимо от его религиозного убеждения, признает историческую роль ислама ханафитского направления и православного христианства в развитии культуры и духовной жизни народа, уважает другие религии, сочетающиеся с духовным наследием народа Казахстана, признает важность межконфессионального согласия, религиозной толерантности и уважения религиозных убеждений граждан. Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ       Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем...

О государственной молодежной политике в Республике Казахстан Закон Республики Казахстан от 7 июля 2004 года N 581   Ведомости Парламента Республики Казахстан, 2004 г., N 16, ст. 95; "Казахстанская правда" от 15 июля 2004 года N 158         Вниманию пользователей!       Для удобства пользования РЦПИ создано ОГЛАВЛЕНИЕ       Настоящий Закон определяет правовые основы формирования и реализации государственной молодежной политики в Республике Казахстан. Глава 1. Общие положения       Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе       В настоящем Законе используются следующие основные понятия:       1) молодежь - граждане Республики Казахстан в возрасте от четырнадцати до двадцати девяти лет;       2) молодая семья - семья, в которой оба супруга не достигли возраста двадцати девяти лет, либо неполная семья, в которой детей (ребенка) воспитывает один из родителей, не достигший возраста двадцати девяти лет, в том числе разведенный, вдовый;       3) государственная молодежная политика - система социально-экономических, политических, организационных и правовых мер,...

О детских деревнях семейного типа и домах юношества Закон Республики Казахстан от 13 декабря 2000 года N 113-II   Ведомости Парламента Республики Казахстан, 2000 г., N 21, ст. 385; "Казахстанская правда" от 15.12.2000 г. N 321; "Юридическая газета" от 20.12.2000 г. N 54   ОГЛАВЛЕНИЕ       Сноска. Заголовок с изменением, внесенным Законом РК от 26.12.2011 № 517-IV(вводится в действие со дня его первого официального опубликования);       по всему тексту слова "Домов юношества", "Домах юношества", "Домам юношества" заменены соответственно словами "домов юношества", "домах юношества", "домам юношества";       слова "18 лет", "23 лет", "от 18", "от 16" заменены соответственно словами "восемнадцати лет", "двадцати трех лет", "от восемнадцати", "от шестнадцати";       слова "матери-воспитательницы", "матерью-воспитательницей", "матерями-воспитательницами", "матерей-воспитательниц", "матери-воспитательнице", "Мать-воспитательница", "мать-воспитательница",...

О правах ребенка в Республике Казахстан Закон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года N 345   Ведомости Парламента Республики Казахстан, 2002 г., № 17, ст. 154; "Казахстанская правда" от 13 августа 2002 года № 174; "Юридическая газета" от 14 августа 2002 года № 33         Вниманию пользователей!       Для удобства пользования РЦПИ создано ОГЛАВЛЕНИЕ       Сноска. По всему тексту слова "законодательными актами", "Законодательными актами" заменены соответственно словами "законами", "Законами" Законом РК от 23.11.2010 № 354-IV(вводится в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования).       Настоящий Закон регулирует отношения, возникающие в связи с реализацией основных прав и законных интересов ребенка, гарантированных Конституцией Республики Казахстан, исходя из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности, формирования национального самосознания на основе общечеловеческих ценностей мировой цивилизации....

О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Казахстан "Об образовании" Закон Республики Казахстан от 24 октября 2011 года № 487-IV       Статья 1. Внести в Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 2007 г., № 20, ст. 151; 2008 г., № 23, ст. 124; 2009 г., № 18, ст. 84; 2010 г., № 5, ст. 23; № 24, ст. 149; 2011 г., № 1, ст. 2; № 2, ст. 21; № 5, ст. 43; № 11, ст. 102; Закон Республики Казахстан от 15 июля 2011 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам совершенствования разрешительной системы", опубликованный в газетах "Егемен Қазақстан" и "Казахстанская правда" 30 июля 2011 г.; Закон Республики Казахстан от 22 июля 2011 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам миграции населения", опубликованный в газетах "Егемен Қазақстан" и "Казахстанская правда" 6 августа 2011 г.) следующие изменения и дополнения:        1) по всему тексту:        слова "участникам войны и к инвалидам", "участникам войны и инвалидам" заменить словами "участникам и...