Методическая копилка

Педагогам

Методические советы

«Оқушыларды жарыстарға, көрмелерге, байқауларға дайындаудағы үздік тәжірибелер мен табысты іс-тәжірибе» қалалық  семинар Балалар техникалық мектебінің базасында «Білім алушыларды жарыстарға, көрмелерге және байқауларға дайындаудың үздік тәжірибелері мен табысты тәжірибесі» тақырыбында қалалық семинар өтті. Семинарға қалалық мектептердің технология пәні мұғалімдері мен қосымша білім беру педагогтері қатысты. Семинардың мақсаты: үздік тәжірибелерді тарату, кейстерді талдау және тәжірибеге бағытталған өзара тәжірибе алмасу арқылы қосымша білім беру педагогтері мен жалпы білім беретін мектептердің технология пәні мұғалімдерінің білім алушыларды техникалық, ғылыми-техникалық және спорттық-техникалық жарыстарға, көрмелер мен байқауларға дайындау мәселелері бойынша кәсіби құзыреттілігін арттыру. Семинардың міндеттері: Әртүрлі деңгейдегі жарыстар мен байқаулардың жүлдегерлерін дайындау бойынша педагогтердің табысты тәжірибесін жинақтау және ұсыну. Қатысушыларды техникалық және ғылыми-техникалық бағыттағы білім алушылармен жұмыс істеудің тиімді әдістері мен формаларымен таныстыру. Байқау жобаларына қойылатын талаптарды, бағалау критерийлерін және жұмыстарды қорғау ерекшеліктерін ашып көрсету. Қосымша білім беру педагогтері мен технология пәні мұғалімдері арасындағы кәсіби өзара...

Отчеты

Планы

«BALA CREATIVE» «Адал азамат» бағдарламасы шеңберіндегі қалалық жоба. Жоба балалар мен жасөспірімдердің шығармашылық және әлеуметтік бастамаларын біріктіреді және оқушылардың техникалық және шығармашылық әлеуетін дамытуға, оларды зерттеу мен өнертапқыш іс-әрекетке  тартады. Жоба 2025 жылғы қазаннан бастап 2026 жылғы сәуірге дейін іске асырылады. Қорытынды көрме 2026 жылғы 24 сәуірде  Балалар техникалық мектебінде өткізіледі, онда нәтижелер шығарылады және үздік жобалар белгіленеді.

Проект представляет собой соревнование технической и научной направленности среди обучающихся. Участники демонстрируют навыки в конструировании, моделировании и решении инженерных задач. Программа включает конкурсные испытания, защиту проектов и командную работу. Итогом становится развитие технического мышления, выявление талантливых участников и популяризация инженерных направлений.

Жоба дәстүрлер мен замануи ойын форматтарын біріктіретін көшеде мерекелік іс-шарасы түрінде жүзеге асырылды. Қатысушылар – балалар, ата-аналар мен педагогтар тақырыптық бекеттердегі конкурстар мен тапсырмалардан өтті. Айналаны ұлттық дәстүрлі тағамдармен толықтырды. Жоба қатысушылардың Жоба қатысушылардың ұйымшылдығын арттыруға, патриоттық тәрбиені, туған елдің мәдениеті мен дәстүрлеріне деген қызығушылықты дамытуға, мерекелік көңіл-күй сыйлауға ықпал етті.

городской этап чемпионата по робототехнике. Проект представляет собой соревнование среди школьников в области робототехники. Участники демонстрируют навыки конструирования и программирования роботов. Турнир проходит по различным категориям и заданиям. Итогом является выявление сильнейших команд и подготовка к более высокому уровню соревнований.

Қалалық сәндік-қолданбалы өнер конкурсы (ҚР Тәуелсізідік күніне орай). Конкурс сәндік-қолданбалы өнер саласында дарынды балаларды анықтау және қолдау үшін бағытталады. Қатысушылар әртүрлі техникада және материалдармен жұмыстарын ұсынады. Іс-шара шығармашылық қабілеттерді дамытуға және ұлттық дүәстүрді сақтауға мүмкіндік береді. Нәтижесінде көрме және үздік жұмыстардың авторларын марапаттау рәсімі өтті.

«Жас шебер» бейінді лагерь. Сәндік-қолданбалы және техникалық шығармашылық саласындағы тәжірибелік дағдыларды дамытуға бағытталған жазғы білім беру жобасы. Ауысым ішінде қатысушылар әртүрлі техникаларды игереді, өзінің бұйымдары мен жобаларын жасайды. Бағдарламаға шебер-класстар, шығармашылық тапсырмалар мен командалық жұмыстар кіреді. Нәтижесінде техникалық және СҚӨ шығармашылығына қызығушылықты дамыту және базалық дағдыларды қалыптастыру болып табылады.

«Бәріміз әртүрліміз, бәріміз теңбіз» балалар мен жасөспірімдер арасында төзімді қарым-қатынас қалыптастыру және инклюзивті мәдениетті дамытуға бағытталған әлеуметтік инклюзивті жоба.  Оқушылар тепе-теңдік қағидатымен таныса отырып, бірлесіп әрекет жасауға және командада жұмыс істеуге үйренеді. Жоба шеңберінде бірлескен іс-шаралар, шебер-класстар мен әлеуметтік науқандар өткізіледі.  Нәтижесінде әрбір бала өзін қабылданған және маңызды сезінетін ортаны құру  болып келеді.

1-КЕЗЕҢ. Талдау және мақсат қою (1–2 ай) Не істеу қажет: Қолданыстағы базаны бағалау (жабдықтар, педагогтер, бағдарламалар) Жас ерекшеліктеріне қарай топтарды анықтау (мысалы: 7–10, 11–14, 15–18) Басым бағыттарды таңдау: бағдарламалау робототехника 3D-дизайн жасанды интеллект негіздері Нәтиже: Даму стратегиясы нақты анықталады (нені және не үшін енгіземіз). 2-КЕЗЕҢ. Инфрақұрылымды дайындау (2–4 ай) Минималды жабдықтар: компьютерлер немесе ноутбуктер тұрақты интернет Arduino / LEGO базалық жиынтықтары 1–2 дана 3D-принтер (мүмкіндігінше) Қосымша: «мейкерспейс» аймағы (практика үшін) бағдарламалық қамтамасыз ету: Scratch (кіші жастағылар үшін) Python, Tinkercad, Fusion 360 Нәтиже: Практикалық оқытуға дайын заманауи орта қалыптасады. 3-КЕЗЕҢ. Оқытушыларды даярлау (1–3 ай, қатар жүргізіледі) Маңызды бағыттар: жаңа технологиялар бойынша курстар жобалық оқыту әдістемесі STEM/STEAM негіздері Форматтар: онлайн курстар шеберлік сабақтары тәлімгерлік (IT мамандары) Нәтиже: Педагогтер тек білу емес, заманауи түрде оқыта алады. 4-КЕЗЕҢ. Оқу бағдарламаларын әзірлеу (2 ай) Бағдарлама құрылымы: 30% теория 70% практика Модульдер мысалы: 7–10 жас:...

a{ color: white; } .dts-page * { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; } .dts-page { --blue: #0f4c81; --blue-light: #1d74c9; --white: #ffffff; --border-light: rgba(255,255,255,0.16); font-family: Verdana, sans-serif; width: 100%; overflow-x: hidden; padding: 20px 0 0; } .dts-page .container { width: 100%; max-width: 1200px; margin: 0 auto; padding: 0 20px; } .dts-page .hero { padding: 20px 0 40px; } .dts-page .hero-box { display: grid; grid-template-columns: 1.15fr 0.85fr; gap: 24px; align-items: center; background: linear-gradient(135deg, #0f4c81 0%, #1d74c9 100%); color: #fff; border-radius: 28px; padding: 38px 36px; box-shadow: 0 18px 45px rgba(15, 76, 129, 0.16); overflow: hidden; position: relative; } .dts-page .hero-box::before { content: ""; position: absolute; width: 220px; height: 220px; background: rgba(255,255,255,0.08); border-radius: 50%; top: -70px; right: -70px; } .dts-page .hero-box::after { content: ""; position: absolute; width: 170px; height: 170px; background: rgba(255,255,255,0.06); border-radius: 50%; bottom: -60px; left: -60px; } .dts-page .hero-badge { display: inline-block;...

                                             Аналитикалықанықтама  Іс-шара атауы:"Бала creative" қалалық конкурс - жобасы ("Spring shanyrak " кіші тақырыпша) Өткізукүні:2026 ж.16.03                    Өтінімдерді қабылдау:23.02. – 13.03.26ж. Байқаудыңмақсаты:шығармашылық белсенділікті дамыту, қала мектептері оқушыларының практикалық дағдыларын қалыптастыру үшін жағдай жасау. Міндеттері: Жастарды шығармашылық арқылы патриоттық және эстетикалық тұрғыда тәрбиелеу; Дарынды балалар мен жасөспірімдерді анықтау және қолдау; Заманауи сәндік-қолданбалы өнерде халықтық дәстүрлерді сақтау және елдің мәдени-тарихи мұрасын арттыру; Қала мектептерінің дарынды және талантты оқушыларын, сондай-ақ үздік жұмыстарын анықтау және көрсету. Көрме-панорамаға қатысушылар: Қаланың жалпы білім беру мектептері мен қосымша білім беру ұйымдарының 7–16 жас аралығындағы оқушылары. Конкурстыұйымдастырушылар:Павлодар қаласының білім беру бөлімі, "Балалар техникалық мектебі"КММ.         «Spring shanyraq» кіші тақырыпшасы бойынша...

«Сатурн кубогы» робототехника бойынша қалалық фестивалі туралы  ЕРЕЖЕ     1. Жалпы қағида    1.1. «Сатурн кубогы»  (бұдан әрі Фестиваль) робототехника бойынша қалалық фестивалі білім беру және спорттық робототехниканы танымал ету, жастарда ғылыми-техникалық шығармашылықты дамыту және дарынды жастарды белгілеу мен қолдау мақсатында ұйымдастырылады. 1.2. Осы Қағида  Фестивальді және оның шеңберінде жарысты өткізу  тәртібі мен шартын айқындайды. 1.3. Фестиваль кезеңдері:  - Біліктілік іріктеу (ұсынылған құжаттар негізінде) - Фестивальдың финалдық жарысы.  1.4. Фестивальда  қонақтар мен қатысушылар қатыса отырып, Фестивалді өткізудің осы Қағидасымен келіседі және оны қолдануға міндетті.     2. Фестивальдің мақсаты    2.1. Оқушылар мен олардың ата-аналарын  алдын ала ерте кәсіби  инженерлік даярлыққа тарту. 2.2. Робототехника және роботтар, инженерлык ғылымдарды бағдарламалау саласында дарынды балалар мен жастарды айқындау, қолдау мен қызықтыру. 2.3. Балалар мен жастардың инновация мен жоғары технологиялар саласында қызығушылығын ынталандыру.  2.4. Білім беру инновациялық технологиялары мәселесі бойынша мектепке дейінгі оқушылар, оқушылар, студенттер, педагогтар,...

Балалар техникалық мектебінің әдістемелік қызметі – бұл білім беру бағдарламаларын, әдістемелік материалдарды әзірлеу, сүйемелдеу және жетілдіру, педагогтердің біліктілігін арттыруды ұйымдастыру, тиімді тәжірибелерді тарату және оқытудың инновациялық нысандары мен технологияларын енгізу арқылы қосымша білім беру сапасын қамтамасыз ету бойынша жүйелі жұмыс. Педагогикалық ұжым: «Әдістемелік сүйемелдеу, жобалық және шығармашылық қызметті ұйымдастыру арқылы қосымша білім беру педагогының кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» атты біртұтас әдістемелік тақырып аясында жұмыс істейді. Әдістемелік жұмыстың негізгі мақсаты – педагогикалық ұжымның кәсіби шеберлік деңгейін арттыру үшін жағдай жасау. Бұл балалармен жұмыс істеудің перспективалық нысандарын тиімді пайдалану және қосымша білім беру педагогтерінің кәсіби құзыреттілігін арттыру мақсатында олардың қызметінің түрлі салаларын әдістемелік сүйемелдеуді көздейді. Наурыз айында Балалар техникалық мектебінің базасында қала мектептерінің технология мұғалімдері мен қосымша білім беру педагогтеріне арналған «Білім алушыларды жарыстарға, көрмелерге, конкурстарға дайындаудың үздік практикалары мен сәтті тәжірибесі» атты қалалық семинар өтті. Семинар барысында білім алушыларды түрлі деңгейдегі іс-шараларға дайындау бойынша сәтті педагогикалық...

Негізгі ақпарат Мекеме: КММ «Балалар техникалық мектебі» Орналасқан жері: Павлодар қаласы, Павлодар облысы Бюджет түрі: 02 – облыстық бюджет Бюджеттік бағдарламаларды әкімшілеуші: Павлодар қаласы Білім бөлімі, Павлодар облысы Білім басқармасы Штат саны: 44,6 бірлік Қаржыландыру жоспары 2025 жыл Жалпы бюджет: 122 208,0 мың теңге Республикалық бюджет: 211,0 мың теңге Жергілікті бюджет: 121 997,0 мың теңге Жалпы жалақы қоры: 99 927,6 мың теңге Салықтар мен алымдар: 13 500,3 мың теңге Командировкалық шығындар: 349,9 мың теңге Мемлекеттік сатып алу жоспары: 8 430,2 мың теңге 2026 жыл Жалпы бюджет: 119 430,0 мың теңге Республикалық бюджет: 0,0 мың теңге Жергілікті бюджет: 119 430,0 мың теңге Жалпы жалақы қоры: 94 226,0 мың теңге Салықтар мен алымдар: 14 695,0 мың теңге Мемлекеттік сатып алу жоспары: 10 509,0 мың теңге

«Қолөнер» үйірмесі – балалар өз қолдарымен әсемдік жасауды үйренетін шығармашылық кеңістік. Мұнда олардың қиялы, төзімділігі және қол еңбегіне деген сүйіспеншілігі дамиды.   Негізгі бағыты Сәндік-қолданбалы өнер. Қызмет мазмұны Сабақ барысында тәрбиеленушілер қолөнердің әртүрлі техникаларын меңгереді: Ілмекпен тоқу – негізгі ілмектерді меңгеру, қарапайым және сәндік бұйымдар жасау (майлықтар, ойыншықтар, сәндік элементтер); Кинусайга – инесіз матадан сурет құрастыру (құрақ мозаикасы); Қалдық материалдармен жұмыс – қайта өңделетін материалдардан сувенирлер мен бұйымдар жасау, экологиялық ойлауды дамыту; Гофрленген картонмен жұмыс – көлемді композициялар, панно және сәндік элементтер жасау. Үйірменің мақсаттары: балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту; эстетикалық талғамын қалыптастыру; сәндік-қолданбалы өнер дәстүрлеріне баулу; ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке және жауапкершілікке тәрбиелеу. Дамытушылық әлеуеті Сабақтар келесі дағдылардың дамуына ықпал етеді: ұсақ моториканы дамыту; көркемдік талғамды қалыптастыру; төзімділік пен табандылық; шығармашылық және бейнелі ойлау; жеке және ұжымдық жұмыс дағдылары. Қызмет нәтижелері...