Сайттың аналитикасы
| Бір жылда | 0 |
| Бір айда | 0 |
| Бір аптада | 0 |
| Кеше | 0 |
Все
Төтенше жағдай кезінде алдын алу шаралары бойынша ұсыныс | көшіріп алу қарау |
Коронавирус (COVID-19) пандемиясы кезінде жасөспірімдер психикалық денсаулығын қалай қорғай алады | көшіріп алу қарау |
Төтенше жағдай кезінде алдын алу шаралары бойынша ұсыныс | көшіріп алу қарау |
Коронавирус (COVID-19) пандемиясы кезінде жасөспірімдер психикалық денсаулығын қалай қорғай алады? | көшіріп алу қарау |
Оқушыларға арналған бейнероликтер | көшіріп алу қарау |
Ата аналарға арналған бейнеролик | көшіріп алу қарау |
Пандемия кезінде «Павлодар қаласы №1 жалпы орта білім беру мектебі» ММ COVID-19 коронавирустық инфекцияның таралуына жол берму мақсатында шараларды күшейту туралы | көшіріп алу қарау |
Пандемия кезінде Павлодар қаласы білім беру ұйымдарында COVID-19 коронавирустық инфекцияның таралуына жол берму мақсатында шараларды күшейту туралы | көшіріп алу |
Пандемия кезеңінде білім беру ұйымдарында, жетім-балаларға және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдарда COVID-19 коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеу мақсатында шараларды күшейту туралы(ББ бұйрығы) | көшіріп алу |
Пандемия кезеңінде білім беру ұйымдарында, жетім-балаларға және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдарда COVID-19 коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеу мақсатында шараларды күшейту туралы(ҚР БҒМ бұйрығы) | көшіріп алу қарау |
Call-орталық | көшіріп алу |
ТВ-сабақтар кестесі | көшіріп алу қарау |
Мұғалімдерге, ата-аналарға және оқушыларға қашықтықтан оқытуға арналған нұсқаулық | көшіріп алу қарау |
Психолог кеңесі | көшіріп алу қарау |
Әрекет дөңгелегі | көшіріп алу |
Интернеттегі оқыту бойынша ата-аналарға арналған 6 кеңес | көшіріп алу қарау |
Қашықтықтан оқытудың ұйымдастыру ерекшеліктері | көшіріп алу қарау |
Карантин уақытында Павлодар қаласының аумағында қашықтық оқытуды ұйымдастыру бойынша нұсқау | көшіріп алу қарау |
"Баскетбол" - секциясы | көшіріп алу |
"Спорт - бұл өмір!" науқаны | көшіріп алу |
