- Біздің мектеп
- Рухани жаңғыру
- Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75-жылдығы
- Нормативтік құжаттар
- Мектеп құрылымы
- Қашықтықтан оқыту
-
ТЖ кезінде психолог кеңестері
- IV тоқсан бойынша онлайн режимдегі психологиялық қызметтің жұмыс жоспары
- Ата-аналар мен мұғалімдерге арналған бейнероликтер
- Оқушыларға арналған бейнероликтер
- Ата-аналарға кеңестер мен ұсыныстар
- Коронавирус (COVID-19) пандемиясы кезінде жасөспірімдер психикалық денсаулығын қалай қорғай алады?
- Онлайн режимінде ұйымдастыру бойынша іс-шаралар ұсынысы
- Буклеттер
- Баспасөз - ақпарат
- Фотогалерея
- Ақпараттық консалтинг
- Мектепке жол
- 1 сынып оқушылары ата-аналарына
- Ақша жинау мәселесінің тоқтатылуы туралы бұйрық
- Инклюзивті білім беру
- Оқушыларға және ата-аналарға арналған ақпарат
- Дарынды балалармен жұмыс
- Көптілдік оқыту
- Әдістемелік көмек
- Оқыту сапасын бағалау
- Қорытынды аттестаттау
- ОЖСБ ҰБТ
- Кәсіптік бағдар
- Тәрбие жұмысы
- Сыныптан тыс жұмыс
- Қамқоршылық кеңесі
- Жоғары сыныптар кеңесі
- Медициналық қызмет
- Психологтың жеке беті
- Мектеп инспекторы
- Мектепте тамақтану
- Қауіпсіз мектеп автобусы
- Кітапхана
- Мектепалды лагерь
- Азаматтардың өтініштерін қабылдау
- Мектеп қаржыландыруы
- Мемлекеттік қызметтер
- Мемлекеттік сатып алу
| Бір жылда | 2809212 |
| Бір айда | 140245 |
| Бір аптада | 19378 |
| Кеше | 4591 |
| Тәулік | 254 |
Инклюзивті білім беру
Инклюзивті білім беру
Мына нысандар: инклюзивті білім беру жағдайында арнайы мектептерде, арнайы сыныптары мен жалпы білім беретін мектептердегі ерекше білім беру қажеттіліктері бар (жеңіл және орташа ақыл-ой кемістігімен) білім алушылар үшін арналған толтыру бойынша түсіндірме |
көшіріп алу қарау |
Арнайы білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары |
көшіріп алу қарау |
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру бойынша әдістемелік нұсқаулар |
көшіріп алу қарау |
Мүмкіндігі шектеулі балаларды кіріктіре (инклюзивті) оқытуды ұйымдастыру бойынша нұсқаулар |
көшіріп алу қарау |
Білім беру ұйымдарына аутизмі бар балаларды анықтау жөніндегі әдістемелік ұсынымдар |
көшіріп алу қарау |
